|
|
|
전체
(검색결과 약 6,196개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 청소년복지의 개선과제
I. 건전한 가정기능의 강화
가정은 청소년의 인격형성과 심신의 균형적 성장 ․ 발달에 절대적 영향을 미친다고 해도 과언이 아니다. 이러한 가정이 가정으로서의 올바른 기능을 수행하지 못할 때, 청소년은 청소년기의 불안과 혼란을 극복하지 못하고 비행과 일탈적 행동에 빠져든다.
부모, 형제와의 친밀하고 화목한 가족관계, 민주적이고 자율적인 가정 분위기, 성실하고 건전한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실업보험의 운영과 재정
I. 실업보험의 운영
실업보험의 경우, 정부 부서가 운영을 맡거나 자율적인 기관이 운영을 맡을 수 있다. 구체적으로 실업보험제도는 다음과 같은 세 가지 방식으로 운영될 수 있다(ISSA & SSA, 2007 ; Ploug & Kvist, 1996).
1/ 공적 운영 방식이 있다. 이 방식에서는 실업보험은 사회보험제도의 한 부분을 이룬다. 이 방식의 경우, 노동부나 이와 유사한 부서가 실업보험을 운.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
도덕성 발달이론
I. 정신분석이론
II. 인지발달이론
1. 도덕발달에 대한 Piaget의 이론
1) 도덕전 시기
2) 사실적 도덕성 또는 타율적 도덕성
3) 상대적 도덕성 또는 자율적 도덕성 단계
4) 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로
2. Piaget이론의 평가
1) 타율적 도덕단계의 어린 아동들은 남들의 의도를 전혀 모를까?
2) 타율적 도덕단계의 어린 아동은 모든 규칙을 존중하나?
3) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아기 우정발달] 우정의 발달단계와 특성에 대한 레포트 자료입니다.
[유아기 우정발달] 우정의 발달단계와 특성
CONTENT
유아기 우정발달
I. 우정의 특성
II. 우정의 발달
1. 제1단계 : 일반적 조력단계(4~9세)
2. 제2단계 : 협조단계(6~12세)
3. 제3단계 : 상호 공유관계 단계(9~15세)
4. 제4단계 : 자율적 상호의존적 우정단계(12세 이후)
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달특성 발달단계 발달특징에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 발달특성 발달단계 발달특징
목차
아동기 발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도덕단계
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 선택적 근로시간제에 대한 검토
Ⅰ. 들어가며
근로기준법상 선택적 근로시간제란 당사자가 일정한 정산기간 동안의 총근로시간을 결정한 다음, 근로자가 근로시간의 시작과 종료를 일정한 시간대에서 자유로이 선택하도록 하는 근무시간제도를 말한다.
동 제도는 근로자가 자율적으로 근로시간의 시업 및 종업시각을 정함으로써 업무능률을 향상시키고 출퇴근상의 편의를 도모하고자 하는 제도이다.
비교되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 사회정서발달 특성에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 사회정서발달 특성
목차
아동기 사회정서발달
I. 정서
II. 자아
III. 도덕성
1. Piaget의 도덕성 발달단계
1) 타율적 도덕성의 단계
2) 자율적 도덕서의 단계
2. Kohlberg의 도덕성 발달단계
3. Eisenberg의 도덕성 발달단계
IV. 또래관계
1. 또래수용
2. 또래 괴롭힘
3. 우정
V. 학교적응
1. 성취동기
2. 아동기 스트레스
3.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교섭창구단일화 방안으로써의 자율교섭대표제
1. 복수노조 시행과 교섭창구단일화의 개요
헌법상 노동기본권 보장을 생각한다면 복수노조가 허용될 경우 각 노동조합은 동일하게 단체교섭권과 단체행동권을 보장받아야 한다. 그러나 노동조합에 대하여 헌법상 단체교섭권 등의 보장이 반드시 단체교섭권을 개별노조가 독립적으로 행사해야 한다는 것을 의미하는 것은 아니다. 헌법상 충돌되는 기본권의 행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서구적 인간관과 경영관리방식
서구의 학자들이 제시하는 인성에 관한 이론으로는 테일러(F. Taylor)의 경제인관 또는 기계인관, 메이요(E. Mayo)의 정서인관 또는 사회인관, 드럭커(P. F. Drucker)의 의사결정인관, 매슬로우(A. H. Maslow)의 자아실현인관 및 맥그리거(D. McGregor)의 자율적 인간관을 들 수 있다.
첫째, 테일러의 과학적 관리에서는 인간들은 물리적 ․ 경제적 욕구충족을 위하여 기계적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족상담 및 치료의 기본전제와 적용
I. 가족상담 및 치료의 전제
현존하는 가족상담 및 치료모델이 여러 가지로 다양하여 가족상담에 대한 이해를 하기에 혼동될 수 있으나 대부분의 가족상담자, 가족치료자는 공통적으로 다음의 기본 전제를 갖고 있다.
․ 가족은 자율적이고 목표지향적이며 사회 환경과 상호작용하는 개방된 체계이며, 환경변화에 적응하고 상황을 개선하려는 욕구와 능력을 갖고 있으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
목차
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
I. 구체적 조작기
1. 보존개념
2. 탈중심화
3. 서열화
4. 분류화
5. 자율적 도덕성
II. 형식적 조작기
1. 추상적 사고
2. 가설연역적 추리
3. 조합적 사고
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업문화의 필요성
조직혁신이 이루어져 자율화와 분권화가 많이 진행되면 구성원의 생각과 행동이 무척 다양해질 것이다. 사실 다양성과 예외가 많이 용납되는 조직에서 창조와 혁신이 나올 수 있다. 그렇지만 기업이란 다양성 그 자체를 원하는 것이 아니고 그 무엇보다도 성과를 중시하는 조직이다.
즉 다양성의 용납은 성과도출이라는 목표를 위한 과정과 수단일 뿐이다. 그렇다고 자율화된 상태에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [직무설계] 직무특성에 의한 직무설계, 집단수준에서의 직무설계에 대한 레포트 자료.
[직무설계] 직무특성에 의한 직무설계, 집단수준에서의 직무설계
목차
직무설계
I. 전통적 직무설계
II. 직무특성에 의한 직무설계
1. 기능다양성
2. 과업정체성
3. 과업중요성
4. 자율성
5. 피드백
III. 집단수준에서의 직무설계
1. 사회-기술적 직무충실화
2. 자율적 작업팀
3. 품질관리분임조
* 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자아실현인의 특성
목차
자아실현인의 특성
1) 효율적인 현실지각
2) 본인, 타인, 자기 자신에 대한 수용
3) 자발성, 순수성, 자연성
4) 문제중심
5) 분리감 및 사생활에 대한 욕구
6) 자율적 기능
7) 신선한 감상력
8) 절정경험
9) 사회적 관심
10) 심오한 대인관계
11) 민주적 성격구조
12) 수단과 목적, 선악의 구별
13) 철학적이며 적개심이 없는 유머감각
14) 창의성
15) 문화적 동화에의 저항
*.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 보육과정이 보육현장에서 왜 중요한지 설명 하세요
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 관점
① 전통적 보육 관점
② 자율적 참여 보육 관점
③ 보상보육 관점
2. 보육과정 패러다임의 변화
① 지식중심 → 경험 중심
② 교사중심 → 영유아 중심
③ 지식의 양 → 지식의 질
3. 보육과정의 원리
4. 보육과정의 특성
5. 보육현장에서 보육과정의 필요성
6. 보육현장에서 보육과정 중요성에 따른 보육 .. |
|
|
|
|
|
|
|
