경험을 다양한 단어와 문장으로 말할수 있으며 또래에 비해 고운 말을 사용할 수 있으며 자신의 생각을 글자로 표현해 볼 수 있다.

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영아발달평가-만1세 2학기 발달 9명 ( 9Pages )

신체활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다. 간..

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표현, 관심, 활동, 가지, 또래, 참여, 놀이, 사용, 말, 보이다, 여러, 친구, 보이, 모습, 즐겁다, 식사, 반응, 배변, 지난, 가능하다

발달평가 만1세 9명 2학기 영아발달평가 ( 9Pages )

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-영아- 발달평가 2학기 만1세 7명 ( 7Pages )

다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 생활 속 간단한 도구에 관..

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[아동사회성발달] 아동기(학령기) 사회성 발달 - 아동기 개인성 발달, 대인관계발달, TV가 아동에게 미치는 영향 ( 14Pages )

목차 아동기(학령기) 사회성 발달 I. 개인성 발달 1. 근면감 발달 2. 도덕성 발달 3. 방어기제 발달 1) 억압 2) 합리화 3) 투사 4) 반동 형성 5) 퇴행 6) 대치 7) 퇴피 8) 보상 9) 동일시 II. 대인관계 발달 1. 부모와의 관계 2. 교사와의 관계 3. 또래와의 관계 1) 또래집단과의 동조 2) 또래집단의 구조 III. TV의 영향 1. TV사용의 결정요인 2. TV 사용량 3. 영향의 ..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하기 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 55~57 학습형태 전체 수업모형 문제해결학습 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하기 학습자료 교사]MP3파일,PPT, 읽기자료 학생]교과서, 필기도구 학습목표 생각이 잘 드러나게 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반..

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가족 유형들을 정리하고 다양한 가족의 유형 속에서 아동이 사회 구성원으로 건강하게 성장하기 위한 구체적인 방안에 대해 기술하시오 ( 4Pages )

다양한 가족 유형들을 정리하고 다양한 가족의 유형 속에서 아동이 사회 구성원으로 건강하게 성장하기 위한 구체적인 방안에 대해 기술하시오 가족 유형에 따른 아동 성장의 과제 다양한 가족 유형에서 자란다고 해서 아동이 반드시 위기를 겪는 것은 아니다. 다양한 가족 형태에서 자라는 아동들이 차별 없이 건강하게 성장하기 위해서는, 제도와 사회, 교육, 문화 전반에 걸쳐 포용성과 실질적 지원이 확..

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만 1세 2학기 영아 관찰일지와 상담일지 12명 ( 24Pages )

교사와 친구들이 먹는 흉내를 내자 자신도 '아~~'라고 하며 먹는 흉내를 내어 보인다. 교사가 ○○에게 ʻʻʻ △△를 기차에 태워주고 싶어 ~ʼ라고 말해 볼까요? 라고 하니 교사를 따라 말한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 교사가 손을 건네자 ʻʻ 아니야, ○○가ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ 오늘은 ○○가 선생님이 되어볼까요? 라고 교사가 말하자 ○○

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상담의 기본 원리 중 자신이 생각하기에 가장 중요하다고 생각하는 원리는 무엇이며 근거는 무엇인지 토론하시오 ( 3Pages )

수용은 상담의 기본적인 태도이며, 내담자가 자신의 감정을 표현하고, 자신을 이해받고 있다고 느낄 수 있게 돕는 중요한 요소다. 내담자가 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있도록 하는 것은 상담이 효과적일 수 있는 중요한 조건 중 하나이다. 상담에서 중요한 원리 중 하나인 수용의 원리는 내담자가 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있게 돕고, 상담자와의 신뢰를 쌓을 수 있게 한다. 상담자는 내담..

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- 만 1세 12명 부모상담일지 2학기 ( 16Pages )

요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가..

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정치학 - 20대의 정치참여 ( 7Pages )

[ 목 차 ] Ⅰ. 서론 - 들어가는 말 Ⅱ. 본론 1. 20대의 정치 참여 여건 2. 20대들의 정치 참여 사례 3. 20대 정치 참여의 영향 Ⅲ. 결론 - 맺는 말 Ⅳ. 참고 Ⅰ. 서론 - 들어가는 말 가장 먼저, 여기서 말하는 20대가 과연 어떤 의미를 지니고 있는지 정의할 필요가 있다. 여러 저자들의 말을 빌리자면 20대란 ‘IMF 시기에 청소년기를 보낸 이들, 또는 2000년대에 대학에 입학한 세대, 또는 88만..

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언론의 전문화 과제 ( 12Pages )

목차 언론의 전문화 과제 1) 교육의 양적 확대와 질적 개선 교육과 훈련 차원의 첫 번째 과제는 양적 부족과 상호보완성의 제고라 하겠다. 우리나라 언론관계 교육과 훈련과정은 다른 전문직에 비해서 대단히 짧다고 말할 수 있다. 우리나라의 경우 언론인이 되기 위해서 필요한 정규교육과정은 4년 ...(이하 생략)

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개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안

1세 11명 2학기 관찰일지와 상담일지- 평가제 ( 22Pages )

교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 라고 교사가 말한다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 친구들..

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범죄와 형벌 ( 7Pages )

目次 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 베카리아의 ‘범죄와 형벌’ 당시의 시대적 배경과 그에 대한 생각 2. 범죄(犯罪)와 형벌(刑罰)의 균형 3. 고문(拷問)에 관하여 4. 소송기간(訴訟期間)에 관하여 5. 시효(時效)에 관하여 6. 사형제도(死刑制度)와 사회계약론(社會契約論)에 관하여 Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서론 약 250년 전에 쓰여진 ‘범죄와 형벌(犯罪와 刑罰)’이라는 책이 오늘날까지 법학을 공부하는, ..

리포트 > 법학

페다고지를 통해 한국 교육의 비판과 해결점 찾기 ( 3Pages )

페다고지를 통해 한국 교육의 비판과 해결점 찾기 목 차 1. 들어가는 말 2. 파울로 프레이리의 교육론 3. 한국 교육의 현 상황과 비판 4. 페다고지와 한국교육 1. 들어가는 말 먼저 교육사회학이라는 교직 과목을 들으면서 가장 나에게 도움이 되었던 것은 지식의 습득, 나의 장래에 도움이 되는 내용보다는 시선의 전환, 비판적인 시각으로 바라보는 관점이 늘었다는 것이다. 이번 ‘파울로 프레이리의 ..

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[사회복지행정론] 인간의 욕구와 사회복지 ( 3Pages )

[사회복지행정론] 인간의 욕구와 사회복지 사회복지서비스 프로그램을 만들어 실행할 때 사회복지기관은 클라이언트의 욕구(need)를 중시해야 한다. 클라이언트의 욕구가 없다면 프로그램을 개발할 필요도, 제공할 필요도 없기 때문이다. 욕구는 요구(want)와 유사하다. 그러나 양자는 서로 다르다. 요구가 필요한 무엇이 있으나 충족되지 못할 때 생기는 개인의 인지 또는 정서 상태라면, 욕구는 무엇인가..

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개념, 정의, 특징, 특성, 과제