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 [아동 생활지도와 상담] 기본 생활습관 형성의 의의와 지도 원리 ( 16Pages )
[아동 생활지도와 상담] 기본 생활습관 형성의 의의와 지도 원리 목 차 1. 기본 생활습관 형성의 의의 2. 기본생활습관의 지도원리 3. 기본 생활 습관의 내용 Ⅱ. 기본 생활습관의 지도계획 및 지도 방법 1.‘바른 생활’ 교과 운영과 기본 생활 습관 지도 2. 일과 계획과 기본 생활 습관 지도 3. 기본 생활 습관의 지도 방법 Ⅲ. 바른생활과 교육과정 1. 성격 2. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙 3. 바른 생..
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 [아동 생활지도와 상담] 기본 생활습관 형성의 의의와 지도 원리 ( 16Pages )
[아동 생활지도와 상담] 기본 생활습관 형성의 의의와 지도 원리 목 차 1. 기본 생활습관 형성의 의의 2. 기본생활습관의 지도원리 3. 기본 생활 습관의 내용 Ⅱ. 기본 생활습관의 지도계획 및 지도 방법 1.‘바른 생활’ 교과 운영과 기본 생활 습관 지도 2. 일과 계획과 기본 생활 습관 지도 3. 기본 생활 습관의 지도 방법 Ⅲ. 바른생활과 교육과정 1. 성격 2. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙 3. 바른 생..
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 [지구과학교육] 순환학습모형을 적용한 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측 ( 37Pages )
순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측 -목차- Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 (중단원) 1. 단원의 도입―――3 2. 학습계열 ―――4 3. 단원의 학습목표―――5 Ⅲ. 단원의 지도계획 (중단원) 1.학습지도계획 ―――6 2.평가 계획 및 방법 ―――6 Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구 (소단원) 1. 진단 평가―――7 2. 호기심 열기(함께 생각하기) ―――8 3. 이론의 발전과정을 만화
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 [지구과학교육] 발견학습 모형을 적용한 허블의 법칙 및 우주의 진화 ( 24Pages )
발견학습 모형을 적용한 지구과학 학습 지도안 ≪ 허블의 법칙 및 우주의 진화 ≫ - 목차 - Ⅰ. 단원명 ‥‥‥ 3 1. 단원의 개관 ‥‥‥ 3 Ⅱ. 단원의 연구 ‥‥‥ 4 1. 단원의 도입(생각해 보기) ‥‥‥ 4 2. 학습 계열 ‥‥‥ 4 3. 단원의 학습 목표 ‥‥‥ 4 Ⅲ. 단원의 지도 계획 ‥‥‥ 5 1. 학습지도 계획 ‥‥‥ 5 2. 평가 계획 및 방법 ‥‥‥ 5 Ⅳ. 학습자 환경분석 1. 학습자 실태 파악 Ⅴ.학습내용 정리 및
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 [학습 지도안] 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리 마을 소개하기 ( 4Pages )
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리 마을 소개하기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 사는 우리 교과서 슬생 64-65쪽 (6/6)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 자기주도 탐구학습 학습주제 우리 마을 소개하기 학습자료 교사] 실물화상기,색지 학생] 크레파스, 싸인펜 학습목표 여러 가..
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 [학습 지도안] 3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분 수 교과서/차시 수학 96~97쪽 수학 익힘책 108~109쪽 ( 1 / 8 )차시 학습형태 전체 학습→소집단 학습→개별학습 →전체학습 수업모형 원리 발견 학습 학습주제 분수만큼 알아보기 학습목표 분수만큼을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습 형태 교사의 발문과 조언 학..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 ( 4Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 결재 지도교사 협력교사 (즐거운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74-75 (4/12)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 나무의 느낌 표현 학습자료 교사] 교과서, 동영상, 나무 사진 학생] 교과서 학습목표 나무의 느낌을 몸으로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..
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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용 정리하기 ( 4Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용 정리하기 결재 지도교사 협력교사 (국어-듣기말하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 60-63 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 말할 내용 정리 하기 학습자료 교사] 교과서, 동영상 학생] 교과서 학습목표 말할 내용을 정리 할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학..
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 다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향 ( 6Pages )
다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향 목차 I. 다문화가정 자녀의 교육지도 원리 1. 학습지도: 개념학습의 활용 2. 학교생활 적응: 긍정적인 또래환경 조성 3. 정체성 존중을 기반으로 한 문화 이해교육 4. 협동학습 5. 문화적으로 적절한 교수법 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안) ( 4Pages )
2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리집이 좋아요. 교과서/차시 슬기로운 생활 74~75 쪽 ( 5 / 6 )차시 학습형태 전체학습 → 개별학습 → 전체학습 수업모형 만들기 중심 학습 모형 학습주제 내가 살고 싶은 집 그리기 학습목표 내가 살고 싶은 집을 그린다(지도서) 그릴 수 있다 교 ..
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 [레포트] 효과적인 학습 자료제작 및 활용절차 ( 6Pages )
◈ 효과적인 학습 자료제작 및 활용절차 ◈ 효과적인 학습 자료의 제작과 활용은 좋은 수업의 필수요소 중 하나이다. 어떻게 하면 좀더 쉽게 학습 자료를 제작하고 수업에 효과적으로 적용할 수 있을까 여기서는 학습 자료의 개념과 기능, 종류, 제작에 있어서 고려할 점, 자료 제작의 절차에 대하여 알아보고자 한다. 1. 학습 자료의 개념 및 정의 ‘학습자료’란 교사와 학생이 학습에 사용하는 모든 자료..
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 교수 학습지도 ( 20Pages )
교수 학습지도 제1절 학습과 수업의 개념 1. 학습의 개념 가. 학습의 의미 (1) 학습이란 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 지속적인 변화 (2) 학습은 4가지 특징(변화 연습 자기조절 지속적)을 가지고 있음 (3) 학습에서는 생득적 반응경향 성숙에 의한 변화 일시적 변화 등은 제외 나. 학습의 도식화 L = a - (b + c + d) (l 은 학습 , a 는 개인에게 일어나는 모든 변화, b 생득적..
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 [레포트] 지구과학지도과 - 순환학습모형을 적용한창의성 향상 지도 ( 81Pages )
report 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안 -목차- Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입 ………-2 2. 학습계열 ………3 3. 단원의 학습목표 ………5 Ⅲ. 단원의 지도계획 1.학습지도계획 ………6 2.평가 계획 및 방법 ………7 Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구 1. 진단 평가 ---………-10 2. 호기심 열기(함께 생각하기) ………- 12 3. 이론의 발전과정을 만화로 작성하기………- 12 4. 개념 트리 ………- 1
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 학습지도 ( 3Pages )
학습지도안 제 학기 주 학원 단원명 교과서 차시 지도 목표 평가 ˙ 과제 지도내용 자료 및 기타사항 비 고
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 교수-학습지도의 형태(유형) - 강의법, 문답법, 토의법, 버즈학습, 문제법, 구안법, 시범수업, 모의수업법 ( 8Pages )
교수-학습지도의 형태(유형) - 강의법, 문답법, 토의법, 버즈학습, 문제법, 구안법, 시범수업, 모의수업법에 대한 레포트 자료 교수-학습지도의 형태(유형) - 강의법, 문답법, 토의법, 버즈학습, 문제법, 구안법, 시범수업, 모의수업법 목차 교수-학습지도의 형태 I. 강의법 II. 문답법 III. 토의법 IV. 버즈학습 V. 문제법 VI. 구안법 VII. 시범수업 VIII. 모의수업법 ... 이하 자세한 목차 및..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
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