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 [학습 지도안] 5)수학-평면도형의 넓이-마름모의 넓이 구하기(중안) ( 2Pages )
5)수학-평면도형의 넓이-마름모의 넓이 구하기(중안) 수학과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 5학년 6반 장소 5-6교실 교생 단 원 7. 평면도형의 넓이 차 시 7/10 교과서 108~109 주 제(제 재) 마름모의 넓이 구하기 수업 전략 수업 모형 문제해결학습 모형 학습 목표 마름모의 넓이를 구할 수 있다. 교수 자료 파워포인트, 판서, 교과서, 활동학습 단계 학습내용 교수-학습 활동..
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 [학습 지도안] 4)국어-다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기(약안) ( 2Pages )
4)국어-다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기(약안) (국어)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 6.의견을 나누어요 차 시 10/12 교과서 120-121 주 제(제 재) 다른 사람의 의견을 생각하며 글읽기 수업 전략 집단 조직 모둠 학습, 개별 학습 학습 목표 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하면서 한글의 소중함에 대해 이해할수 있다. 수업 모형 - 교수 자..
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 [학습 지도안] 5)음악-세계 음악속으로- 가사 이해하며 노래 부르기(약안) ( 1Pages )
5)음악-세계 음악속으로- 가사 이해하며 노래 부르기(약안) (음악 )과 교수-학습과정안 지도교사 일시(교시) 대상 학급 5학년 지도 교생 단 원 3. 세계 음악 속으로 차 시 1/2차시 학습 주제 가사 이해하며 노래 부르기 교과서 쪽수 34~35 학습 목표 제재곡 가사에 담겨 있는 의미를 이해하며 리듬을 살려 노래를 부를 수 있다. 수업모형 일반 수업 모형 교수-학습 자료 교사) 음악 음원, PPT, 가사, ..
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 [학습 지도안] 3-1)수학-건강활동-질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기(중안) ( 5Pages )
3-1)수학-건강활동-질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전 교과서/차시 체육 36~37쪽 / 6/7차시 학습형태 전체학습, 소집단학습, 짝학습 수업모형 보건활동중심학습모형 학습주제 질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기 학습목표 질병을 예방하기 위한 위생..
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 [학습 지도안] 6)음악-자연과 하나되어-과수원 길(중안) ( 2Pages )
6)음악-자연과 하나되어-과수원 길(중안) 음악 교수학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6학년 장소 교생 단 원 2. 자연과 하나 되어 차 시 1.2/6 교과서 52p-53p 주 제(제 재) 1. 과수원 길 수업 전략 집단 조직 개별→모둠 학습 목표 1. 악곡의 분위기에 알맞은 셈여림으로 노래 부를 수 있다. 2. 바른 주법으로 리코더 합주를 할 수 있다. 수업 모형 기악 중심 모형 교수 자료 PPT, 리코더..
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 [학습 지도안] 4)음악-잠자리 따라서(중안) ( 2Pages )
4)음악-잠자리 따라서(중안) (음악)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 13.잠자리 따라서 차 시 1 교과서 34 주 제(제 재) 악곡(잠자리 따라서) 수업 전략 수업 모형 - 학습 목표 장단에 맞추어 잠자리 따라서를 부를수 있다. 교수 자료 아이스크림음악자료 학습 단계 학습 내용 교수-학습 활동(◉)및 발문(◆) 시간 ( ′) 자료(▶)및 유의점(♡) 도입 ..
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 [학습 지도안] 5)수학-사다리꼴의 넓이 ( 1Pages )
5)수학-사다리꼴의 넓이 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 7. 평면도형의 넓이 ▶사다리꼴의 넓이 사다리꼴의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(☞) 및 유의점(※) 새로운 문제 상황 제시 동기 유발하기 -피자주문 -직사각형, 평행사변형, 삼각형, 사다리꼴 모양의 피자를 주문할 때, 최대한 양이 많은 것으..
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 [학습 지도안] 3-1)체육-보건과안전-식품과 관련된 건강관리 방법(중안) ( 5Pages )
3-1)체육-보건과안전-식품과 관련된 건강관리 방법(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전 교과서/차시 체육 34~35쪽 / 6/7차시 학습형태 전체학습, 소집단학습 수업모형 보건활동중심학습모형 학습주제 식품과 관련된 건강관리 방법 학습목표 식품과 관련된 건강관리 방법을 알고 실천할 수 있다. 교 수 학 습 과..
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 [학습 지도안] 5)도덕-통일을 위한 자세(약안) ( 3Pages )
5)도덕-통일을 위한 자세(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 6/13(1) 도덕 5.우리는 하나 통일을 위한 자세 가치명료화 수업모형 통일의 의미를 알고 통일을 위한 자세를 가질 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도덕적 문제 사태의 제시 ◈ [우리는 닮았습니다]동영상 감상하기 ◈ 학습목표 확인하기 통일의 의미를 알고 통..
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 [학습 지도안] 2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안) ( 3Pages )
2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안) 즐거운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 산으로 바다로 차 시 2/10 교과서 94~95 주 제(제 재) ‘산으로 바다로’ 노래 부르기 수업 전략 집단 조직 대집단, 모둠 활동 학습 목표 셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다. 수업 모형 활동중심교수학습지도 교수 자료 확대..
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 학생단체등록신청서 ( 1Pages )
학생단체 등록신청서 결 재 담당 과장 처장 원장 단체명 설립일 지도교수 발기인수 회원수 설립목적 및 주요활동계획(세부내용은 별첨) 위와 같이 학생단체 등록에 필요한 구비서류를 첨부하여 제출하오니 승인하여 주시기 바랍니다. 20 년월일 회장 학과 성명 (인) 연락처 ※첨부:1. 지도교수 취임승락서 1부. 2. 발기인 명단 1부. 3. 회칙 1부. 귀하
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 [학습 지도안] 6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 ( 6Pages )
6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다. 활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기 활동2: 이야기와 희곡 비교하기 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 문학의 향기 교과서 듣말쓰138~143(4/6) 학습형태 전체-개인 수업모형 지식탐구학습모형 학습문제 이야기를..
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 [학습 지도안] 2)바생-스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.(중안) ( 2Pages )
2)바생-스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.(중안) 바른생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 차 시 2/4 교과서 바생72~75 생길66~67 주 제(제 재) 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 개별 활동 학습 목표 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다. 수업 모형 실천 중심의 ..
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 교과교육론_ ( 32Pages )
교수-학습모형설계 목차 한국교육개발원의 교수-학습모형 설계 Feed back 교수-학습모형 설계 Cyrs와 Lowenthal의 교수-학습모형 설계 교육인적자원부 유치원 교육과정에 따른 교수-학습모형 설계 한국교육개발원의 교수-학습모형 설계 *특징 - 교사의 과중한 직무부담 감소 - 개인차를 고려한 수업 진행 - 다양한 교수-학습 자료의 활용 - 교육공학의 활용을 전제로 개발 1.계획단계 - 학습과제분석..
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 피로사회 독후감,서평 ( 7Pages )
피로사회 독후감,서평 입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 피로사회 책 소개 2. 피로사회 핵심 줄거리 요약 3. 인상깊었던 구절 3가지와 그 이유 4. 느낀점 (독후감) 1. 피로사회 책 소개 한국의 철학자이자 독일에서 대학교수활동하고 있는 한병철교수가 저술한“피로사회”는 우울증에 지배당하고 있는 현 시대에 대해..
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