전체 (검색결과 약 53,722개 중 40페이지)

 사회복지상담의 필요성과 중요성에 관한 자신의 의견을 제시하시오 ( 2Pages )
사회복지상담의 필요성과 중요성에 관한 자신의 의견을 제시하시오 상담은 추구하는 목적에 따라 다양하게 정의될 수 있다. 전문적인 상담자란 체계적인 훈련을 통해 상담방법을 연마 하여 내담자가 겪는 어려움을 잘 해결해 주는 사람으로서 각자 자신의 취향과 믿음에 따라 특정한 한두 가지의 상담 이론에 근거하여 상담을 진행하는데, 대부분의 상담자들은 여러 가지 상담이론의 주요 특징들을 나름대..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정신건강론 레포트 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 정신건강의 개념 2. 생태체계학적 관점의 개념 3. 생태체계학적 관점에서의 정신건강 Ⅳ. 결 론 Ⅴ. 참고문헌 Ⅰ. ..
리포트 > 교육학 |
정신건강의 개념, 생태체계학적 관점에서의 정신건강, 생태체계학적 정신건강
 1학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명 ( 20Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다. 다..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, 보이다, , 놀이, 좋아하다, 활동, 이야기, 먹다, 관심, , 노래, 보다, 가지, 표현, 보이, 읽다, 좋다, 부르다
 1학기 부모 상담일지- 만4세 20명 부모상담일지 ( 20Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다. 다..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, 보이다, , 놀이, 좋아하다, 활동, 이야기, 먹다, 관심, , 노래, 보다, 가지, 표현, 보이, 읽다, 좋다, 부르다
 평가제 -부모 상담일지 1년 만4세 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다...
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 놀이, 보이다, , 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 노래, 많다, 좋다, 보이, 읽다, 신체
 1학기 부모 상담일지- 만4세 20명 ( 20Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다. 다..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, 보이다, , 놀이, 좋아하다, 활동, 이야기, 먹다, 관심, , 노래, 보다, 가지, 표현, 보이, 읽다, 좋다, 부르다
 1년 상담일지-만 4세 1학기 2학기 20명 부모상담일지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. ..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, , 활동, 좋아하다, 이야기, 먹다, 표현, , 보다, 관심, 노래, 보이, 읽다, 또래, 좋다, 가지
 노사협의회 규정 ( 6Pages )
노사협의회에 관한 규정 제1조[목적] 제2조[설치 및 운영] 제3조[신의 성실의 의무] 제4조[구성] 제5조[근로자위원의 선출] 제6조[사용자위원 위촉] 제7조[임원의 임기] 제8조[의장] 제9조[간사] 제10조[위원의 신분] 제11조[회의개최] 제12조[회의소집] 제13조[종족수] 제14조[회의의 공개] 제15조[비밀유지] 제16조[회의록 비치] 제17조[협의사항] 제18조[의결사항] 제19조[보고설명 사..
서식 > 회사서식 |
노사협의회
 부모상담일지 -만 4세 1학기 21명 ( 21Pages )
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보입니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 친구들과 스스럼없이 잘 지내며 가상 놀이를 매우 즐거워합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 좋아하다, , 활동, 이야기, 표현, 노래, , 관심, 읽다, 보이, 좋다, 교사, 보다, 부르다, 많다
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. ..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, , 놀이, 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 노래, 많다, 좋다, 읽다, 가지, 스스로
 사회복지사가 사회복지기관에서 행정가로서 해야 하는 역할 ( 3Pages )
사회복지사가 사회복지기관에서 행정가로서 해야 하는 역할에 대한 레포트 자료. 사회복지사가 사회복지기관에서 행정가로서 해야 하는 역할에 대해 토론하세요. 사회복지행정가는 전문가로서 실제적 지식과 더불어 윤리와 지식을 가지고 다양한 관리 활동을 수행하는 데 여러 가지 요소들이 필요하다. 일반적으로 관리행동 요소는 행동의 바탕이 되므로 전문적 행동의 기본이 된다고 할 수 있다. 스키드모..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 사회복지정책의 가치에 대하여 자신의 의견을 제시하고 토론하시오 ( 3Pages )
사회복지정책의 가치에 대하여 자신의 의견을 제시하고 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지정책의 가치에 대하여 자신의 의견을 제시하고 토론하시오 정책은 '문제해결'을 통해 목표로 하는 바람직한 상황을 구축하는 것이다. 사회복지정책은 문제해결 중에 특히 복지에 대한 문제해결을 중심으로 하는 정책이다. 초기의 사회복지정책의 대상이 빈곤층이었던 것에 반해, 현대 사회의 복지국가..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 유아발달평가- 만5세 2학기 발달 23명 ( 21Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있습니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 놀이, 관심, 표현, 자다, , 가지, 신체, 즐기다, 이야기, 스스로, 참여, 이해, 보이, 노래,
 발달평가 만5세 23명 2학기 유아 발달평가 ( 21Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있습니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 놀이, 관심, 표현, 자다, , 가지, 신체, 즐기다, 이야기, 스스로, 참여, 이해, 보이, 노래,
 5세 2학기 17명의 관찰일지와 발달평가 -평가제 ( 34Pages )
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다. 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 ..
리포트 > 교육학 |
oo, 친구, , 모습, 활동, 교사, 가다, 보이다, 보다, 이야기, 놀이, 다양하다, 가지, 표현, 그림, 자다, 만들다, 선생님, , 노래
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40