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(검색결과 약 4,047개 중 4페이지)
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| 로코코(Rococo)
로코코예술(Rococo Art)
18세기 프랑스를 중심으로 유럽에서 풍미한 예술사조
당시 프랑스 상황
프랑스의 절대왕정이 막을 내림
- 국가가 뒷받침했던 대규모 건축사업 쇠퇴
- 프랑스의 고전주의 바로크의 시대 끝났음을 의미
- 절대왕권 밑에서 타율적 자유를 누렸던 귀족들의 해방
- 귀족들은 파리에서 호화로운 생활 원함
‘로코코’라는 말의 유래
그 모습이 마치 귀족들의 저택.. |
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| 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)
피아제는 도덕성 발달이 인지 발달의 순서에 병행하여 발달한다고 보았다. 피아제(1965)는 5-13세 아동들의 공기놀이를 관찰함으로써 규칙 준수의 발달을 연구하였고, 이를 통해 아동의 도덕성 발달 단계를 규명하였다. 피아제는 아동들에게 누가 게임 규칙을 만들었는지, 모든 사람이 규칙을 반드시 지켜야 하는지, 이 규칙을 바꿀 수 있는지 등의 개.. |
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| 이 자료는 피아제의 도덕성 발달이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 도덕성의 개념
2. 도덕성의 정의
3. 피아제의 도덕성 발달이론
(1) 도덕성 발달 이론 연구 방법
(2) 도덕성 발달단계
1) 타율적 도덕성(heteronomous morality)의 단계
2) 자율적 도덕성(autonomous morality)의 단계
4. 피아제의 도덕성 발달이론의 의의
III. 결론
<참고 문헌>
I. 서론
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
피아제와 콜버그의 도덕성 발달단계이론(도덕성 발달을 설명하는 피아제와 콜버그의 인지발달이론)
CONTENT
도덕성 발달이론
I. 피아제의 도덕성 발달이론
1. 타율적 도덕성 발달단계(4~10세경)
2. 자율적 도덕성 발달단계(10세 이후)
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 도덕성 발달단계
1) 전인습적 수준
(1) 제1단계 : .. |
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| 목차
피아제의 인지발달이론
I. 일반적 특성
II. 피아제(Piaget) 이론의 기본개념
1. 도식
2. 적응
1) 동화
2) 조절
3. 균형화
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 반사활동
2) 일차순환반응
3) 이차순환반응
4) 이차도식의 협응
5) 삼차순환반응
6) 사고의 시작
2. 전조작기
1) 자아중심성
2) 직관적 사고
3) 물활론
4) 상징적 기능
5) 타율적 도덕성
6) 꿈의 실재.. |
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| [도덕성발달이론] 도덕성 발달을 설명하는 이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
[도덕성발달이론] 도덕성 발달을 설명하는 이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
CONTENTS
도덕성발달의 이론
I. 정신분석이론
II. 학습이론
1. 강화
2. 모방
III. 인지발달이론
1. Piaget의 .. |
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| 교육심리학)콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 레포트
교육심리학)콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 콜버그 이론의 교육적 시사점
2. 도덕성 발달단계
1) 제1수준: 인습 이전 수준의 도덕성(전도덕기)
2) 제2수준: 인습수준의 도덕성(타율도덕기)
3) 제3수준: 인습 이후 수준의 도덕성(자율.. |
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| 아동기 도덕성 발달(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론)에 대한 레포트 자료.
아동기 도덕성 발달(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론)
CONTENTS
아동기 도덕성 발달
I. 정신분석이론
II. 학습이론
III. 인지발달이론
1. Piaget의 도덕성 발달이론
1) 1단계 : 타율적 도덕단계(4~7세)
2) 2단계 : 자율적 도덕단계(7, 8~11세 이후)
2. Kohlberg의 도덕성 발달이론
1) 제1수준 : 전인습적 .. |
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| 목차
아동기 도덕성 발달
I. 도덕적 사고
1. 피아제(Piaget)의 이론
1) 1단계 : 권위에 대한 복종(2~7세) : 타율적 도덕성
2) 2단계 : 상호존중과 협력(7, 8세~11세) : 자율적 도덕성
2. 콜버그(Kohlberg)의 이론
1) 수준1 : 전인습적 수준
2) 수준2 : 인습적 수준
3) 수준3 : 후인습적 수준
3. 콜버그의 이론에 대한 평가
1) 단계의 보편성
2) 성차와 돌봄의 도덕성
3) 기타
4. 공평.. |
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| 피아제 인지발달이론 이론연구 및 기여한 부분과 한계점 분석 보고서 입니다.
교수님께도 칭찬받은 레포트이고
정말 자신있는 자료입니다!!!!
1. 피아제의 인지발달이론 개념소개
2. 피아제 인지발달단계 분석
(1) 감각 운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3. 콜버그 인지발달이론과의 비교
4. 피아제 인지발달이론이 기여한 부분
5. 한계점 분석
6. 아동교육에 있어서 시사점
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| 피아제의 인지발달 및 도덕성 발달이론(인지발달단계, 도덕성 발달단계)에 대한 레포트 자료.
피아제의 인지발달 및 도덕성 발달이론(인지발달단계, 도덕성 발달단계)
CONTENT
피아제의 인지발달 및 도덕성 발달이론
I. Schema
II. 인지발달의 단계
1. 감각운동기
1) 반사기(0~1개월)
2) 1차적 순환반응기(1~3개월)
3) 2차적 순환반응기(3~6개월)
4) 2차적 반응협응기(6~10개월)
5) 3차적 순.. |
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| 이 자료는 근대 경험론(로크 ,버클리, 흄)에 대한 생각을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 경험론과 합리론의 대립
2. 경험론의 이론적 바탕
3. 경험론자의 주요 사상
(1) 로크의 경험주의
(2) 버클리의 경험주의
(3) 흄의 경험주의
(4) 베이컨의 경험주의
1) 종족의 우상
2) 동굴의 우상
3) 시장의 우상
4) 극장의 우상
4. 경험론이 미친 영향
III. 결론
* 참고 자료.. |
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| 제1장 행정책임
1. 개 념
⑴행정기관이나 공무원이 일정한 기준에 따라서 국민고객에게 성실하게 책임지는 공복의식
⑵ 행정책임은 그 자체가 결과이다.
⑶ 남용된 재량행위시 발생
⑷ 권리가 아니라 의무이다.
2. 기 준
⑴ 명문상의 규정
법률(령), 국가공무원법, 지방공무원법
⑵ 비명문상의 규정
직업윤리, 공익, 행정이념, 수익자의 요구
S
정치이념은 행정책임의 기준이 아니다.
3. 유 형
⑴ 윤리적(도의적).. |
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| 피아제(Piaget) 의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
피아제(Piaget) 의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오
목차
피아제(Piaget) 의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서.. |
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| [아동의 도덕성발달] 도덕성 발달이론의 피아제이론과 콜버그이론, 콜버그의 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가 및 비판점에 대한 레포트 자료.
[아동의 도덕성발달] 도덕성 발달이론의 피아제이론과 콜버그이론, 콜버그의 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가 및 비판점
CONTENTS
도덕성 발달
I. 피아제(Piaget)의 이론
II. 콜버그(Kohlberg)의 이론
1. 제1수준, 전인습적 : 도덕성
1) 1단계(주.. |
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