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(검색결과 약 66,286개 중 40페이지)
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| 실외활동 중 주변 환경을 관찰하며 "꽃이다", "벌 있어" 등의 자연물에 대한 구체적 언어 표현이 가능하고, 새로운 사물에 대해 교사에게 질문하거나 손으로 만져보려는 행동이 자주 관찰됩니다.
또래와의 놀이를 즐기며 사회적 기술을 익히는 중이며, 다양한 활동 속에서 감정과 생각을 말과 행동으로 조화롭게 표현하고 있습니다.
놀이 중 친구의 행동을 관찰하며 따라하거나, 같이 앉아 놀이도구를 공유.. |
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| 제가 펄어비스의 구매 직무를 지원한 이유는 단순히 비용을 절감하는 직무가 아닌, 기업의 전략적 성장동력을 설계하는 핵심 역할이라 생각하기 때문입니다.
특히 펄어비스처럼 자체 엔진 개발과 글로벌 서비스 운영을 동시에 수행하는 기업에서는 구매가 단순한 조달 기능을 넘어, 비용·품질·납기·협력사의 지속가능성을 모두 고려해야 합니다.
저는 데이터 기반 구매관리 체계 수립을 통해 협력사 품질이.. |
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| 펄어비스 게임의 유저 경험을 플랫폼 관점에서 개선할 수 있는 아이디어 1가지를 구체적으로 말해보세요
게임 플랫폼 직무에서 제가 이루고 싶은 일은 세 가지입니다.
펄어비스에서 저는 플랫폼을 단순 운영이 아니라, 유저 경험의 일부로 설계하겠습니다.
유저에게는 보이지 않지만, 유저가 가장 빠르게 느끼는 영역이 플랫폼입니다.
문제 해결은 사람을 평가하는 일이 아니라, 구조를 설계하는 일입니다.
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| 놀이에 참여할 때 또래의 역할과 행동을 먼저 살핀 후 자연스럽게 합류하고, 함께 사용하는 놀잇감에 대해 순서를 인식하며 기다리는 행동이 나타나며, 갈등 상황에서는 감정을 바로 드러내기보다 말로 상황을 설명하려 하고, 친숙한 또래와는 놀이를 길게 이어가며 관계를 유지하고, 집단활동에서는 규칙을 이해하고 흐름에 맞춰 행동하려는 태도가 보이며, 또래의 요청에 말이나 행동으로 차분히 반응하고.. |
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| 단순히 객관적 정보를 나열하는 것이 아니라, '이 내용이 시청자에게 어떤 의미일까', '어디에서 궁금증이 생길까'를 먼저 생각하게 되었고, 이 과정이 자연스럽게 전달력 향상으로 연결되었습니다.
저는 공영방송의 가치를 '위기상황에서 누구의 편도들지 않고, 가장 필요한 사람 곁으로 가는 역할'이라고 생각하게 된 경험이 있습니다.
저는 정보를 '전달하는 사람'이 아니라, 시청자가 스스로 판단할 수 .. |
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| 다양한 표현 활동과 또래상호작용 속에서 즐거움을 느끼며 자신을 적극적으로 드러내고 있습니다.
놀이 중 갈등이 생기면 교사의 도움 없이 감정을 말로 표현하거나 스스로 해결하려는 태도를 보입니다.
미술 재료를 사용하는 데 능숙하며, 활동을 통해 느낀 감정을 그림이나 말로 표현하는 모습이 보입니다.
탐색활동에서도 흥미를 보이며 자신의 관찰을 말이나 행동으로 표현하는데 능숙합니다.
또래와의 .. |
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| 진단의학O년/질환 원인 규명 및 이상 반응조사 대응을 위한 역학연구, 안전성 및 유효성 확인을 위한 임상시험 O년/O년간 대학원 석사과정에서 연구하고 진행했던 의약품 부작용 자료 수집 및 분석, 위해성 평가, 해독메커니즘 규명 연구는 한국의약품안전관리원의 국내외 안전성 정보대응 분야에서 제가 갖춘 모든 능력을 최대로 발휘할 기회가 될 것이며, 이러한 경험과 기술력으로 한국의약품안전관리원.. |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인 답니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 많이 볼 수 있습니다.
집에서도 밥은 너무 잘 먹습니다.
또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습.. |
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| 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
친구의 놀이 모습에 관심을 갖고 따라 모방하는 모습을 보인다.
거울 속 모습에 내 얼굴을 탐색하면서 표현하고 자신의 신체에 관심을 가진다.
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다.
새로운 어떤 것이든 관심을 보이고 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 .. |
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| 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 .. |
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| 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
친구의 놀이 모습에 관심을 갖고 따라 모방하는 모습을 보인다.
거울 속 모습에 내 얼굴을 탐색하면서 표현하고 자신의 신체에 관심을 가진다.
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다.
새로운 어떤 것이든 관심을 보이고 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다.
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| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움.. |
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| 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보.. |
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| 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
00와 멀어지도록 자리를 바꾸자 이야기를 하지 않고 다른 친구의 이야기를 듣는다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한.. |
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| 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
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