전체 (검색결과 약 13,677개 중 40페이지)

 국민연금임의가입자가입탈퇴신청서 ( 2Pages )
[별지 제4호서식] 결 재 파트장 팀장 지사장 ※ 기재요령은 뒷을 참조하십시오 처 리 조회필 입력필 확인필 처리기한 즉시 ( □임의 □임의계속 ) 가입자 ( □가입 □탈퇴 ) 신청서 신 청 인 성명 주민등록번호 전화번호 - 주소 우편번호□□□-□□□ *부호 가입 신청 시 기재 사항 직업 *부호 소득월액 원 증서유무 ①유 ②무 ※ 아래의 사항은 해당하는 경우에만 기재하십시오. 사업장 종사..
서식 > 행정민원서식 |
 [독후감]달콤한 나의 도시를 읽고 ( 2Pages )
달콤한 나의 도시를 읽고 방학이 시작되기 전, 나는 도서관에 들렀다. 방학 때 읽을 만한 책이 있을까 하고 여기 저기 찾고 있는데 내 눈에 띈 것은 정이현이 쓴 장편소설 달콤한 나의도시 이었다. 한순간에 그 책에 사로잡혔고 결국 그 책을 빌리기로 했다. 사로잡힌 이유를 따진다면 정이현이라는 작가가 책을 잘 쓸까라는 생각과 한편으로는 이 책을 읽고 싶은 마음도 있었다. 겉표지를 보니 우선 지은..
리포트 > 독후감/서평 |
 자동차의 현가장치 - 얼라이먼트 ( 9Pages )
정의   차에 장착된 4개의 휠과 타이어는 조종 안정성과 좋은 승차감을 얻기 위하여 여러가지 기하학적인 각도를 갖고있다. 이들 각도의 대표적인 것을 들면 캠버, 캐스터, 토우 등이 있는데 충격이나 사고, 부품 마모, 하체 부품의 교환 등에 기인하여 이들 각도가 변화되면 주행 중 각종 문제점을 일으킨다. 이러한 각도를 수정하는 일련의 작업을 우리는 휠 얼라인먼트라고 하는데 우리말로는 차륜 정..
리포트 > 공학/기술 |
 루터의 교육사상 ( 7Pages )
≪루터 (ruther)≫ I.루터의 생애와 사상 1. 생 애 참으로 진실하고 또한 영원한 독일 사람으로서의 루터(Martin ruther)는 독일국민들을 이해하고 또한 독일국민들을 위하여 봉사할 수 있었던 민족의 사람이었으며 루터 자신의 전 생애를 통하여 자기 민족의 참된 대표자인 루터는 1512년이래 비텐베르그대학의 메란히톤(Phillipp Melanchton)과 칼슈타트(Andreas Bodenstein Karlstadt) 그리고 많은 인..
리포트 > 교육학 |
교육학
 대중매체 ( 2Pages )
대중매체는 우리에게 참으로 좋은 문명의 이기입니다. 그러나, 물이나 불처럼 우리가 제대로 사용하지 않는다면 대중매체는 마찬가지로 위험한 것입니다. 요즘 사람들은 대중매체가 없으면 제대로 살지 못합니다. 그 대중매체의 폐해에 대해서 말하려 합니다. 저는 대중매체를 통해 저 내용은 우리에게 아주 유익하고 어떤 내용은 너무나 해롭다는 것을 생각합니다. 그런데도 해롭다는 프로그램을 보면 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 태백산맥 ( 4Pages )
<<태백산맥>>의 역사적인 현실성에 관한 논의는 주로 민중문학 에서 행해졌다. 그런 점에서 민중사학을 비판하는 입장에서 <<태백산맥>>의 현실 성을 실증적으로 논한 것은 흥미있는 일이다. 민중문학 에서 <<태백산 맥>>의 역사적 리얼리티를 말한 것은 <<창비 1987>>에 나온 최원식의 <역사 적 진실과 문학적 진실>이 있다. 흥미있는 분은 읽어보시길. 구하기 어려우 면 나한테도 있으니까... ..
문화예술 > 기타 |
독후감
 매입처별계산서합계표(갑) ( 3Pages )
[별지 제29호서식(2)](02.4.13 개정) (앞) 매입처별계산서합계표(갑) (년기) 1. 제출자 인적사항 ①사업자등록번호 -- ②상호(법인명) ③성명(대표자) ④사업장소재지 ⑤거래기간 년월일~ 년월일 ⑥작성일자 년월일 2. 매입계산서 총합계 구분 ⑦매입처수 ⑧매수 ⑨매입금액 조 십억 백만 천일 비고 합계 3. 매입처별 명세(합계금액으로 기재) 일련번호 사업자등록번호 상호(법인명) 매수 매입금액 조 ..
서식 > 세무회계서식 |
 아웃라이어 말콤 글래드웰 독후감 감상문 서평 ( 4Pages )
도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 저자의 주장을 정리하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다. 아웃라이어를 읽고 도입 물리학 마인드가 없었기 때문이겠지만, 물리학 수업 시간에 배우는 중력 개념은 이해하기가 너무 어려웠다. 두 질량 사이에 작용하는 힘인 중력에 대해..
리포트 > 독후감/서평 |
아웃라이어, 아웃라이어독후감, 아웃라이어감상문
 [학습 지도안] 6)과학-여러가지기체-이산화탄소의 성질 알기(중안) ( 5Pages )
6)과학-여러가지기체-이산화탄소의 성질 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여러 가지 기체 교과서/차시 과학 66~69(5/9차시) 실험관찰 48 학습형태 대집단, 소집단 수업 수업모형 학습주제 이산화탄소의 성질 알기 학습목표 여러 가지 실험을 통해 이산화탄소를 성질을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 ..
리포트 > 교육학 |
 재테크의 정의, 종류, CMA의 특징, CMA를 사용해야 하는 이유, CMA의 종류, 특성, 주식투자, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의 견해, 조사분석 ( 12Pages )
재테크의 정의, 종류, CMA의 특징, CMA를 사용해야 하는 이유, CMA의 종류, 특성, 주식투자, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의 견해, 조사분석 재태크와 주식투자 2 목 차 재테크의 정의/ 종류 1 CMA 정의 2 CMA를 사용 해야 하는 이유 3 CMA의 종류 4 재테크의 정의 ‘재무 테크놀로지(financial technology)‘의 준말로 재무관리에 대한 고도의지식과 기술을 의미합니다. 현대와 같이 대량소비시대..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 4)사회-도시의 특징을 촌락과 비교하기(약안) ( 2Pages )
4)사회-도시의 특징을 촌락과 비교하기(약안) 4학년 ( 사회 )과 본시 수업 과정안 단 원 2.여러 지역의 생활 차 시 7/15 교과서 사회 67-69 사회과 탐구 62-63 본시주제 도시의 특징을 촌락과 비교하기 수업모형 문제해결 및 탐구 발표 학습모형 수업목표 도시와 촌락의 생활모습의 특징을 비교하여 설명할 수 있다. 핵심판서 (요점) *도시의 특징 - 인구가 많고 교통이 복잡하며 산업과 문화시설..
리포트 > 교육학 |
 기계공학실험 - 2차원 열전도 실험 ( 6Pages )
1. 실험목적 한 면이 가열되고 다른 3면이 등온 단열된 2차원 평면 전도체에서 각 그리드 점에서 실험적으로 온도를 측정하고 이 데이터와 그리드를 생성하여 계산한 결과를 비교하여 실험값과 해석결과가 어느 정도의 차이가 있는가를 비교하고 그 차이가 나는 원인을 분석해 봄으로써 열전도의 기본원리와 수치해석에 대한 능력을 배양함에 있다. 2. 이론적 배경 ♦ 열 전 달 열이 영국의 물리학자 줄(j..
리포트 > 공학/기술 |
 해외파견자산재보험가입신청서 ( 3Pages )
[별지제53호서식] (제1 앞면) 해외파견자 산재보험가입신청서 처리기간 5일 ①국내사업장 사업장관리번호 신청인 (사업주) ②상호또는법인명칭 ③소재지 □□□-□□□ (전화: ) ④대표자 산재보험가입신청 해외파견(예정)자 인적사항 ⑤ 연번 ⑥성명 ⑧파견국가 ⑩파견사업장 주소 ⑪파견(예정)기간 ⑬ 업무내용 ⑭ 임금지급 방법 ⑦주민등록번호 ⑨파견사업장명 ⑫출국일 ⑮월평균 (예상)급여액 「고용보험
서식 > 행정민원서식 |
 만3세 (5세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 포함) ( 5Pages )
만3세 (5세) 1학기 관찰일지 5명 분량입니다. 1학기 종합발달평가 포함되어 있습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 만3세 (5세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 포함) 일상생활 등원시에 자기 물건을 정리할 수 있지만 다른 곳을 쳐다보면서 멍한 모습을 많이 보여 물건정리하는데에 시간이 오래걸리는 모습이다. 놀이활동 OO가 블록으로 위험하게 놀이..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [학습 지도안] 6)사회-대한민국의 발전-을사조약 이후의 항일의병운동의 여러 모습 알기(중안) ( 5Pages )
6)사회-대한민국의 발전-을사조약 이후의 항일의병운동의 여러 모습 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 대한민국의 발전 1) 나라를 되찾기 위한 노력 교과서/차시 사회 102~107 (2/14)차시 사탐 104~111 학습형태 전체 활동→개인 활동→전체 활동 수업모형 추체험 역사학습 학습주제 을사조약 이후의 항일의병운동의 여러 모습 알기 학습목표..
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