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(검색결과 약 41,744개 중 4페이지)
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| 사업개요
1) 기관명
(신청기관명)
영등포노인종합복지관
2) 사업명
남성독거노인 자립 능력을 위한 프로그램
“앞치마 두른 남자의 행복”
3) 사업기간
2014. 03~2014. 11
서비스 지역
서울시 영등포구
4) 서비스대상
서울시 영등포구에 거주하는 65세 이상 남성 독거어르신
실인원수
15명
5) 사업목적
1. 집단 여가프로그램 지원을 통하여 스트레스 해소 및 대인관계 형성
2. 요리프로그램을 통하여 향후 .. |
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| 학교 폭력 예방 프로그램
2...학년도
1.프로그램명: 내가 지킴이
2.프로그램 목적
가. 학교 폭력의 개념을 이해시킨다.
나. 학교폭력을 극복하는 방법을 생각해본다.
다. 친구들이 지닌 저마다의 개성과 성격을 이해하고 존중하는 태도를
가지도록 한다.
3.프로그램 개요
가.대상: ○○ 초등학교 6학년(5학급)
나.회기: 학급별 1회기 2시간
다.일시: 12월 20일(월)~12월 23일(목)
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| 학교 폭력 예방 프로그램
2...학년도
1.프로그램명: 내가 지킴이
2.프로그램 목적
가. 학교 폭력의 개념을 이해시킨다.
나. 학교폭력을 극복하는 방법을 생각해본다.
다. 친구들이 지닌 저마다의 개성과 성격을 이해하고 존중하는 태도를
가지도록 한다.
3.프로그램 개요
가.대상: ○○ 초등학교 6학년(5학급)
나.회기: 학급별 1회기 2시간
다.일시: 12월 20일(월)~12월 23일(목)
라.장소: 각반 학.. |
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| 신선한 선택
(Fresh Cafeteria)
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
신선한 선택
(Fresh Cafeteria)
I. 들어가는 말
II. 필요성
1. 이론적 근거
2. 법적근거
III. 프로그램의 개요
1) 목적 및 목표
2) 진행절차
3) 사전준비
4) 예산계획
IV. 사업 I의 명 : 신선한 마음
1. 서비스 대상 및 인원수
2. 프로그램 시행기간
3. 프로.. |
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| 사업 개요
사업명
학교폭력 피해학생의 상담 및 치료프로그램
기관명
강남 청소년 복지증진센터
기관소개
서울시 강남구에 소재한 우리 기관은 청소년들의 복지증진과 청소년들의 문화활동 지원을 위해 설립되었다. 본디 청소년은 앞으로 성장할 대한민국의 기둥이 되며, 청소년들의 미래가 밝아야 대한민국의 미래도 밝아질 것이라고 본다. 하지만 청소년이라는 대상은 아동도, 성인도 아닌 기준으로 애.. |
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| 프로그램계발과 평가 “꿈자람터”집단프로그램 계획서
프로그램명 맛있는 여름 (여름에는 이런 과일들이 나요.)
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
프로그램계발과 평가 “꿈자람터”집단프로그램 계획서
프로그램명 맛있는 여름 (여름에는 이런 과일들이 나요.)
1. 프로그램명
2. 실시배경 (사업의 필요성)
3. 프로그램 목적 및 목표
4.. |
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| 기관명
단국게임중독치료센터
사업명
한부모가정 아동 게임중독 치료 프로그램
-게임중독 이제는 안녕!-
사업
기간
2013년 1월 1일 ~ 2013년 12월 31일
서비스
지역
천안시 동남구
서비스
대상
천안시 동남구 내 한부모가정 아동 중 게임중독에 걸린 아동
실인원수
10명
연인원수
120명
서비스
단가
4,636,833
투입
인력
5명
사업
목적
게임중독에 빠진 한부모가정 아동들과 그들의 부모가 함께하는 캠프형.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 욕구조사
2. 프로그램
3. 프로포절 작성법
4. 프로그램 평가
1. 욕구조사
1)욕구의 정의
결정에 책임이 있는 사람들이 필요하다고 보는 것과 현재에 존재하는 것 사이의 차이
욕구는 사회적, 정치적, 경제적 환경에 의해 형성된 규범적 개념
욕구조사는 일반적인 기준에 따라, 부족한 지역사회의 재화와 서비스를 발견하고 규명하 .. |
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| Ⅰ.사업개요
1) 기관명
(신청기관명)
사단법인 한우리
2) 사업명
북한이탈주민 아동을 위한 건강증진 및 교육 프로그램
By the children, For the children, Of the children
3) 사업기간
2014. 02~2014. 9
서비스 지역
충청남도 아산시
4) 서비스대상
충청남도 아산시에 거주중인 북한이탈주민 및 가족
실인원수
120명
5) 사업목적
1. 아이들의 건강과 신체발달을 돕는다.
2. 기초학습을 돕고, 교육을 통.. |
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| 사회복지 프로그램은 지역주민이 쉽게 접근할 수 있어야 된다.
프로그램은 클라이언트의 욕구 충족과 문제 해결에 적합하도록 제공해야 한다.
서비스 제공자가 그 서비스를 산출하고 분배하는 데 소요되는 비용에는 금전적 비용과 비금전적 비용으로 구분된다.
비용은 서비스 제공자 측에서만 발생하는 것이 아니라, 클라이언트 측에서도 발생하는데, 이를 '기회비용'이라고 한다.
서비스 제공자는 클라이언.. |
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서비스, 비용, 프로그램, 클라이언트, 사회, 제공, 문제, 간의, 위, 금전, 전달, 욕구, 개발, 데, 복지, 성, 해결, 필요하다, 협력, 지역 |
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| 장애사정 및 평가의 단계(장애인 사정의 진행과정, 장애 사정의 단계 및 사례관리)에 대한 레포트 자료.
장애사정 및 평가의 단계(장애인 사정의 진행과정, 장애 사정의 단계 및 사례관리)
목차
장애사정 및 평가의 단계
I. 사정의 진행과정
II. 사정의 단계 및 사례관리
1. 사례발견과 접수상담
2. 진단
3. 사정
4. 서비스 계획수립 및 실시
5. 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지실천 평가의 유형(양적평가와 질적평가, 형성평가와 총괄평가, 결과평가와 평가적 연구, 실천평가와 프로그램평가)
목차
사회복지실천 평가의 유형
1. 양적평가와 질적평가
2. 형성평가와 총괄평가
3. 결과평가와 평가적 연구
4. 실천평가와 프로그램 평가
* 참고문헌
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| 사회복지 프로그램 평가의 유형(형성평가-과정평가, 총괄평가-목표지향적 평가, 통합-혼합평가)에 대한 레포트 자료.
사회복지 프로그램 평가의 유형(형성평가-과정평가, 총괄평가-목표지향적 평가, 통합-혼합평가)
목차
사회복지 프로그램 평가의 유형
I. 형성평가/과정평가
II. 총괄평가/목표지향적 평가
III. 통합/혼합평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지평가의 유형과 방법(내부평가 대 외부평가, 프로그램평가 대 기관평가, 총괄평가 대 형성평가)
목차
사회복지평가의 유형과 방법
I. 내부평가 대 외부평가
II. 프로그램 평가 대 기관평가
III. 총괄평가 대 형성평가
1. 총괄평가
2. 형성평가
* 참고문헌
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| 교육평가의 유형(규준참조 및 준거참조평가와 진단, 형성, 총합평가)
목차
* 교육평가의 유형
Ⅰ. 참조준거에 따른 평가
1. 규준참조평가
2. 준거참조평가
Ⅱ. 교수 · 학습 진행에 따른 평가
1. 진단평가
2. 형성평가
3. 총합평가
Ⅲ. 수행평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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