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 나눔을실천하는아이들의이야기 ( 1Pages )
나눔을 실천하는 아이들의 이야기 “사람을 바꾸는 것은 말이 아니라 삶이어야” *학교 : 123-4567 *집: 012-3456 *휴대폰 : 012-345-6789 *주소 :○○시○○구○○동○○번지 ○○한약방 ○층(○○-○○) *전자우편 :○○@○○○.com *학급 카페 : www.○○○.co.kr 안녕하세요. ○○초등 ○학년 ○반 담임입니다. 다사다난했던 20○○년도 이제 저물어 갑니다. 학생들이 방학을 즐겁고 보람 있게 지낼 수 있도록 가정에서도
서식 > 학교서식 |
 학교육 철학 중 역사 발생적 원리 ( 3Pages )
학교육 철학 중 역사 발생적 원리 1. 들어가며 1962년 미국과 캐나다의 저명한 수학자 65명이 ‘새수학’에 대한 경고로 발표한 ‘고등학교의 수학 교육과정에 대하여’란 각서에는 새수학에서 강조한 수학의 논리적 연역적인 전개보다 발생적 전개를 따를 것을 권하고 있다 Euclid적 방법론은 표현의 의무적인 형식을 발전시켰다. 나는 이것을 연역적 형식이라 하겠다. 이 형식은 참기 어려울 정도로 언급..
리포트 > 교육학 |
 학교사회복지실천 사정단계(사정내용) ( 3Pages )
학교사회복지실천 사정단계(사정내용)에 대한 레포트 자료. 학교사회복지실천 사정단계(사정내용) 성공적인 사정과정을 수행하려면 다음의 질문에 대한 답을 모색해야 한다. 1/ 문제가 무엇인가? 2/ 문제가 얼마나 심각한가? 3/ 문제의 역동성은 무엇인가? 4/ 치료에 관한 학생수혜자의 기대는 무엇인가? 5/ 무엇이 변화될 수 있는가? 6/ 무엇이 변화되어야 하는가? 이러한 사정질문을 통해 학교사..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 17세기 실학주의와 교육,코메니우스,절대왕정과 중상주의,인문 , 사회 , 감각적 실학주의 ( 30Pages )
17세기 실학주의와 교육 코메니우스 교육철학 및 교육사 2012 10 05 교육철학 및 교육사 1조 목차 17세기 실학주의 01 02 03 사회 문화적 배경 절대왕정과 중상주의 교육적 배경 학교 관련법과 교육의 유용성 실학주의 인문 , 사회 , 감각적 실학주의 04 교육사상가 코메니우스의 교육사상 교육철학 및 교육사 2012 10 05 교육철학 및 교육사 1조 목차 17세기 실학주의 01 사회 문화적 배경 절대왕정과 ..
리포트 > 경영/경제 |
 교육사회학 - 미래 교육에 관해서 ( 3Pages )
교육사회학 - 미래 교육에 관해서 목 차 교육에 대한 나의 생각 미래 교육에 대한 중요성 및 필요성 미래 사회가 기대하는 능력 미래 교육에 대한 구상 ※ 참고 문헌 교육에 대한 나의 생각 교육이란 인간을 행복하게 하는 것 이다. 라는 것이 내가 가지고 있는 교육적 신념이다. 그 행복은 상대적인 행복이 아니라 절대적인 행복을 말하는 것이다. 혹자는 행복이라는 단어가 추상적이고 비현실적, 주관..
리포트 > 교육학 |
 성리학 - 성리학에서의 배움 , 현대사회에서 성리학의 ‘배움’이 갖는 중요성 ( 5Pages )
같은 말, 다른 의미: ‘배움’ Ⅰ.머리말 Ⅱ.본론 1. 성리학에서의 ‘배움’ 2. 현대사회에서 성리학의 ‘배움’이 갖는 중요성 Ⅲ.맺음말 Ⅳ.참고문헌 [[목차]] Ⅰ.머리말 현대사회에서 특히나 지도층 사회에서 사람들은 가면 갈수록 험악해지고, 삭막해진다. 일상적인 사회에서도 가식을 떨며 서로를 대하고, 오직 자신의 일에만 집중을 한다. 서로간의 정이 없어지고 점점 비도덕적인 사람들로 인한 사회적 이슈
리포트 > 사회과학 |
 평생교육체제에 대한 탐구 ( 10Pages )
평생교육체제에 대한 탐구 Ⅰ. 서론 오늘날 세계적으로 평생교육의 파고가 힘차게 일고 있다. 이는 전통적으로 강조해 온 학교 본래의 교육적 기능이나 역할을 무시하거나 부정한다기보다는 현대사회가 필요로 하는 교육에 대한 시대적 요청이며, 교육개혁의 한 양태이다. 현대사회는 급격한 사회변동, 지식․기술의 기하급수적 증가, 생활양식의 변화 등으로 기존의 학교교육만으로 삶의 질을 향상하는 데..
리포트 > 교육학 |
 [심리학] 초중등 교육에 있어서 교사의 체벌은 인정 되는가 ( 4Pages )
초중등 교육에 있어서 교사의 체벌은 인정 되는가 학교체벌금지의 문제를 둘러싸고 교사와 학생, 학부모는 물론이고 사회 전체가 들썩이고 있다. 이러한 체벌금지를 포함하는 학생인권조항이 가진 다소 혁명적 내용들과 별개로 체벌금지는 그동안의 교육관행과의 전적인 단절인 까닭에 이토록 큰 문제가 되고 있는 것이다. 본론에서는 학교체벌에 대한 반대 입장을 바탕으로 논의를 전개하고자 한다. 체..
리포트 > 교육학 |
 프로젝트 학습법 ( 10Pages )
프로젝트 학습법 Ⅰ. 프로젝트 학습법의 이론적 기초 1. 프로젝트 학습의 개념 현대적 의미의 프로젝트 학습의 기원은 Dewey의 실험학교와 Stimson의 홈 프로젝트(home project)에서 비롯되었다고 보는 것이 정설이다. Dewey는 시카고 대학 내 자신이 세운 실험학교에서 교육과정을 전통적인 교과목이 아니라 프로젝트 형식으로 구성한 바 있다. 그는 아동들이(진정으로 흥미있는) 문제를 스스로 탐구하..
리포트 > 교육학 |
교육학
 엘리스의 생애와 업적 ( 2Pages )
엘리스의 생애와 업적 엘리스는 피츠버그에서 태어나서 4살 때 뉴욕으로 와서 1년간 뉴저지에서 살았던 것을 제외하고는 줄곧 뉴욕에서 살았다. 뉴욕 주립대학교에서 공부했으며, 대학원 석사과정을 콜롬비아 대학교에서 마쳤다. 1947년 동대학교에서 철학박사학위를 수여받았다. 1943년에 전문적인 상담기관을 설립하였다. 어렸을 때 그는 신장염으로 9번이나 병원에 입원했고, 19살 때는 신장 당뇨, 40살..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동발달에 영향을 주는 요인 ( 3Pages )
아동발달에 영향을주는 요인 내용입니다. 아동 발달은 혼자 이루어 지는 것이 아니라 주변의 여러가지 요소들의 영향을 받으면서 발달하는 것입니다. 가끔 부모님들께서 우리 때는 안그랬어, 우리가 살았을 때는 형제들도 많아서 그냥컸어, 저런거 없어도 잘살았다 등의 이야기를 가끔 들을때가 있죠? 하지만 아동발달은 시대흐름과 상관없이 아무런 영향을 받지 않고 이루어지는 것이 아닙니다. 즉 ..
리포트 > 생활/환경 |
아동발달
 모바일 웹 기획 프로젝트 ( 19Pages )
모바일 웹 기획 프로젝트최종 보고서 발표 1. 배경 4. 기대효과 목차 1-1 추진배경 1-2 사업의 필요성 1-3 추진내용 및 추진 전략 3. 일정 및 계획 3-1 진행일정 3-2 일정계획 *추가 Chapter 1 배경 1-1 추진배경 1-2 사업의 필요성 해결책 1-3 추진내용 및 추진전략 Chapter 2 화면구성 2-1 메인 Intro - 기본 학교 로고와 함께 슬로건을 함께 넣어 학교 어플리케이션이라는 가장 기본적인 정보전달 ..
리포트 > 경영/경제 |
 사회복지조사론- 과학적 실천이 필요한 이유를 설명하시오 ( 4Pages )
사회복지에서 과학적 실천의 개념 사회복지 실천이 과학적 기반을 갖추지 못하면, 효과적인 개입이 어렵고 복지정책의 실효성이 낮아질 수 있다. 사회복지 실천에서 과학적 접근은 객관성과 신뢰성을 높이고, 효과적인 개입을 가능하게 하며, 복지서비스의 질을 향상시키는 데 필수적이다. 따라서 사회복지사는 지속적으로 연구결과를 학습하고, 근거기반 실천을 강화하며, 데이터 기반의사결정을 통해 보다..
리포트 > 사회과학 |
사회, 복지, 실천, 과학, 효과, 기반, 프로그램, 데이터, 서비스, 복지사, 개입, 연구, 분석, 문제, 활용, 구결, 접근, 운영, 의사결정, 경험
 [교사론]사회속의학교그리고그안에있는교사와학생-「로빙화」 ( 5Pages )
사회 속의 학교, 그리고 그 안에 있는 교사와 학생 -「로빙화」 <영화분석> ▶영화「로빙화」 ▶틀에 박힌 주입식 교육보다 자유로운 교육을 추구하는 교사 ▶권력과 돈의 힘 앞에 무릎을 꿇는 학교 교육 ▶영재 교육에 소홀한 교육 현실 <교육학적 논의> ▶학교에서의 교사의 역할 ▶학교는 권력의 도구 성장하면서 인간들은 교사나 부모, 친구 또는 주변 사람들에게 많은 것을 배우며 자란다. 이..
리포트 > 독후감/서평 |
사회과학
 미래핵심역량을 갖춘 미래형 인재 양성 ( 9Pages )
지식기반 사회를 살아갈 학생들의 미래핵심역량 신장을 위한 학력향상 방안을 학교와 교육청 차원에서 살펴본 글이다. 1. 서론 2. 본론 가. 미래형 학력신장 방안(학교) 나. 미래형 학력신장 방안(교육청) 3. 결론 Ⅰ. 서론 학력은 교육을 통해서 학생들이 얻게 되는 지식, 기능, 태도, 가치관 등을 포괄하는 능력과 성향을 일컫는다. 학력은 학습의 결과이며 교육목표의 달성도로서 학습을 통해 습득한 ..
리포트 > 교육학 |
미래핵심역랑, 미래형 인재
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