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| Report
( 중남미 경제통합의 배경과 의미 및 성과 조사분석 )
목 차
I. 서론
II. 본론
1. 중남미 경제통합의 배경 및 의의
2. 주요 경제 블럭 별 성립 배경과 성과
3. 개선방법 및 시사점
III.결론
[참고 문헌]
[서론]
최근 세계가 EC 통합, 아시아 지역의 블록화 논의가 활발한 것과 더불어 북미자유무역협정마저 본격적인 단계에 접어들어 어느 때보다도 세계 경제의 블록화 추세에 대한 관.. |
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| 만3세,만4세 혼합반 어린이집 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
총 60Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
큰 십자블럭으로 오토바이와 버스를 만들어서 OO이와 OO이랑 함께 놀이하고 있었다. 친구들과 사이좋게 놀이하던 중 먼저 블록에 올라타려고 OO이와 실.. |
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| 터보씨 강좌입니다.
Ⅰ.C Promgram
모든 C 프로그램에 반드시 나타나야 할 이름이며 ()는 앞의 이름이 함수임을 의미,
main이란 함수는 모든 C 프로그램에 반드시 있어야 하며 이 함수에서 프로그램의 수행
이 시작된다.
main()
{이 중괄호는 함수 또는 블럭의 시작을 나타낸다.
printf( Hello, world !
); 문장을 나타내며 맨 끝을 보면 ;이 있는데 이는 문장의 끝
}을 나타내는 기호로 C의 모든 문장.. |
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| 1. C language 시작
main() /* 모든 C 프로그램에 반드시 나타나야 할 이름이며 ()는 앞의 이름이 함수임을 의미. */ /* main이란 함수는 모든 C 프로그램에 반드시 있어야 하며 이 함수에서 프로그램의 */
/* 수행이 시작된다. */
{ /* 이 중괄호는 함수 또는 블럭의 시작을 나타낸다. */
printf(Hello, world !
); /* 문장을 나타내며 맨 끝을 보면 ';'이 있는데 이는 문장의 */
/* 끝을 나타내는 기.. |
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| Public Places Urban Spaces
Urban Structure
형태의 차원
01
도시의 형태와 형상을 연구하는 학문
도시형태학
도시설계가 다루는 대상지역의 개발패턴과 변화과정을 이해하는데 도움을 줌
도시형태의 네 가지 구성요소
토지이용
건축물
필지패턴
가로패턴
Process
Conceptualization
Architecture
Design
Schematics
Urban
용어정리
02
What is
Mean
건물들이 블럭을 구성하고 블록이 외부공간.. |
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| 만3세 관찰일지 및 발달평가 118Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
영역별로 해석 및 평가도 첨부하였습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
만3세 관찰일지 및 발달평가 118Page (평가제 관찰일지)
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 사회.. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 27명 54Page (1학기 총평 첨부)
만3세 유아들의 일상생활과 놀이활동에 대한 관찰내용을 핵심적인 내용을 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다.
일상생활
시소를 타다가 몸을 거꾸로 돌아앉아서 시소를 타며 놀이하였다. 교사가 바르게 앉아 시소 타기를 지도하며 거꾸로 앉다가 발생할 수 있는 사고들을 자세하게 알려 주었다. 그러.. |
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| 만3세 놀이일상 관찰일지 및 총평 20명 40Page (아주 자세합니다)
만3세 유아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
일상생활
와플 블럭을 끼우다 친구들이 다 가버리자 혼자서 OO는 말없이 정리를 하며 교사에게 눈짓을 하며 정리를 한다는 표현을 한다.
놀이활동
OO는 교사와 함께 ‘지렁이일기’ 책을 읽어보고 지렁.. |
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| 일상생활
OO가 연필로 편지지에 친구들의 이름을 적고 있다. OO가 ʻʻ왜 친구들 이름을 써?ʼʼ 라고 묻자 OO가 ʻʻ베스트 프렌드한테 편지 쓸 거야. 너 ʻ베스트 프렌드ʼ 쓸 줄 알아?ʼʼ 라고 묻는다. OO가 ʻʻ응.ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ나 써 줘, 그럼 보고 쓰게.ʼʼ 라고 말한다. OO가 종이에 글자를 적어주자 OO가 ʻʻ이게 베스트 프렌드야? 고마워.ʼʼ 라고 하며 편지지에 글자를 옮겨 적는다. 편지 아래쪽에 ʻ사랑.. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생 96-97쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
리듬 합주하기
학습자료
리듬 악기, 사과 그림
우드블럭
학습목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주한다.
교 수 학 습 과 정
학.. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생 96-97쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
리듬 합주하기
학습자료
리듬 악기, 사과 그림
우드블럭
학습목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주.. |
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| 엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다.
00이가 어머니와 잘 헤어졌는데 교사와 잘 놀다가 도 교사가 일어나면 불안해하며 울었다.
잠을 잘 때도 자주 깨고 울었는데 이제는 편안하게 자는 모습을 보인다.
아직도 적응이 어려우며 자주 우는 모습을 보인다.
교사가 개입을 하면 엄마를 찾으며 매달린다.
엄마와 간식은 많이 먹었다.
엄마와 헤어진 후울 다그치다.. |
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엄마, 자다, 교사, 보이다, 먹다, 잠, 울다, 필요하다, 00, 모습, 놀이, 보육, 편안하다, 적응하다, 찾다, 놀, 잇다, 감, 계속, 놀다 |
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| 다국적기업과 단일국적기업의 차이점과 다국적기업의 컨셉트
목차
다국적기업과 단일국적기업의 차이점 및 컨셉트
Ⅰ. 다국적기업과 단일국적기업의 차이점
1. 글로벌 스케일 운영과 단일국가내 운영
2. 복수국가통화 또는 지역블럭통화 활용과 단일국가통화 활용
3. 다국적기업만의 특징적 특성
Ⅱ. 다국적기업의 컨셉트
1. 다국적기업의 컨셉트화가 쉽지 않은 이유
2. 발전단계를 중심으로 한 다국.. |
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| 엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다.
00이가 어머니와 잘 헤어졌는데 교사와 잘 놀다가 도 교사가 일어나면 불안해하며 울었다.
잠을 잘 때도 자주 깨고 울었는데 이제는 편안하게 자는 모습을 보인다.
아직도 적응이 어려우며 자주 우는 모습을 보인다.
교사가 개입을 하면 엄마를 찾으며 매달린다.
엄마와 간식은 많이 먹었다.
엄마와 헤어진 후울 다그치다.. |
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엄마, 자다, 교사, 보이다, 먹다, 잠, 울다, 필요하다, 00, 모습, 놀이, 보육, 편안하다, 적응하다, 찾다, 놀, 잇다, 감, 계속, 놀다 |
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| 입주자 사전점검표 (공용부분)
위치
주요점검사항
점검결과
비고
1. 계단실,
주출입구
바닥(인조석) 시공상태
벽체 및 천장마감면 도장상태
난간 설치상태
주출입구의 돌공사 시공상태
보통유리 및 강화유리 공사 시공상태
세대별층별 표지판 설치상태
우편물 수취함의 설치상태
2. 외벽
도장상태
심벌마크, 동별표시 등 그래픽 시공상태
3. 주차장
벽체 및 천장 마감상태
도장상태
4. 토목
포장면 평활.. |
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