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(검색결과 약 5,978개 중 4페이지)
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| 우리나라 가족에 자아 분화 개념을 통합할 수 있는 실천적 제안
보웬의 가족치료 이론에서 핵심 개념으로 자리잡고 있는 자아 분화는 개인이 자신의 정체성을 명확히 하고 감정과 사고를 분리할 수 있는 능력을 의미한다.
이러한 문화적 특성에도 불구하고자아 분화 개념은 우리나라 가족에 적용 가능한 이론이라 할 수 있다.
따라서 자아 분화는 우리나라 가족에 적용 가능하다고 보며, 그것이 우리 사회의.. |
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가족, 분화, 자아, 문화, 개인, 개념, 우리나라, 이론, 성, 감정, 정서, 적용, 관계, 유지, 부모, 보다, 한국, 구성원, 자녀, 자율성 |
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
목차
에릭슨의 심리사회이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아와 자아정체성
2. 심리사회적 발달
1) 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 유희기 : 주도성 대 죄의식
4) 4단계 학령기 : 근면성 대 열등감
5) 5단계 청소년기 : .. |
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| 고민하는 힘
(고민하는 힘을 읽고…….)
- 목 차 -
1. 1장 - 나는 누구인가
2. 2장 - 돈이 세계의 전부인가
3. 3장 - 제대로 안다는 것은 무엇일까
4. 4장 - 청춘은 아름다운가
5. 5장 - 믿는 사람은 구원받을 수 있을까
6. 6장 - 무엇을 위해 일을 하는가
7. 7장 - 변하지 않는 사랑이 있을까
8. 8장 - 왜 죽어서는 안 되는 것일까
9. 9장 - 늙어서 ‘최강’이 되라
10. 고민하는 힘과 자유
1. 1.. |
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| 자원봉사활동이 자아정체감에 미치는 영향
1. 연구의 필요성과 목적
고대 그리스의 철학자 아리스토텔레스는 인간은 사회적 동물이라고 하였다 이는 인간은 출생과 동시에 혼자서는 살아갈 수 없으며, 사회적 환경 속에서 여러 수준의 사회적 요소와 상호작용을 하게 되는 사회생활을 영위하게 됨을 일컫는 말이다. “인간은 세상에 갓 태어날 때는 완전히 무기력한 상태로 생리적 욕구만을 가진 존재이다.. |
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| 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
목차
A. 에릭슨의 성격발달단계
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치심과 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV. 근면성 대 열등감
V. 자아정체성 대 역할 혼돈
VI. 친밀성 대 고립감
VII. 생산성 대 침체.. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념
1) 주요개념
2) 발달단계의 특성
2. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
에릭슨은 자아심리학자로 인격은 프로이트의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성 심리 발달보다는 일평생을 통한.. |
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| 청소년 후기의 발달특성(청소년기 자아정체감 형성, 직업선택, 성역할 정체감, 또래관계)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 후기의 발달특성(청소년기 자아정체감 형성, 직업선택, 성역할 정체감, 또래관계)
목차
청소년 후기의 발달특성
I. 심리적 발달
1. 자아정체감
2. 역할정체감의 형성
3. Marcia의 정체성 유형
1) 정체감 혼미
2) 정체감 상실
3) 정체감 유예
4) 정체감 확립
II. .. |
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| 나 의원 가족을 가게도로도식화해보고 보웬의 다세대 가족치료 모델의 자아 분화의 개념을 적용하여 자기를 깊이 있게 성찰해 보세요
보웬의 다세대 가족치료 모델과 자아 분화 개념
본 글에서는 원가족의 가계도를 도식화하고, 보웬의 자아분화 개념을 적용하여 스스로를 깊이 성찰하고자 한다.
가계도를 도식화하고 보웬의 자아분화 개념을 적용하여 자기 성찰을 해보니, 원가족과의 관계가 나의 정체성과.. |
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가족, 자아, 분화, 관계, 감정, 영향, 보웬, 개념, 성찰, 조절, 정서, 해보다, 적용, 다세대, 모델, 치료, 사고, 가계도, 깊이, 보다 |
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| 불교의 무아사상에 대한 신경정신의학적 고찰
1. 들어가는 말
무아 사상은 불교의 핵심 사상으로 후기 대승불교의 공사상으로 발전하며 중국의 간화선의 기반이 되는 중요한 사상이다. 힌두교를 포함한 여러 종교들이 이기적 자아(에고)를 없애야만 진정한 자아로서 아트만이나 절대자를 만날 수 있다는 신앙관을 갖지만 불교의 무아는 그러한 절대적 자아마저 부정한다는 점에서 불교에 고유한 혁신적 .. |
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| 심리사회모델이론 및 치료적 개입사례 보고서(사회복지실천기술론) 입니다
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
Ⅰ. 심리사회모델이란
Ⅱ. 심리사회모델의 이론적 기반
1. PIE(Person in Environment)
2. 정신분석이론
3. 대상관계이론
4. 자아심리이론
5. 생태체계이론
6. 역할이론
7. 문화인류학
Ⅲ. 심리사회모델의 기본과정 및 주.. |
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| 청소년기 발달특성 발달특징 발달과업에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기 발달특성 발달특징 발달과업
목차
청소년기 발달
I. 신체적 발달
1. 신장과 체중의 증가
2. 성적 성숙
1) 생식기 및 성의 발달
2) 체모의 성장, 피부의 변화 및 변성
3. 운동발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
3. 자아정체감의 발달
III. 사회적 발달
1. 가족관계
2. 또래집단 및 이성관계
IV. .. |
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| 청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세에 대한 레포트 자료.
청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세
목차
청소년 집단상담
I. 청소년 집단상담의 의미
II. 청소년 집단상담의 목표
III. 청소년 집단상담의 특성
1. 자아정체성의 발달
2. 외로움과 고립감의 극복
3. 자아의 발달과 진로 결정
4. 자존감의 회복
III. 청소년 집단상담자의 자.. |
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| 1. 프로그램 명
학교 부적응 청소년의 자아 존중감 증진을 위한 집단활동
2. 프로그램 배경
현재 청소년들 사이에서 발생하고 있는 폭력이나 집단 따돌림은 위험수준을 넘어가고 있으며 심지어 자살이라는 극단적인 상황으로까지 몰아가고 있다. 일부 학생들은 같은 학교, 같은 반 학생들을 괴롭히고 폭력을 가하고 더 이상 한 학교, 한 학급에 머물 수 없도록 하는 등 심각한 학교 부적응 문제를 낳고 있.. |
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| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
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| 20대의 자아존중감과 파트너에 대한 신뢰도가 이성 간 성행동에 미치는 영향
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 성행동
2. 성태도와 이성교제
3. 이성교제와 자아존중감
4. 이성교제와 파트너 신뢰도
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
[참고문헌]
Ⅰ. 서 론
1. 연구배경 및 목적
우리는 보통 미성년자 이상의 사람들을 성숙한 성인이라 .. |
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