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(검색결과 약 63,365개 중 4페이지)
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| 사회문제론 [사교육]
Contents
1. 사교육의 개념
2. 입시제도에 따른 사교육의 성장배경
3. 사교육의 확대 원인
4. 사교육의 현황 및 문제점
5. 해결방안
- 해결방안
- 정책적 제언
- 현재 시행되고 있는 서비스
- 해외사례
2
1. 사교육의 개념
34
1. 사교육의 개념
- 넓은 의미 : 개인이 의사결정의 주체가 되어 이루어지는 교육. 공공기관에서 실행되는 공교육을 제외한 모든 교육을 의미. .. |
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| 정부자료입니다.
2007학년도
특수교육대상자 특별전형 계획(상이 국가유공자)
[국・공립대]
대학명
모집
구분
전형유형
모집
인원
지원자격
최저학력기준
전형요소
반영비율(%)
경북대
수시2
특수교육
대상자
13
다음 조건을 모두 충족하는 자
◦ 고등학교 졸업(예정)자 또는 이와 동등한 학력 소지자
◦ 당해연도 대학수학능력시험을 치른자
◦ 장애인복지법 제29조 규정에 의하여 장애인(1급~4급) 등록.. |
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| 문법교육의 한계점과 해결방안 및 교수 학습 지도안
- 개요
문법교육에서 탐구학습에 관심을 가지기 시작한 것은 6차 교육과정부터이며 교수학습 방법으로 소개된 것은 7차 교육과정부터이다. 실제로 7차 교육과정의 문법교과서를 보면 ‘탐구란 우리말에 대하여 호기심을 불러일으키고 국어지식과 규칙을 학습자 손으로 직접 도출하여 보도록 하기 위하여 도입한 학습방법’이라고 명시하고 있다. 또 학습.. |
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| 수학과 학습부진아 지도방법
I. 서 론
1. 학습 부진아 지도의 필요성
학교교육의 주된 목적은 계획적이고 의도적이며 체계적인 수업전개와 여러 가지 교육 활동을 통하여 학생들의 학업성취도를 향상시키고, 정의적 특성을 바람직하게 변화시키도록 돕는 데 있다.
현대 사회에서 학교교육이 차지하는 비중이 매우 크다는 사실은 널리 알려져 있다. 오늘날의 교육은 학생의 능력에 맞게 인간의 잠재적 가.. |
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| 대학입학고사인 수학능력평가 시험이 며칠전 치루워졌다 여느해와 다름없는 쌀쌀한 추위속에서 치루워진 이번 수능시험은 비교적 쉽게 출제되어 평균적으로 30에서 40점이 상승되었다고 한다. 텔레비젼의 드라마프로 에서도 입시에 관한 얘기가 다루워지고, 뉴스에서는 시험의 난이도와 어느,어느 대학에 합격가능한 점수등의 정보를 전달하는데 바쁘다. 그리고 수험생들은 자기의 적성에 맞는 과가 어디인.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 여러 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 아동행동에 영향을 미치는 개인적 요인에 대해 구체적으로 설명하시오.
2) 아동행동에 영향을 미치는 환경적 요인에 대해 구체적으로 설명하시오.
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| 기혼 지적장애여성을 위한 영아양육 교육프로그램
부제 : 나도 엄마랍니다♬
수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한 달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 아직 학부생인 저희가 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
1. 사업명
2. 이론적 배경
1) 지적장애의 정의
2) 지적장애의 분류
3) 부모교육
4) 사업의 필요성.. |
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| *중간고사
1.자유에서의 도피에 대한 Fromm의 견해
2.도덕에 대한 Freud의 견해
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| 로렌츠의 각인이론과 보울비의 애착이론 - 로렌츠(Lorenz)의 동물행동학(각인이론), 보울비(Bowlby)의 애착이론(애착발달단계), 교육적 시사점에 대한 레포트 자료
로렌츠의 각인이론과 보울비의 애착이론 - 로렌츠(Lorenz)의 동물학동학(각인이론), 보울비(Bowlby)의 애착이론(애착발달단계), 교육적 시사점
목차
로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론
I. Lorenz의 동물행동학 : 각.. |
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| 1학년 중간고사, 기말고사 시험문제
시험서 입니다 |
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| 교육과정의 유형분류(교과중심 교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 특수유형 교육과정)
목차
교육과정의 유형
I. 교과중심 교육과정
II. 경험중심 교육과정
III. 학문중심 교육과정
IV. 인간중심 교육과정
V. 특수 유형 교육과정
1. 중핵 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 통합 교육과정
5. 개방 교육과정
교육과정의 유형
교육 사조에 따른.. |
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| [교육과정 유형의 변천 - 개념과 특징] 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정
목차
교육과정 유형의 변천
I. 교과중심 교육과정
1. 교과중심 교육과정의 기본적 견해
2. 교과중심 교육과정의 장점
3. 교과중심 교육과정의 단점
4. 교과의 구문(유형)
II. 경험중심 교육과정
1. 경험중심 교육과정의 기본적 견해
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| 교육과정분석표
내용분류
교과목
중점내용
강사
교육
시간
교육
방법
성명
직위
소속
※ 내용분류는 정신교육, 실무교육, 회사소개, 조직개발, 기타로 구분
내용분류별로 구성비를 표시
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| 유아교수학습의 계획, 통합교육과정, 주제중심 통합교육
목차
Ⅰ. 교수학습의 계획
1. 교수학습 계획의 중요성
2. 교수학습 계획 및 운영
3. 교수학습 고려사항
Ⅱ. 통합교육과정
1. 통합의 개념
2. 통합교육의 모형과정
3. 통합교육 시 고려사항
Ⅲ. 주제중심 통합교육
1. 주제중심 통합교육과정
2. 주제중심 통합교육과정의 특성 및 문제점
· 주제중심 통합교육과정의 특성
· 주제중심 통합교육과정.. |
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| [영재아교육] 영자유아의 개념(정의), 영자유아의 특징(특성), 교육적 대책
목차
영재유아교육
I. 영재유아의 개념
II. 영재유아의 특징
III. 교육적 대책
영재유아교육
1. 영재유아의 개념
영재는 정의하기 어려운 복잡한 개념이다. 특수한 재능을 가진 유아는 지적, 창의, 예술 영역에서 높은 성취를 나타내고, 범상한 지도력을 소유하거나 구...(이하 생략) |
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