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 학교폭력과 집단따돌림의 문제점 해결방안 ( 22Pages )
○ 학교폭력과 집단따돌림의 문제점 해결방안 Ⅰ. 서 론 1. 학교폭력과 집단따돌림의 개념 1) 집단따돌림이란 용어의 출현 우리나라에서 ‘왕따’ ‘집단 따돌림’ ‘집단 괴롭힘’ 등의 용어들이 사용되기 시작한 것은 ‘이지메’라는 일본어가 소개되면서부터 이다. 이 말을 우리말로 번역하면 ‘집단 괴롭힘’이며 이러한 괴롭힘의 결과는 고립과 따돌림으로 나타나게 되는데, 여기에서 생겨난 용어가 ‘왕따
리포트 > 사회과학 |
 사회복지 - 집단따돌림에 관해서 ( 45Pages )
사회복지 - 집단따돌림에 관해서 목 차 1. 집단따돌림의 개념과 형태 2. 집단 따돌림의 특징 3. 집단 따돌림의 원인 4. 집단 따돌림의 실태 및 현황 5. 정 책 6. 집단 따돌림 프로그램 7.문제점 및 발전방향 1. 집단따돌림의 개념과 형태 1) 집단 따돌림의 개념 우리나라에서 ‘왕따’ ‘집단 따돌림’ ‘집단 괴롭힘’ 등의 용어들이 사용되기 시작한 것은 ‘이지메’라는 일본어가 소개되면서부터 이다. 이 ..
리포트 > 사회과학 |
 [공부-일어] 일본어 한자 읽기 ( 6Pages )
전래 시기별 분류 音讀에서 日本에 漢字가 傳來된 時期의 差異로 보아 分類하면 다음 세 種 類로 나눈다. 1. 吳音(ごおん) 六朝시대의 중국의 吳나라 지방의 音이 전해진 것. 3~6세기 경 백제를 통해 전래되었으며, 대체로 불교 관계 용어에 많이 쓰인다. 2. 漢音(かんおん) 長安. 洛陽 등 중국의 북쪽에서 사용되던 音이 隨唐이후(7 세기 이후)에 일본에 전해진 것이다. 3. 唐音(とうおん) 唐末부터 宋. ..
시험/자격증 > 어학 |
 자기소개서신입사원 ( 2Pages )
자기소개서 ≫ ☆성장 과정 1남 2녀의 막내로 서울에서 태어난 저는 지난 30년 가까이 한 회사를 위하여 헌신하신 아버지와 자신보다는 항상 가족을 위하여 애쓰시는 어머님의 사랑 속에, 어느 곳에서나 자신감을 가지고 생활해 나갈 수 있는 큰 가르침을 받으며 자라왔습니다. ☆성격의 장*단점 초등학교부터 중학교까지 한번도 빠짐없이 반장을 했을 정도로 사람들을 이끄는 능력이나, 화합할 수 있는 ..
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자기소개서, 자소서
 사랑의 의미와유형,사랑의화학작용,사랑의남녀차이,남녀데이트.남녀대화방식,남자와여성의성 ( 61Pages )
사랑 목 차 1. 사랑 1-1 사랑의 의미 1-2 사랑의 유형 1-3 사랑의 화학작용 2. 남녀차이 2-1 데이트 2-2 대화방식 2-3 이성을 보는 관점 2-4 sex 3. 정리 및 결론 3-1 결론 3-2 조활동 모습 3-3 Q A 1. 사 랑 영화 시네마천국(1988) O.S.T - Love theme. 한국어 - 사랑해 영어(미국, 영국, 캐나다, 호주 등) - I love you 프랑스어(프랑스) - Je t aime (쥬떼무) 독일어(독일) - Ich liebe Dich (이히 리..
리포트 > 생활/환경 |
 한국얀센 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성] ( 2Pages )
1. 들어가는 말- 자신을 먼저 낮출 수 있다는 것은… 2. 성장과정 - 삶의 기준을 만들어 준 시기… 3. 성격소개 - 항상 책임감 있는 모습과 적극적인 모습으로… 4. 학창시절 - 내일을 위한 작은 준비들… 5. 또 다른 시간들 ? 보다 살아있는 공부를 직접… 6. 지원동기 및 입사 후 포부 ? 최고의 가치만을 만들어 가는… 7. 맺은 말- 지금까지가 아니라 지금부터... [※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 ..
서식 > 자기소개서 |
 [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 해외 영업 무역 (자기소개서작성방법 및 양식 포함) ( 9Pages )
[자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 해외 영업 무역 엄한 부모님 아래 무녀 독남의 외동아들로 태어나 얼핏 남들이 생각하기에는 귀하게 자라서 버릇이 없다고 짐작 되어질 수 있으나 무에서 유를 창조한 대장부의 성격을 소유하신 아버지 밑에서 심한 질책과 충고를 받아온 저라 항상 포기하지 않고 자만하지 않으며 겸손을 어릴 때부터 몸에 지니고 성장 했습니다. 밝고 낙천적인 성격을 소유하고 있으..
서식 > 자기소개서 |
 (사회복지현장실습) 노인복지회관 실습보고서 ( 17Pages )
(사회복지현장실습) 노인복지회관 실습보고서입니다. Ⅰ. 실습기관 소개 1. 기관의 목적 2. 업무내용 3. 기관의 행정상황 Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가 Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가) Ⅳ. 서비스 실천과정에 대한 평가 Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원) Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가 Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가 Ⅷ. 하..
리포트 > 사회과학 |
사회복지현장실습, 노인복지회관실습, 현장실습보고서, 노인복지회관
 사회교육원학칙 ( 3Pages )
사회교육원 학칙 제1장총칙 제1조(목적) 본 학칙은 한양대학교 학칙 제84조에 의거 사회교육원 제반운영에 관한 사항 을 규정함을 목적으로 한다. 제2조(명칭) 본원은 한양대학교 사회교육원(이하사회교육원)이라 한다. 제3조(소재지) 사회교육원은 서울특별시 성동구 행당동 17번지에 둔다. 제4조(연수과정) 사회교육원에는 교양교육과정(전통문화, 역사란 무엇인가, 철학과인생, 문 학과인생, 재..
서식 > 학교서식 |
 성경번역학1 ( 13Pages )
고신대 선교언어학과에 편입하며 가장 먼저 읽은 책이 죠이출판사에서 발행한 윌리엄 캐리였습니다. 다른 성경번역가를 찾아 연구하려 했지만 대학원 준비하느라 시간적인, 심적인 부담이 컸던터라 하는 수 없이 첫 고신땅을 밟을 때 저에게 큰 도전을 주었던 윌리암 캐리에 대해 정리키로 했습니다. “Expect great things from God, Attempt great things for God 기억하며 말입니다. “성경번역가 윌..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 국문학 - 덴마크의 문학 예술 ( 4Pages )
국문학 - 덴마크의 문학 예술 목 차 1. 그룬트비 2. 안데르센 3. 키에르케고르 1. 그룬트비 시인. 교육자. 신학자. 역사가. 번역가. 신화학자. 작사자. 예언가. 저항운동가. 사허비평가 등이 그룬트비가 활동했던 영역의 명칭이다. 모든 분야에 걸쳐 덴마크의 민족주체적인 근대화 운동에 투신했던 그룬트비(Grundtvig, Nikolai Fredrik Severin. 1783.9.8-1872.9.2)는 루터교 목사의 아들로 우드..
리포트 > 인문/어학 |
 독서의 역사를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ( 13Pages )
Report ( 독서의 역사를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 마지막 페이지 2. 암시 읽기 3. 눈으로만 읽는 독서 4. 기억 속의 책 5. 글 읽기 배우기 6. 찢겨 나간 첫 페이지 7. 그림 읽기 8. 누군가에게 대신 책을 읽게 하기 9. 책의 형태 10. 혼자만의 은밀한 독서 11. 책 읽기의 은유 12. 최초의 시작은 진흙 조각에서 13. 책 분..
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