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초·중등교육에서의 원격교육
제1절 초·중등 원격교육의 발달
1. 독립된 원격학교
1)원격교육만을 통하여 초·중등 교육을 제공하는 독립된 원격학교 형태
2)선진국
+국립, 공립, 사립 원격교육기관들이 많음
+미국, 오스트레일리아, 뉴질랜드, 캐나다, 유럽의 선진국
+주정부 단위로 운영
3)개발도상국
+인구의 증가, 흩어진 국토조건으로 초·중등교육 기회 확대
+인도, 인도네시아
+대개 하나씩 .. |
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| 원격교육의 발달과정
- 원격교육의 발달단계 -
1.1단계 -우편을 통한 통신교육
1)가정학습:교수자와 학습자간의 최소한의 상호작용으로 이루어지며,인쇄물을 기반으로 진행,,우편을 통한 학습지를 공급하여 학습자가 학교에서 받는 정규교육을 보충할 수 있도록 만든 가정학습지 형태ex)유아들의 학습지,방문학습지,학습지만 배달하는 형태 등- 내용이 일반학교 교육을 보충함
2)독립학습
:정규대학에서 .. |
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| 이 경험은 LG에너지솔루션의 제조 지능화(원격기술) 직무에서도 그대로 연결될 수 있습니다.
글로벌 생산 거점에서 발생하는데이터를 원격으로 수집·분석하고, 실시간 모니터링 시스템을 개발하는 것은 본질적으로 동일한 문제이기 때문입니다.
저는 Python을 비롯한 프로그래밍 역량과 데이터 분석 경험을 활용해, LG에너지 솔루션의 스마트 제조 혁신에 기여할 자신이 있습니다.
데이터는 원격 기술의 핵.. |
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| 사이버대학교 부설 원격평생교육원의 조직·운영에관한규정입니다
사이버대학교 부설 원격평생교육원의 조직·운영에관한규정 |
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| ras(리모트 엑세스 서비스)자세한 설명...
1.1 네트워크 구축하기
1.2 전화접속으로 기능관리 뛰어난 손쉬운 리모트 액세스 구축하기
1.3 기업 환경에 적합한 서버 채택
1.4 리모트 액세스와 액세스 서버의 동작
2.1 Window NT 4.0의 RAS
2.2 Windows NT4.0에 포함된 리모트 액세스
2.3 Windows 95에서 리모트 액세스
3.1 IP 어드레스의 고정성
3.2 IP ADDRESS 할당 방법
3.3 리모트 LAN 액세스.. |
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| ◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교, 과학, 그리고 교육에 대한 개념적 분리
1. 학교와 교육의 개념적 분리
2. 교육을 과학에 종속된 수단으로만 보는 시선 탈피
3. 논리적 문제
Ⅲ. 원격교육의 개념
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 특성
Ⅳ. 원격교육의 장점과 단점
1. 장점
2. 단점
※참고문헌
-엄태동(1998). 교육적 인식론. 서울: 교육과학사.
-엄태동(2001). 존 듀이 교육.. |
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| 학점은행제 원격교육원 세미나실 주간 활용계획표 |
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| 학점은행제 교육과정에서 행하는 수강학생 개인정보보호지침입니다
다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다)은 개인정보보호법에 따라 이용자의 개인정보 보호 및 권익을 보호하고 개인정보와 관련한 이용자의 고충을 원활하게 처리할 수 있도록 다음과 같은 처리방침을 둔다.
교육원은 개인정보처리방침을 개정하는 경우 웹사이트 공지사항(또는 개별공지)을 통하여 이를 공지한다. |
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| 학점은행제 교육과정에서 행하는 수강학생 교강사 강의평가규정
1조(목적) 이 규정은 수강학생이 교강사에 대하여 행하는 교강사 강의평가에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 학점은행제 학습기록점검시스템운용지침입니다
제1조(목적) 이 지침은 학습자의 학습기록관리 및 학습기록점검시스템의 운용‧관리에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 학점은행제 원격교육기관 상담 및 질의에 대한 피드백 주기표 |
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