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(검색결과 약 42,933개 중 42페이지)
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| [부부갈등과 의사소통] 부부관계와 부부간 의사소통, 부부갈등 대처유형 및 방식
목차
Ⅰ. 다양한 부부관계
1. 상호 수동적인 관계
2. 비생동적인 관계
3. 갈등상존형 관계
4. 전체적 관계
5. 생동적 관계
Ⅱ. 부부간 의사소통
1. 부부 의사소통 유형
1) Satir의 분류
2) Hawkins의 분류
-차단형 배우자
-억제형 배우자
-분석형 배우자
-친숙형 배우자
Ⅲ. 부부갈등과 대처 유형
1. 갈등 대처방식과 결.. |
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| 어린이 자아상태
성인자아상태
부모자아 상태
어린이 자아상태(childego-state
성인자아상태(adultego-state
부모자아 상태(parentegostate
상호 교류 분석이론에서 말하는 관찰 가능한 세 가지 자아상태는 어린이 자아상태(childego-state) 성인자아상태(adultego-state), 부모자아 상태(parentego-state)로 나뉜다.
Berne은 "어린이 자아상태는 여러 면으로 인성의 가장 중요한 부분이다. 실제 가정생활에.. |
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상태, 자아, 어린이, 부모, 되어다, 사람, 성인, 행동, 세, 개작, berne, 심리, 이론, 말, 인성, 의하다, 생활, 때문, 경우, state |
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| [집단행동] 집단의 의의와 중요성, 개념과 특징, 유형, 집단형성, 집단의 구조적 특성
목차
집단행동
Ⅰ. 집단의 의의와 중요성
Ⅱ. 집단의 개념과 특성
1. 집단의 개념
2. 집단의 특성
Ⅲ. 집단의 유형
1. 소집단
2. 공식집단과 비공식집단
1) 공식집단
2) 비공식집단
3. 1차적 집단과 2차적 집단
1) 1차적 집단
2) 2차적 집단
Ⅳ. 집단의 형성
1. 집단에 참가하는 이유
1) 친근이론
2) 호만스의 .. |
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| [교육사회학] 교육사회학 이론에 관해서
목 차
1. 기능주의 교육이론
2. 갈등주의 교육이론
3. 해석학적이론
* 정리 *
참고문헌
1. 기능주의 교육이론
사회적 현상이나 제도를 파악하는 한 패러다임으로서 기능이론은, 사회를 어떤 의미에서 하나의 유기체와 같은 체계로 본다. 사람의 몸의 각 기관이 상호의존관계 속에서 제 나름의 기능을 수행함으로써 살아있는 유기체를 형성하듯이 사회도 서로 다.. |
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| 인지행동 가족치료 이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주요인물과 발달배경
2. 주요개념
3. 치료기법
Ⅲ 결론
참고문헌
인지행동 가족치료 이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
가족치료는 치료 이론이자 치료 방법이며 가족이 상호 교류하는 유형의 맥락 속에서 임상적 문제를 살펴보는 방법을 제공해 준다. 가족치료는 가족구성원들.. |
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| 생태체계적 관점의 개념 설명하고 사회복지실천현장에서의 연관성 기술
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태체계적 관점의 개념
2. 사회복지실천현장에서의 연관성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
브론펜브레너는 동태적이고 상호의존적인 구조 모형을 구성하는 겹겹의 구조모형을 구성하는 생태학적 환경체계 규정하고 동시에 적용되는 환경을 개념화 하여 인간을 둘러싼 환경들이 서로 연결되어 더 큰 체계를 이루.. |
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| 가드너의 다중지능이론
다중지능 목차
1) 다중지능이론과 특징
(1) 언어적 지능
(2) 논리, 수학적 지능
(3) 공간적 지능
(4) 음악적 지능
(5) 신체-운동적 지능
(6) 대인관계 지능
(7) 개인이해 지능
(8) 자연관찰지능
2) 다중지능이론의 교육과정
(1) 통합주제단원 중심의 교육과정 개발
(2) 교사와 유아들의 강점에 초점을 맞추어 수업설계
(3) 도제식 교육 장려
(4) 다양한.. |
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| 상징적 상호작용론
상징적 상호작용론은 그 이름이 함축하듯이 인간을 상징해석자(Man, the Symbol Interpreter)로 본다. 이 이론의 핵심은, 인간은 주어진 현실세계나 자극에 대하여 직접적으로 반응하는 것이 아니라 그것에 사회적 의미를 부여하고 그 부여된 의미에 기초해서 반응한다는 것이다. 즉, 인간의 행동은 그 주어진 상황을 어떻게 정의하고 이해하느냐에 따라 결정된다.
따라서 상징적 상호작.. |
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| 생태학적 이론의 인간관 및 기본가정
생태학적 이론(Ecological theory)은 활동적이고 성장하는 인간과 환경 간의 일생을 통하여 이루어지는 진보적이고 상호적인 적응과정을 과학적으로 연구하는 것으로 인간과 환경 사이의 상호 보완성과 환경과 인간을 하나의 총체로 간주하는 생태학적 이론을 사회복지실천에 적용함으로써 클라이언트의 정신내적 생활과 환경적 조건을 개선하는데 목적을 두고 실시하.. |
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몸에 대한 사회학적 관심
-푸코, 부르디외, 고프만을 중심으로
목 차
■ 서 론
■ 본 론
1. 고전사회학과 몸
2. 근대사회의 몸을 이해하는 현대이론들
1>미셸 푸코
▲ 몸을 바라보는 기본적인 관심
▲ 푸코의 이론에 대한 개괄적 설명
1. 근대적 몸의 등장
2. 통제의 대상으로서의 몸
▲ 푸코의 이론이 가지는 의의와 강점
2> 부르디외
▲ 몸에 대한 기본적인 접근 방식
▲ 부르디외의 이론에 대.. |
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| 생태체계적 관점(ecosystemsperspective)은 사회복지 실천을 위한 개념적 틀로 인간과 환경간의 관계를 더 넓고 깊게 이해하는 방법을 제공하여 사회복지사가 심리사회적인 특성을 가진 사례에 대해 좀 더 상호관계 방법으로 개입하는 것을 가능하게 하였다.
생태체계 관점은 생태학 이론과 체계 이론의 결합으로 탄생되었으며, 사회복지 실천 분야에서 큰 영향력을 가지고 있는 중요한 패러다임으로 인간의.. |
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환경, 체계, 사회, 인간, 개인, 상호, 관점, 이론, 능력, 변화, 임, 파워, 생태, 복지, 적응, 이해, 관계, 실천, 구조, 자원 |
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| 목차
1. 생태체계 관점의 개념
2. 생태체계관점의 접근 방법
3. 생태체계관점에서 실천적 개념들
4. 생태체계적 관점의 특성
5. 결론
생태체계학적 관점
생태체계 관점의 개념
생태학은 유기체와 그의 생물학적 물리적 환경사이의 관계에 초점을 둔다.
일반체계이론은 유기체와 환경간의 체계적인 상호작용, 상호관련성에 대해서 전체성, 상호성, 개방성의 개념으로 설명하고 분석하려는데 관.. |
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| 비고츠키의 사회문화적인지 이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오
아동발달과 학습에 관한 다양한 이론 중 비고츠키의 사회문화적인지 이론은 인간 발달이 개인 내부에서 독자적으로 이루어지는 것이 아니라, 사회적 상호작용과 문화적 환경 속에서 이루어진다고 강조한다.
나는 현장에서 비고츠키의 근접 발달 영역과 스캐폴딩 개념을 가장 적극적으로 .. |
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발달, 사회, 아동, 문화, 이론, 비고츠키, 상호작용, 이루어지다, 과제, 영역, 강조, 속, 스스로, 싶다, 수준, 현장, 지원, 개인, 능력, 해결 |
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| 사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천을 위한 관점 중 일반체계관점의 성격과 개념을 설명하시오
사회복지실천의 일반체계적 관점에서는 인간과 그들의 환경 간의 관계양상에 초점을 맞춘다. 그리고 개인은 가족체계, 집단, 제도, 사법체계 혹은 더 큰 정치적 ․ 경제적 힘을 포함하는 사회체계 내에서 다른 개인과 끊임없이 상호작용한.. |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론
인지발달 이론가들은 아동의 도덕발달은 일정한 순서를 따른다는 사실에 초점을 두었고 아동의 도덕적 판단은 권위를 가진 성인의 도덕적 판단을 반영하는 것이라고 하였다. 콜버그는 도덕적 발달이 타율적 도덕관(heteronomous morality : 규칙은 사회현실의 고정적 불변적인 측면이라고 생각하는 것)으로부터 자율적 도덕관(autonomous morality : 규칙은 상호간의 합의로 이루.. |
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