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| (삼성의 질 경영 문화) 삼성의 경영전략
목차
* 삼성의 질 경영 문화
Ⅰ. 삼성의 성장연혁
Ⅱ. 삼성의 전통적 경영이념
1. 사업보국의 이념
2. 인재제일의 이념
3. 합리추구의 이념
Ⅲ. 실천지침과 삼성정신
1. 경영이념의 실천지침
2. 삼성정신
Ⅳ. 삼성의 성공요인
1. 합리성의 추구
2. 통합적, 시너지적 전략추구
3. 분권과 통제의 혼합관리체계
Ⅴ. 새 경영문화의 필요성
Ⅵ. 새로운 삼성문화
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| 교육사회
미군정기 교육 정책의 목표와 특징
- 현재까지 큰 영향력을 가진 특징 중심으로 -
목 차
1. 들어가며
2. 미군정기의 교육의 시작 : ‘한국교육위원회’와 ‘조선교육심의회’
3. 미군정 하의 주요 교육정책과 목표 : 철저한 미국 중심의 정책
4-1. 미군정기 교육의 특징① : 보수우파와 친일파 주도의 교육정책
4-2. 미군정기 교육의 특징② : 영어구사능력의 중요성과 교육의 대미 종속화
5. 나가며
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| 정화의 원정배경
목 차
Ⅰ.서론
Ⅳ.정화
Ⅱ.시대적 상황과 배경
ⅰ.정화의 생애
ⅰ아시아의 해양세계
ⅱ.정화의 대원정
ⅱ해상무역의 발달
ⅲ.정화의 비범한 재능
Ⅲ.영락제
Ⅴ.결론
ⅰ.영락제의 즉위과정
ⅱ.영락제의 정책
Ⅰ.서론
Ⅱ.시대적 상황과 배경
ⅰ.아시아의 해양세계
근대부터 세계의 해양을 지배한 것은 활발한 식민지 개척에 앞장 선 유럽이었으나 근대 이전까지만 해도 해양을 지배한 |
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| Ⅰ. 서 론
이중섭은 식민지 시절을 지나 한국전쟁, 분단초기의 불안한 사회 속에서 하루 한끼로 주린 속을 채워야하는 상상을 초월한 가난을 이겨나가며, 자신의 그림을 그려나간 예술가이다. 여기에서는 그런 상황에서도 왜 예술에 대한 희망을 버리지 못하였는지, 그리고 고난의 시대에 예술은 어떤 의미를 지니고 있는지를 탐구하고 있다. 하지만 그가 평생 가난에 시달린 것은 아니며 전운을 피해 월.. |
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| 북한의 통일정책
북한은 통일문제를 대남혁명론과 통일방안이라는 2가지 차원에서 접근하고 있다.
즉, 통일은 북한의 직간접 적인 무력에 의하여 달성하는 방법과 남한정부와 통일방안에 대한 협상을 통하여 달성하는 방법이 있을 수 있다는 것이다. 해방이후 60년대까지 북한은 무력을 바탕으로 한 대남 적화 혹은 대남혁명론에 중점을 두었다고 할 수 있다. 그러나 이러한 시도가 실패로 돌아가고 경제력 .. |
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| 국가,사회,경제
시장에 던져진 노동계급
- 목 차 -
1. 들어가며
2. 본 론
(1) 노동계급의 형성과 계급성
(2) 일제하 노동계급의 저항운동
(3) 성공과 실패로 엇갈린 근대화
(4) 산업화 국가와 노동계급
(5) 시장에 던져진 노동계급
(6) 세계 체계의 덫에 걸린 한국과 동아시아
(7) 서 평
3. 나 오 며
학 과 : 사 학 과
학 번 : 9981113
성 명 : 조 두 영
담당교수 : 이향.. |
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| 현존하는 세계 최고의 금속활자본 - 직지심체요절
처음 레포트 과제를 보았을 때 적혀있는 주제는 두 가지였다. 외국에 존재하는 한국문화유산에 대해 조사하기와 1인 이상의 무형문화재 보유자와 인터뷰하기가 그 것이었다. 고등학교 때의 기억에 의하면 통도사에 가서 스님을 인터뷰해오는 등 여러 가지 인터뷰를 해보았지만, 무형문화재 보유자 분들에 대해 조사하고 그 분들을 찾아가기가 여건상 힘든.. |
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나폴레옹 전쟁의 전개와 종결과정
목 차
1. 시작하는 말
2. 나폴레옹 전쟁의 정의와 배경
1) 나폴레옹의 등장
2) 나폴레옹 전쟁의 정의
3) 나폴레옹 전쟁의 배경
3. 나폴레옹 전쟁의 전개과정
1) 나폴레옹 전쟁의 연대기
2) 주요 전쟁의 과정
(1) 이집트 원정
(2) 트라팔가르 해전과 대륙봉쇄령
(3) 모스크바 원정
4. 나폴레옹 전쟁의 종결
5. 맺음말
1. 시작하는 말
흔히들 나폴레옹을 유럽.. |
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| 타락자
현 진 건
인터넷에서 타락자에 대한 자료를 찾아보면 대부분이 주제가 “식민지 하에서 지식인이 겪는 좌절과 타락”이라고 나온다. 물론 “아 이 소설의 주제는 이런것이구나”하고 이런 전제를 깔고 소설을 보면 그렇게도 보인다. 하지마 그냥 보면(아무런 생각이나 시대상황등을 고려 안하고) 우리 주위에서 흔하게 일어나는 일상사를 그렸다고도 볼 수 있다. 기생을 못 잊는 남편을 이해하는 .. |
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| [일제 잔재] 국민학교는 일제의 잔재
목 차
서 론
1. ‘국민학교’의 명칭 유래
2. ‘초등학교’까지의 명칭 변천사
3. 초등교육의 변천사
결론
참고자료
참고사이트
[기사자료]
서 론
우리나라가 해방을 맞이 한지도 56년의 세월이 흘렀다. 하지만 일본이 우리에게 남기고 간 것은 아직도 많은 부분을 차지하며 우리가 모르는 곳곳에 숨어 있다. 이러한 일본의 잔재가 가장 많이 남아 있는 곳이 학교라 할.. |
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Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본권이란?
2. 사회보장정책의 기본방향과 운영원칙
1) 사회보장원칙과 관련된 법
2) 기본방향
3) 운영원칙
3. 기본권과 사회보장정.. |
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| 서론
미국의 노종조합운동과 노사관계의 변화를 이해하는 것은 대단히 중요하다.이는 현재 우리나라가 미국의 정치․경제․문화적 영향을 많이 받고 있기 때문이다.현재 미국은 인구 3억에 육박하며 GNP 2만 달러에 달하고 있다.그러나 일본의 새로운 선진 강국의 부강은 이제 더이상 팍스 아메리카나(Pax Americana)를 부르짓지 못하며 미국의 경제의 침체 및 헤게모니의 하락에 따라 종래의 노사관계제도 .. |
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제 1장 이탈리아 음식의 역사
1. 이탈리아 음식의 기원: Magna Grecia와 에스투리아인
이탈리아 음식의 역사는 그리스 식민지 문화가 예술을 대중화시킨 Magna Grecia에서 시작된다. 일상적인 음식은 돼지고기, 절인 생선, 병아리 콩, 렌즈 콩, 루피너스, 올리브 피클 그리고 말린 무화과와 같이 간단하고 수수하였으나, 파티에서의 음식은 스프, 식초와 꿀이 있는 소스, 그리고 아몬드와 호두가 곁들어.. |
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문화론 ( 10Pages ) |
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일본의 선주민 아이누민족의 부활
1. 아이누모실에서 에조치로, 훗카이도로...
아이누족은 근대에 이르기까지 독자적인 문화와 언어를 유지하여온 수렵채집민족 중의 하나이다.
14세기무렵 영역이 훗카이도, 사할린, 쿠릴열도로 국한된 이후, 15세기초 야마토족이 아이누모실의 남쪽 끝에 거점을 만들고 영향력을 미치려 하였지만, 17세기 말까지는 주로 교역을 목적으로 한 교역소 중심의 관계로 두 민족.. |
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| 이승만의 리더십
이승만에 대하여 우리가 갖고 있는 이미지는 다양하다. 이승만에 대한 이러한 이미지의 다양성은 그에 대한 호칭에서도 쉽게 발견된다. ‘이 박사’ ‘이 대통령’ ‘혁명가’ ‘국부(國父)’ ‘건국의 아버지’ ‘독립운동가’ ‘가부장적 권위주의’ ‘카리스마적 지도자’ ‘독재의 화신’ ‘늙은 독재자’ ‘외교의 귀신’ ‘인사의 등신’ ‘정략가’ ‘고집쟁이’ 등 이승만에 대한 호칭 |
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