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(검색결과 약 59,368개 중 41페이지)
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| 학교사회사업
1. 학교사회사업의 개념 및 목적
1) 학교교육의 중요성
학교는 교육의 목적을 달성할 수 있도록 적절한 환경을 제공하여 학생들의 사회화를 담당할 책임과 학생들에게 시민으로서의 기능을 배울 권리(지식함양)를 제공한다. 그래서 헌법과 교육기본법에서 교육받을 권리와 의무를 규정하고 있다. 그러나 학교교육의 중요성에도 불구하고 교육 여건과 환경은 교육의 목적을 달성하기에 효과적.. |
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| 위기가정사례개입 (교통사고로 지체장애2급이된 아버지와 두 명의 청소년을 둔 가정) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 개인력
2. 가계도
3. 생태도
4. 문제사정 및 서비스 개입계획
5. 상담일지 10회기
(목표,개입내용,개입방법,적용이론 및 기법,연계사항,워커의 역할,.. |
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| 딸에게 보내는 심리학 편지를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
저자 한성희는 정신분석 전문의로 자신의 환자들에게는 들려주었지만, 정작 자신의 딸에게는 해주지 못한 인생의 지혜를 늦게나마 이 책을 통해 들려준다. 이 책에는 일, 인간관계, 삶, 사랑, 결혼 등 살아가면서 여성이라면 누구라도 겪.. |
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| 정부자료입니다.
<참고>
2004년도 제대군인교육프로그램 구성
1. 사회적응교육 (2주과정 7회)
□ 교육목표
▹ 변화인식을 통한 심리적 안정, 미래에 대한 불안감 해소
▹ 자기인식을 통한 새로운 인생에 대한 강한 동기의식 부여
▹ 경력 및 생애설계를 통한 향후 진로방향 설정
□ 프로그램 주요내용
이론교육
워크샵
토의 ․ 발표
진로상담
○ 프로그램 구성요소
+++
○ 구성프로그.. |
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| 정부자료입니다.
[참고]
2004년도 제대군인교육프로그램 구성
1. 사회적응교육 (2주과정 7회)
□ 교육목표
▹ 변화인식을 통한 심리적 안정, 미래에 대한 불안감 해소
▹ 자기인식을 통한 새로운 인생에 대한 강한 동기의식 부여
▹ 경력 및 생애설계를 통한 향후 진로방향 설정
□ 프로그램 주요내용
이론교육
워크샵
토의 ․ 발표
진로상담
○ 프로그램 구성요소
+++
○ 구성프로그램 주요내용
1. 변.. |
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| 경청 기술은 첫째, 서비스 이용자가 하는 말을 주의 깊게 듣는 것뿐만 아니라, 둘째 서비스 이용자의 비언어적 제스처나 자세를 관찰하고, 셋째 서비스 이용자가 자유로이 표현할 수 있도록 적극 격려하고, 넷째 사회복지사와 서비스 이용자 양자 간의 대화 내용을 기억하는 것을 모두 포함한다
이 기술은 서비스 이용자가 표현한 감정을 사회복지사가 이해하고 반응하는 것을 의미한다.
이 기술은 감정이입.. |
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서비스, 이용자, 감정, 사회, 복지사, 말, 경청, 이해, 사용, 기술, 첫째, 반영, 표현, 둘째, 적극, 생각, 넷째, 의미, 주의, 기회 |
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| [가족치료] 구조적 가족치료에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구조적 가족치료의 배경
2. 구조적가족치료의 주요개념
1) 가족경계(family boundary)
2) 가족 적응(family adaptability)
3) 가족 위계질서(family hierarchy)
4) 가족 하위체계(family subsystems)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[가족치료] 구조적 가족치료에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
구조적 가족상담 이론에서 인간은 환경.. |
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| 부모교육의 개념과 필요성(부모교육의 정의와 중요성)
부모가 부모로서의 자신감을 가지고 자녀를 양육하고 교육할 수 있도록 돕기 위한 부모교육이 절실히 요구된다.
부모교육을 정의하면서 우선 부모교육의 대상이 누구인가를 생각해볼 수 있다.
유아의 발달을 돕기 위하여 부모는 부모교육을 통하여 올바른 정보와 습관을 형성해야 한다.
바람직한 부모가 되기 위해서 부모교육이 필요하지만 유아와 교사.. |
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부모, 교육, 유아, 자녀, 역할, 교사, 필요하다, 양육, 대한, 이해, 정보, 위, 받다, 많다, 발달, 통해, 도움, 경우, 수행, 기관 |
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| 1. 사례 또는 개인적 경험을 바탕으로 Erikson의 심리사회적 발달 8단계 중 한 단계를 선택하여, 주요 행동 특징을 기술하시오.
2. 유아동의 건강한 심리사회적 발달을 위해 각 단계별로 적절한 부모의 역할에 대해 기술하시오.
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들.. |
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| 사회복지 실천 현장은 사회복지서비스가 이루어지는 장이다.
이 장은 사회복지서비스 대상자와 직접 대면할 수 있는 사회복지 서비스 전달체계의 실천 현장으로 사회복지사는 클라이언트의 욕구와 문제를 해결하고 자 활동한다.
사회복지 실천의 협의의 의미로는 사회복지서비스를 직접 또는 간접적으로 제공하는 사회복지기관이 있다.
1차 현장은 기관의 일차적 기능이 사회복지서비스를 제공하기 위한 것.. |
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사회, 서비스, 복지, 복지사, 기관, 현장, 실천, 제공, 클라이언트, 문제, 지역, 역할, 위해, 따르다, 개입, 학교, 분류, 필요하다, 기술, 조직 |
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| [인간주의 심리학] 인간주의심리학의 심리치료, 인간주의 심리학의 정의와 필요충분조건, 인간주의심리학에 기초한 아동상담에 대한 레포트 자료입니다.
[인간주의 심리학] 인간주의심리학의 심리치료, 인간주의 심리학의 정의와 필요충분조건, 인간주의심리학에 기초한 아동상담
CONTENT
인간주의 심리학의 심리치료
I. 인간주의적 심리학의 이해
II. 상담에서의 필요충분조건(로저스 이론)
III. .. |
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| 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 게슈탈트 상담이론
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론의 비교 <표>
Ⅲ 결 론
Ⅳ 참고 자료
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, .. |
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| 이 보고서는 정신분석론,행동주의론,인지행동,인간중심론이라는 상담론에 대한 정의와 개념 및 예시로 상담론들의 기본개념을 나타낸 후,정신분석론,행동주의론,인지행동,인간중심론이라는 상담론의 내용안에서 아동상담에 적용하기 어려운 상담기법들과
아동상담에 적용할 수 있는 상담기법들을 비교한 것을 나타내었다.마지막으로 아동상담에서 가장 적합한 상담기법에 대해 나타낸 보고서이다.
자료(파일.. |
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| 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신 분석적 상담이론
2. 인간 중심적 상담이론
3. 인지주의 상담이론
4. 상담이론 비교요약 표
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
Ⅰ 서론
상담에서 상담.. |
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| 로저스의 인간중심상담이론의 평가
로저스(Rogers)는 상담의 중심을 'Doing'이 아닌 'Being으로 보았다. 즉, 상담자의 이론적 배경이나 치료기법. 훈련 정도, 기술적 유능성, 치료적 행위의 전문성 여부 등 '상담적 행함(Doing)'을 중심 주제로 간주하지 않았다. 반면에 상담자가 어떠한 '존재 방식'을 지니고 상담에 임하는지, 다시 말해서 상담자 자신이 지니고 있는 삶과 인간관계에 대한 '존재(Being).. |
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