|
|
|
전체
(검색결과 약 15,794개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 현대조직이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
현대조직이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
학습(learning)이란 강화(reinforcement)된 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행위 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천론 - 사회복지실천의 문제해결모델
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문제해결모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 문제해결모델의 영향
2. 문제해결모델의 이론적 기반
1) 기본개념
2) 이론관점
3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 문제해결모델의 기법
4) 문제해결모델의 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회학습이론에 대한 레포트 자료.
사회학습이론
목차
반두라의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 주요 개념
1. 모방
2. 관찰학습
1) 주의집중과정: 모델의 지각
2) 기억유지과정: 모델의 기억
3) 운도재생과정: 기억에서 행동으로
4) 강화와 동기과정: 관찰에서 행동으로
3. 상호결정론
4. 자기규제
5. 자기강화와 자기효능감
6. 대리적 강화
III. 사회복지실천과의 연관성
* .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회복지 실천모델
1강의 : 지역사회복지 실천모델의 유형
2강의 : 사회행동의 전략과 기술
5주차 : 지역사회복지 실천모델
학습목차
- 영국, 미국, 일본, 한국의 지역사회복지 실천모델
- 지역사회개발모델, 사회계획모델, 사회행동모델(로스만의 3모델)
- 사회행동모델에서의 전략과 기술
학습목표
- 영국, 미국, 일본, 한국의 지역사회복지 실천모델의 특징을 이해한다.
- 로스만(Rothman).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회모델과 인지행동모델의 차이를 비교해서 설명하세요.
심리사회모델은 역사적으로 정신분석이론의 발달, 자아심리학의 출현, 사회과학적 지식의 도입과 더불어 Richmond의 연구에 의해 발전하였다.
이러한 심리사회모델에서는 모든 개인이 연령에 상관없이 성장하고, 학습하며 적응해나가는 능력을 가지고 있다고 가정한다.
이 이론에서는 인간의 성장과 발달을 위해 '적절한 여건을 조성'하는 것에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습이론에 대하여 설명하시오
학습이란 과거 행동으로부터 통찰력(insights)과 지식(knowledge)을 개발하는 것 그리고 과거 행동과 미래 행동 간의 관계에 관한 성찰과 적응을 통해 미래 행동의 효과성(effectiveness)을 추구하는 것이라고 정의할 수 있다. 적응(adaption)이란 점진적 (incremental)인 조정 (adjustment)을 하는 능력 (ability)을 의미한다.
학습이론은 Argyris(1977)가 단일회로학습(s.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 정신장애의 개입 모델
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 정신장애의 개입 모델
1. 생리학적 모델
2. 정신역동적 모델
3. 사회학습 모델
4. 사회반응론적 모델
5. 사회스트레스 모델
○ 정신장애의 개입 모델
정신장애의 발생과 경과는 다양한 이론과 관점들로 설명될 수 있다. 이러한 이론들과 관점은 단일한 치료목표 속에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 또래상담 훈련방법에 대한 레포트 자료.
CONTENTS
또래상담 훈련방법
I. 촉진활동
II. 직접교수
III. 역할연습
IV. 모델학습
V. 경험적 학습사이클
VI. 연습 및 과제수행
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 정신장애의 개입 모델
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◬ 목 차
1. 생리학적 모델
2. 정신역동적 모델
3. 사회학습 모델
4. 사회반응론적 모델
5. 사회스트레스 모델
정신장애의 발생과 경과는 다양한 이론과 관점들로 설명될 수 있다. 이러한 이론들과 관점은 단일한 치료목표 속에서 다양한 서비스를 통해 구체화되기도 하며.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 파블로프, 스키너, 반두라의 학습이론에 대한 레포트 자료.
파블로프, 스키너, 반두라의 학습이론
목차
학습이론
A. 파블로프의 고전적 조건형성
I. 의의
II. 고전적 조건형성의 응용
B. 스키너의 조작적 조건형성
I. 의의
II. 효과의 법칙
III. 반응결과
IV. 스키너의 연구
C. 반두라의 사회학습이론
I. 의의
1. 주의집중단계(모델에 집중)
2. 저장기억단계(모델행동기억)
3. 재생단계
4... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어렵고 까다로운 대화 관리하기
추론의 사다리
심리모델
비 생산적
사고습관
좌측 칼럼
상호학습
생산적
사고습관
결론
추론의 사다리
심리모델
비 생산적
사고습관
좌측 칼럼
상호학습
생산적
사고습관
결론
우리의 가치관과 가정
비 생산적인 대화
추론의 사다리
심리모델
비 생산적
사고습관
좌측 칼럼
상호학습
생산적
사고습관
결론
추론의 사다리
심리모델
비 생산적
사고습관
좌측 칼럼
상호학습
생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제중심모델이론 및 실천과정, 개입사례2케이스 보고서(사회복지실천기술론) 입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
* 차 례 *
Ⅰ. 과제중심모델 이론연구 / 2
1. 과제중심모델의 등장 배경 / 2
2. 과제중심모델의 기본 개념 / 3
Ⅱ. 과제중심 모델의 특징 / 6
1. 과제중심모델의 특징 / 6
2. 과제중심모델의 목적과 개입원칙.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 논리 모델을 이용한 프로그램 평가
논리 모델을 활용하면 프로그램의 성과를 평가하고 개선할 수 있는 구조적인 틀을 제공할 수 있다.
논리 모델은 프로그램의 효과성을 평가하는 데 중요한 역할을 한다.
이 프로그램에서는 논리 모델을 활용하여 프로그램의 성과를 지속적으로 평가하고 개선하는 것이 가능하다.
특히, 논리 모델을 이용한 프로그램 평가는 프로그램의 실효성을 분석하고 지속적인 개선을 .. |
|
 |
프로그램, 논리, 모델, 평가, 성과, 활동, 사회, 효과, 목표, 개선, 명확하다, 측정, 복지, 사례, 운영, 결과, 자원, 성, 학습, 지원 |
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의이론의 개요와 이론적 배경
1. 개요
행동주의 모델은 인간의 '행동의 관찰'을 강조한 Pavlov의 고전적 조건화 Skinner의 조작적 조건화, Bandura의 관찰학습 등의 이론적 배경을 갖고 클라이언트의 '환경'요인의 중요성을 인정함으로써 사회복지실천에 중요한 지지를 받게 되었다. 행동주의 모델은 사회화의 중요성을 강조하고 있는 학습이론에 기초를 두고 있다. 인간의 행동은 학습된 행동의 범.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신질환과 정신장애의 개념과 원인
목차
* 정신장애의 이해
Ⅰ. 정신질환과 정신장애의 개념
Ⅱ. 장애인복지법상의 정신장애인
Ⅲ. 정신장애의 원인
1. 생리학적 모델
2. 정신역동적 모델
3. 사회학습이론
4. 사회반응론적 모델
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
