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 [학습 지도안] 5)재량-발표자료 만들기 - 파워포인트를 이용하여 발표자료 만들기 ( 5Pages )
5)재량-발표자료 만들기 - 파워포인트를 이용하여 발표자료 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 재 량 (정보) )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 발표자료 만들기 교과서 프린트 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 직접 교수법 학습주제 파워포인트를 이용하여 발표자료 만들기 학습목표 파워포인트를 이용하여 발표자료 만들 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습..
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 교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향을 논하시오 ( 5Pages )
교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 협동학습모델의 개념과 교사의 역할 1) 협동학습모델의 개념 2) 교사의 역할 2. 조형활동방법의 예-평면활동(나뭇잎 구성) 3. 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문..
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협동학습, 교사의 역할, 조형활동, 사회성 발달
 [학습 지도안] 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리지역 - 교류하며 발전하는 지역 ( 4Pages )
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리지역 - 교류하며 발전하는 지역 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리지역 교과서 95-98 ( 6 / 17 )차시 학습형태 모둠, 전체 수업모형 탐구학습모형 학습주제 교류하며 발전하는 지역 학습자료 교사] 우리나라전도, 세계전도, 포스트잇, 지역 특산물 학생] 사회과 부도 학..
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 [학습 지도안] 4)체육-2. 도전 활동 - 표적 맞추기 게임 ( 4Pages )
4)체육-2. 도전 활동 - 표적 맞추기 게임 결재 지도교사 협력교사 (체육)과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: ※활동 목표 손으로 할 수 있는 표적 맞히기 게임을 할 수 있다. 활동. 표적 맞히기 게임 -모둠별로 1번부터 나와서 점수표를 발로 밟고 콩 주머니를 목표물에 던져 넣습니다. -성공하면 점수표를 가지고 오며, 가장 많은 점수를 모은 모둠이 이깁니다. -원형 경기장 중앙에 목표물..
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 유아기 사회정서발달 특성 ( 16Pages )
유아기 사회정서발달 특성에 대한 레포트 자료입니다. 유아기 사회정서발달 특성 목차 유아기 사회정서발달 I. 사회성 발달 1. 사회화의 과정 1) 정신분석이론 2) 사회학습이론 (1) 주의집중과정 (2) 기억과정 (3) 운동재상과정 (4) 동기적 과정 2. 다른 발달영역과의 관계 1) 사회성 발달과 신체발달 2) 사회성 발달과 언어발달 3) 사회성 발달과 정서발달 4) 사회성 발달과 인지발..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기 ( 6Pages )
6)수학-6. 비율그래프 - 원 그래프 그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 비율그래프 교과서 수학 92~93 ( 5/9)차시 익힘책 102 ~ 103 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 원그래프 그리기 학습자료 교사]교과서,PPT,인터넷링크 활동지 학생]교과서 학습목표 표를 보고 원그래프로 나..
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 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 ( 4Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 50~55 ( 3/4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 그림일기 쓰는 방법과 내용 알아보기 학습자료 교사]유정이mp3파일, 짱구..
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 [학습 지도안] 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) ( 3Pages )
3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 기온, 바람, 구름, 비 교과서/차시 과학 128~129 실험관찰 52 (1/11)차시 학습형태 개별 학습, 짝 학습, 전체 학습 수업모형 (서술적)순환학습모형 학습주제 온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기 준비물 온도계모형, 막대..
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 브루너 학문중심 교육과정,학문중심교육과정,나선형교육과정,학문중심교육과정 장단점 ( 22Pages )
“브루너 학문중심 교육과정” 학문중심 교육과정의 등장 시대적 배경 브루너 학문중심 교육과정 주요내용 지식 구조론 나선형 교육과정 발견학습(탐구학습) 적용 발견학습 나선형 교육과정 학문중심 교육과정 장, 단점 발표순서 학문중심 교육과정의 등장-시대적 배경 학문중심 교육과정의 등장 - 브루너 학문중심 교육과정 -주요내용 학문중심 교육과정 - 지식 구조론 왜 지식이 아니고 지식의 구조인..
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 [학습 지도안] 3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) ( 6Pages )
3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 고장의 자랑 교과서 P. 50~51 (1/16) 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 문헌 조사 학습 모형 학습주제 고장의 자랑거리 알아보기 학습자료 교과서, PPT, 모둠별 조사 주제 토의 학습학습목표 고장 사람들의 생활모습과 고장의 특징이 관련되..
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 [학습 지도안] 5)실과-쾌적한 주거환경-재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.(약안) ( 1Pages )
5)실과-쾌적한 주거환경-재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.(약안) (실과)과 교수-학습과정안 일시(교시) 대상 학급 5학년 지도 교생 단 원 4. 쾌적한 주거 환경 차 시 4/8차시 학습 주제 쓰레기의 분리 처리 교과서 쪽수 58-59쪽 학습 목표 재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다. 수업모형 일반수업모형 교수-학습 자료 교사) 동영상, PPT, 재활용품, 상자, 강화물 학습 단계..
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 [학습 지도안] 3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) ( 18Pages )
3-1)사회-이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) 수업실습Ⅰ 3학년 대표 공개수업 사회과 교수 ․ 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 사 회 단 원 2-(2) 이동과 의사소통 수단의 발달 학급주제 (차시) 이동과 의사소통 수단의 발달로 편리해진 생활 모습 (8/15) 일 시 장 소 3학년 수업자 [목 차] Ⅰ. 수업을 준비하며 ··· 1 Ⅱ. 내가 지향하는 초등 사회 수업 ···..
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 [학습 지도안] 5)음악-2-4. 나비와 반딧불이 - 장조와 단조가 주는 느낌 살려 곡 연주하기 ( 4Pages )
5)음악-2-4. 나비와 반딧불이 - 장조와 단조가 주는 느낌 살려 곡 연주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2-4. 나비와 반딧불이 교과서 음악 81쪽 ( 2/2 )차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 기악활동중심 학습모형 학습주제 1. 장조와 단조가 주는 느낌을 살려 곡 연주하기 학습자료 교사] 지도서, 제재곡 음반 학생..
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 [학습 지도안] 3)영어-How many pencils-이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기(약안) ( 4Pages )
3)영어-How many pencils-이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기(약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 10. How many pencils 교과서/차시 영어 110-111쪽 3/5 차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 활동 중심 학습 모형 학습주제 이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기 학습자료 교사: CD-ROM, PPT, 역할가면, 사과..
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 [학습 지도안] 1)국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다.(약안) ( 2Pages )
1)국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다.(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 쓰기 수업장소 1학년 1반 교실 단원명 5. 생각을 펼쳐요 차시 2/4 교과서 60-63쪽 학습주제 쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다. 시량 40분 학습목표 쓸 내용을 정리하는 방법을 알 수 있다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 편지, 교재 학습 집단 조직 전체학습 아동 교재, 연필 학습단계 학습과..
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