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| 인간중심상담(비지시적 상담) 및 심리치료, 인간중심 상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
인간중심상담(비지시적 상담) 및 심리치료, 인간중심 상담기법
목차
인간중심상담(비지시적 상담) 및 심리치료, 인간중심 상담기법
I. 인간중심(비지시적) 상담방법의 특징
II. 상담목표
1. 경험에 대한 개방
2. 자기신뢰
3. 내적 근거에 의한 평가
4. 성장을 계속하려는 자발성
III. 인간중심 상담.. |
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| 지역사회복지 네트워크의 발전방향
1. 지역사회복지 네트워크 구축의 전제와 조건
네트워크 참여에 대한 동기부여 : 서비스에 대한 기능적 차원의 협력을 넘어서 지역복지 발전의 비전, 공동체 형성, 지역혁신 관점에서 목표 설정
1) 협력 장애요인의 극복
- 지방정부의 행정적 요인
지방정부의 능력과 의지, 재정능력, 관리기술, 공공지원 등의 지방정부차원의
- 기관의 내적 요인 : 실무자들의 업무.. |
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| 자아실현인의 특성(매슬로우 이론에서 자아실현자의 특징)에 대한 레포트 자료입니다.
자아실현인의 특성(매슬로우 이론에서 자아실현자의 특징)
목차
자아실현인
I. 자아실현자의 가치
II. 자아실현의 규준
III. 자아실현한 사람의 특성
1/ 현실에 대한 효율적인 지각
2/ 자기, 타인과 자연에 대한 수용
3/ 자발성, 단순성과 자연스러움
4/ 문제 중심성
5/ 사적인 자유의 욕구
6/ 자율성
7.. |
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| 출발점 행동과 교수-학습지도의 원리(출발점행동의 개념, 준비성과 출발점행동, 교수-학습지도원리)
목차
출발점 행동과 교수-학습지도의 원리
I. 출발점 행동
1. 출발점 행동의 개념
2. 준비성과 출발점 행동
II. 교수-학습지도의 원리
1. 자발성의 원리
2. 개별화의 원리
3. 사회화의 원리
4. 통합의 원리
5. 직관의 원리
6. 목적의 원리
출발점 행동과 교수-학습지도의 원리
1. 출발점 .. |
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| 자원봉사활동의 과제와 전망
자원봉사활동을 장려하고 활성화하기 위해서는 다음과 같은 과제를 해결하는 것이 필요할 것으로 생각한다. 많은 국민이 자원봉사활동에 참여할 때, 우리 사회는 보다 더 활력 있는 사회가 될 것이며, 날로 인간미가 사라지고 지나치게 비인간화된다는 사회에서 자원봉사활동은 매우 큰 의미가 있을 것이다.
첫째, 자원봉사 교육이 활성화되어야 한다.
자원봉사활동이 자발적.. |
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| 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론(욕구단계이론)에 대한 레포트 자료.
매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론(욕구단계이론)
목차
매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰두
5. 독립에의 욕구
6. 감상의 신선함
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| 자원봉사활동의 기능 및 속성
I. 자원봉사활동의 속성
자원봉사활동은 복지성, 자발성, 무보수성, 규칙성이라는 네 가지의 기본속성을 지니고 있다. 좀 더 구체적으로 말하면, 복지성이란 자신의 만족이나 가족 혹은 친척 등을 위하여 서비스를 제공하는 행위가 아니라 이웃과 지역사회, 공공사회 전반의 필요를 충족시키기 위한 비영리적 목적을 가진 활동을 의미한다. 즉, 자원봉사활동이 생계의 어려움.. |
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| [교수학습원리] 교수-학습의 원리
목차
교수-학습의 원리
I. 자발성의 원리
II. 개별화의 원리
III. 사회화의 원리
IV. 통합성의 원리
V. 목적의 원리
VI. 직관의 원리
VII. 과학성의 원리
교수-학습의 원리
학습을 지도하는 데 있어서 가장 중요한 것은 학습자가 어떤 사람인가를 이해하는 것이다. 근래 교육심리학의 발달로 인하여 학습자를 정확하게 관찰하고 실험하며 통계를 내어 학습.. |
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| 사회복지의 기본가치에 대해 정의하고 그 가치 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 가치를 하나 선정한 후 그 가치를 선택하게 된 이유를 서술하시오
서론
본론
1. 사회복지의 개념 및 가치
1) 사회복지의 개념
2) 사회복지의 가치
(1) 인간의 존엄성(개인존중의 원리)
(2) 자발성 존중의 원리(자기 결정권)
(3) 기회균등의 원리(평등 및 기회 균등권)
(4) 사회연대의 원리(사회적 연대성 또는 책임성)
결론
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| 문법 교육에 있어 정의적 학습의 필요성
서론
글쓰기 교육은 국어 교육에서 큰 비중을 차지하는 교육 중 하나다. 특히 입시위주의 우리나라 교육에서는 학생들의 능력 평가 중 하나로 논술평가를 실시하고 있다. 따라서 학교에서는 글쓰기 교육을 강조하고, 수행평가 영역에도 그 범위를 증대시키고 있다. 하지만 글쓰기 교육은 읽기, 말하기, 듣기보다 시간이 많이 교육시간이 많이 필요하며, 막상 교육.. |
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| 여가의 특성과 기능
여가의 본질이 인간성, 자발성, 자율성에 있다면, 여가의 기능은 휴식, 기분전환, 자기개발에 있다고 볼 수 있다. Meyersohn은 여가의 기능을 노동과 같은 의무적 활동 사이에 갖게 되는 휴식 또는 회복, 기분전환, 성취충동의 구현, 정신재생 등으로 보고 있다
Damazedier(1967)는 여가의 기능을 현실적 개개인의 존재를 증시하는 차원에서 인간 개개인의 욕구, 필요에 따라 자기실현.. |
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| [아동 정신건강의 이해] 아동정신건강의 개념, 아동 정신건강 문제
1. 아동 정신건강의 개념
정신건강에 대한 개념은 사회 ․ 문화적 변화에 따라 유동적이고 가치판단의 문제이
기 때문에 명확한 정의를 내리기가 어렵다. 세계보건기구(WHO)에서는 Mental Health는 여러 문화권의 학자들에 의해 다양하게 정의되어 왔다고 밝히고 있다. 정신건강의 개념에는 주관적 안녕감, 자기효능감, 자발성, 유능감, .. |
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| [아동창의력발달] 창의성 발달(창의성의 정의와 구성요인, 창의력발달, 창의성 향상방법)에 대한 레포트 자료.
[아동창의력발달] 창의성 발달(창의성의 정의와 구성요인, 창의력발달, 창의성 향상방법)
CONTENT
창의성 발달
I. 창의성의 정의
II. 창의성의 구성요인
1. 창의적 사고의 기능
1) 민감성
2) 유창성
3) 융통성
4) 독창성
5) 정교성
2. 창의적 사고의 성향
1) 자발성
2) 독자성.. |
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| 매슬로우와 로저스의 인본주의이론(욕구위계이론, 인간중심이론)에 대한 레포트 자료입니다.
매슬로우와 로저스의 인본주의이론(욕구위계이론, 인간중심이론)
목차
매슬로우와 로저스의 인본주의이론
A. 매슬로우의 욕구위계이론
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및.. |
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| 지역사회복지실천 개입을 위한 전략의 조건에 대한 레포트 자료.
지역사회복지실천 개입을 위한 전략의 조건
목차
지역사회복지실천 개입을 위한 전략의 조건
I. 주민의 동기화
II. 사회적 흐름의 반영
III. 프로그램에 흥미와 의미 반영
IV. 서비스 실천개입 참여 관련 성원의 원활한 관여
V. 주민의 자발성 강화
VI. 충분한 시간 확보
VII. 최적의 활동 거점 확보
VIII. 청사진 마련과 소개
IX.. |
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