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(검색결과 약 10,722개 중 43페이지)
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| [약물범죄의 원인]
약물범죄의 원인은 한가지 원인으로만 설명하기 어렵다. 약물남용은 신체적원인, 심리적요인, 사회적요인들이 복합적으로 작용하게 된다. 심리학자들은 약물남용을 개인의 충족되지 않은 여러 가지 감성적 욕구에 대한 반응양식으로 이해한다. 약물남용자는 여러 가지 요인에 기인하는 인성결함자로 형성될 수 있는 중독성 인성을 가지고 있기 때문이라고 한다.
약물남용을 통해서 심리적.. |
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| 교사가 "둘이 함께 달리네 "하자 서로를 바라보며 웃는다.
교사가 "둘이 함께 맞추네"하자 친구를 바라보며 "같이!"하고 말한다.
교사가 "같이 했구나"하자 서로의 손을 툭 맞대며 손뼉을 친다.
교사가 "깨끗하다~" 하자 웃으며 이를 보여준다.
교사가 "힘이 세졌네" 하자 손을 들어 하이파이브를 한다.
교사가 "조심조심~"하자 웃으며 다시 시도한다.
교사가 "잘했어!" 하자 활짝 웃는다.
교사가 "같이 연.. |
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교사, 손, 이다, 하자, 친구, 소리, 보다, 들다, 두, 흔들다, 웃다, 묻다, 놀이, 색, 손가락, 고개, 옆, 바라보다, 말, 블록 |
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| 교사가 작은 방울을 흔들자 방울 소리에 반응하여 고개를 돌리고 손을 들어 움직였다.
다시 교사가 다가오자 웃으며 손을 흔들었다.
교사가 악기를 건네자 손으로 쥐고 좌우로 흔들며 소리를 반복적으로 냈다.
교사가 다가가 팔을 벌리자 두 손을 흔들며 교사를 바라보았다.
교사가 작은 북을 두드리자 두 눈을 크게 뜨고 소리를 들으며 손을 흔드는 모습이 보였다.
교사가 자리를 비우면 잠시 멈춰 있다가 .. |
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손, 교사, 소리, 흔들다, 바라보다, 모습, 들다, 보이다, 입, 반응, 반복, 고개, 장난감, 나타나다, 몸, 움직이다, 눈, 되어다, 두, 행동 |
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| 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다.
다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 "친구들.. |
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교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거 |
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| 만0세 1학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
아이의 발달을 체계적으로 기록하였으며 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다.
OO가 오전 간식을 먹은 후 울면서 손가락 빨고, 머리카락을 만지며 이불장을 가리킨다. 이불을 펴주자 누워서 울음을 그친다. 교사가 토닥여주자 잠이든다.
벽돌 블록을 쌓던 OO가 후티 후 놀잇감이 있는 쪽으로 이동하여 후티 후 놀잇감이 든 바구니를 꺼.. |
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| 다시 말해서 복지국가의 위기에 봉착하자, 복지국가의 약점을 보완하는 사회 정책적 이론 전체를 분명히 했던 것이다.
따라서 이러한 실용적 위기에는 전통적인 사회정책에 있어 실용주의가 그 사상적 기저를 이투고 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
따라서 복지국가의 위기에 직면하며 그 복지국가를 옹호하는 입장에는 (1) 위기의 부인-전통적인 전략, (2) 위기에로의 동조적 대응, (3) .. |
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복지국가, 사회, 위기, 복지, 옹호, 이론, 전략, 저서, 전통, 관점, 문제, 입장, 정책, 중, 민주주의, 사상, 부인, 실용, 이러하다, 비롯 |
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| 이마트 SWOT분석 레포트입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. Strength
2. Weakness
3. Opportunity
4. Threat
이마트의 경우 그 인력구성원이 크게 지영사원, 업체 파견직원, A/R 사원으로 나뉘는데 직영사원의 경우 대졸 공채직원, 고졸 공채직원, 경력사원, 연봉직 직원으로 다시 구분되어 지는데 이러한 비교적다양한 계층구조로 인해 조직내부의 결속력이 약하다는 점.. |
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| 이야기 가족치료의 주요 개념에 대한 레포트 자료입니다.
이야기 가족치료의 주요 개념
목차
이야기 가족치료의 주요 개념
I. 사회구성주의
II. 이야기 모호성(포스트모더니즘의 철학적 전제)
III. 인간 경험 해석(이야기를 만드는 주체)
IV. 문제의 외재화(표출화)
V. 독특한 결과
VI. 인정예식(전체 이야기를 다시 쓰기)
VIII. 재저작 대화
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 목차
일본 정치자금제도 개혁의 교훈
1. 정치개혁 추진과정에서 본 정치자금제도 개혁의 의미
정치자금은 일본의 정치변화를 휘몰아오는 '태풍의 눈'이었다. 1970년대 초 타나카 가쿠에이 수상이 물러난 것은 록히드스캔들 때문이었고, 다시 수상 자리에 설 수 없는 그는 킹메이커가 되기 위해 많은 자금을 살포해 가면서 자신의 파벌을 키웠다. 정치자금법의 개정 논란이 본격화된 것도 ...(이하 생략) |
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| Report
( 세익스피어 베니스의 상인 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
베니스의 상인은 초등학교 때 짤막하게 만화 여덟 컷으로 봤던 기억이 있다. 그 때 읽고 나서 느낀 점은 우와 정말 밧사니오의 마누라는 똑똑한데 마누라 한번 잘 뒀다. 어떻게 저런 판결을 내렸을까 단순히 이게 다였다. 그러나 지금에 와서 다시 읽는 베니스의 상인은 느낌이 전혀 달랐다. 세익스피어의 5대 희.. |
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| [인간과 종교 보고서]
인간은 왜 꿈속에서 살 수 없는가
- 영화 [매트릭스]를 보고 -
오래전부터 나는 가지고 있는 의문들이 있었다. 누구나 그렇듯이 살아오는 동안 많은 꿈을 꾸었는데, 간혹 어떠한 꿈들은 너무나 달콤하여 깨어나 보면 꿈과는 다른 현실이 나를 실망하게 만들었다. 그래서 가끔씩은 그 달콤한 꿈을 다시 꾸고 싶어 하고, 그 꿈에서 깨어나지 말았으면 좋았을 것이라고 생각할 때도 있.. |
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| 아이의 자위행위에 관한 대안
근래들어 산업의 발달과 더불어 우리 아이들, 청소년들도 조숙해 져가고 있고, 어린 나이에 더 빨리 어른의 것을 접하게 됩니다. 사회의 발전과 반비례하여 퇴보해가는 우리 사회의 성문화와 날로 늘어만 가는 청소년들의 성문제를 다시 한번 짚고 넘어가는 것이 중요하다고 봅니다. 성에 대한 올바른 인식 - 이것은 단순히 우리가 교실에서 보아오거나 음란, 퇴폐물을 통해.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
생일인사말 / 1page
제목
생일 인사말8(참된 일꾼으로 다시 태어나는 날)
요약
직장인으로서 생일 축하인사말입니다.
내용
다들 아시다시피 오늘은 제가 ○○회사에 입사한 후 처음으로 맞는 생일입니다.
솔직히 별 기대도 하지 않았고, 설마 오늘 같은 자리를 만들어 줄 것이란
생각은 꿈에도 해본 적이 없습니다.
대학 때 가끔 친구들과 생일파티를 .. |
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2006 독일 월드컵 엠블렘 [친구가 될때]
○ 영국의 디자인업체 화이트스톤에서 제작.
- ‘낭만적이고 활기차며 근심걱정 없는 월드컵’을 상징
○한/일 월드컵 엠블렘을 일부 차용 “아시아에서 열린 전회 월드컵을 계승하여 아프리카에서 치러질 차기 월드컵까지 세 개의 대륙에서 열리는 월드컵을 성공적으로 잇기 위한 의지”
○ 한일 월드컵 엠블렘을 만든 화이트스톤에게 다시 의뢰를 한 것도 그러한 의지.. |
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| 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다.
다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 "친구들.. |
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교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거 |
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