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(검색결과 약 5,303개 중 4페이지)
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| 2)슬생-동식물과 친구되기(약안)
슬기로운생활과 교수-학습 과정안
교과
슬기로운 생활
수업장소
2학년 3반 교실
수업자
김소연
단원명
7. 동물과 식물은 내 친구
차시
1/6
교과서
78∼79쪽
학습주제
동식물과 친구되기
시량
40분
학습목표
학교나 집 주위의 동물과 식물을 관찰할 수 있다.
수업 모형
일반교수모형
교수․학습
자료
교사
동물 카드. 식물 카드. ppt 자료
학습
집단
조직
전체학습=]
모.. |
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| 4)국어-6. 의견을 나누어요. - 문장성분 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(듣기․말하기․쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견을 나누어요.
교과서
p.106-109 ( 4/12)차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
문장성분 알아보기
학습자료
교사] 낱말카드, ppt
학생] 교과서
학습목표
문장 성분을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학.. |
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| 2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안)
즐거운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 산으로 바다로
차 시
2/10
교과서
94~95
주 제(제 재)
‘산으로 바다로’ 노래 부르기
수업 전략
집단 조직
대집단, 모둠 활동
학습 목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.
수업 모형
활동중심교수․학습지도
교수 자료
확대.. |
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| Hans Peter Luhn
텍소노미(Taxonomy)/ 폭소노미(Folksonomy)
1. Hans Peter Luhn
1.1 Hans Peter Luhn 생애
1.2 Hans Peter Luhn 업적
1.2.1 KWIC
1.2.2 SDI
1.2.3 자동 색인(Auto index)
2. Browsing
2.1 Browsing의 정의
2.2 Browsing 예시
3. Taxonomy/ Folksonomy
3.1 Taxonomy
3.2 Folksonomy
3.3 Taxonomy/ Folksonomy 비교
3.4 Taxonomy/ Folksonomy 예시
4. 참고문헌
1. Hans Pete.. |
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| 3)영어-5.What color is it - 색깔을 묻고 답하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
Date
Teacher
Unit
5.What color is it
Page(Period)
p.60-61 ( 5/5 )
Model
개념형성 수업모형
Theme
색깔 묻고 답하기
Materials
Teacher] 과일카드, 연예인 사진들, 색지
Students] 교과서
Objectives
색깔을 묻고 답할 수 있다.
Teaching, Learning Activity
Step.. |
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| 우편 물류 정보 시스템
포스트 넷
Contents
1-1. 기업 소개
“첨단 IT 기술의 우체국 물류 시스템”
1-2. 선정 이유
“유구한 역사”
“다양한 분야
우수한 성과”
“공익 증진”
2-1. 포스트 넷의 정의
IT 기반 우편물류통합정보 시스템으로, 우체국 택배와 국제특송(EMS)을 강화하기 위해 우편물에 RFID 칩을 달아 언제 어디서나 실시간으로 그 우편물의 위치를 점검할 수 있는 서비스
3-2. 포스트넷의 .. |
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| 정보기술 시대 정보기술의 관리의 필요성
1. IT는 많은 비용이 소요되는 활동
IT에 대한 투자지출은 대개 매출액의 1-5% 내외로 투자비율이 낮을수록 업무지원 또는 보조적 역할을 하고 있고 투자비율이 높을수록 전략적 효과를 위해 IT를 적극적으로 활용하여야 한다.
개발포트폴리오의 전략적 중요성
낮음
높음
기존시스템의
전략적 중요성
낮음
지원(Support)
시멘트회사
전환(Turnaround)
유.. |
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| 4)국어-8. 함께하는 마음 - 배려하는 말하기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
8. 함께하는 마음
교과서
151-153 ( 1 / 3 )차시
학습형태
모둠, 전체
수업모형
문제해결 학습모형
학습주제
배려하는 말하기
학습자료
교사] 상황제시카드,
학생] 교과서
학습목표
상대방을 배려하는 말 하기가 필요한 까닭을 알 수 있다.
교 수 .. |
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| 3)수학-나눗셈-문제 해결, 놀이마당(약안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 나눗셈
교과서
익힘책 P 70, 71
학습형태
전체 - 개인 - 짝 활동
수업모형
문제해결수업모형
학습주제
문제 해결, 놀이마당
학습자료
숫자카드, ppt자료.
학습목표
주어진 문제 해결하기
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간.. |
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| 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(미술)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서
64~65쪽
( 10 / 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주제
동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
학습자료
교사] 제시어카드, 실물화상기, ppt
학생] .. |
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| 정보기술 시대
1. 정보기술의 관리의 필요성
1). IT는 많은 비용이 소요되는 활동
IT에 대한 투자지출은 대개 매출액의 1-5% 내외로 투자비율이 낮을수록 업무지원 또는 보조적 역할을 하고 있고 투자비율이 높을수록 전략적 효과를 위해 IT를 적극적으로 활용.
2). IT는 조직의 핵심
개발포트폴리오의 전략적 중요성
낮음
높음
기존시스템의
전략적 중요성
낮음
지원(Support)
시멘트회사
전환(.. |
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| 1등을 지키기 위한 그들의 노력
삼성화재
부동의 1위를 지키는 삼성의 경쟁력
서 론
손해보험 산업분석
목 차
ⅠⅡⅰ
SWOT STP 분석
Ⅲ
결론
Ⅳ
삼성화재 is …
BUT 시장의 포화 상태로2005 년을 기준으로 꾸준히 시장점유율 하락
시장점유율 25%를 넘는 업계 1위 카드전용업체
최대경쟁업체인 현대화재가 다이렉트보험 의 도입으로 꾸준히 시장점유율 확대중
다른 기업들도 꾸준한 성장세를 보이고 있으며 호시탐.. |
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| N-h카드 신상품 개발 기획서
Page 1
Page 2
Contents
1. 기획의도 및 배경
2. 시장조사 및 경쟁사 분석
-외부 환경 분석
-시장 분석
-경쟁사 분석
3. 마케팅 상황분석
-소비자 분석
-마케팅 경쟁력 분석
-SWOT분석
4 . 시장 세분화 및 표적 시장선정
-표적 시장 선정
-타겟 설정
-세분화 고객 집단에 따른 사업환경 분석
5.CARD CONCEPT
6.CARD 실행 안
7.CARD 기대 효과
기타(참고문헌)
C.. |
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| 현대카드 마케팅전략분석
1. 3C 분석
1) Competitor: 경쟁자 중, 현재적 경쟁자 신한카드
2) Company: 시장점유율이 작년, 12%에 진입하면서 비 은행계 카드사 1위를 삼성카드와 경쟁하고 있음
3) Customer: 국내 카드시장은 카드대출로 인해 90년대 말, 폭발적인 증가세를 보였고, 그 후로 계속해서 성장함
소비자는 현금을 가지고 다니지 않아도 바로 현금처럼 사용할 수 있는 제품(카드)에 대한 니즈를.. |
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| CONTENTS
1. IT산업의 변화
2. 빅데이터의 개념
3. 빅데이터를 활용한 마케팅사례
(1) Google의 빅데이터활용 마케팅사례
1) 독감 트렌드
2) 번역 서비스
3) 음성 인식서비스
4) 무인 자동차
5) 구글스토리지
6) 트렌드 정보 제공 서비스
(2) 신용카드사의 빅데이터활용 마케팅사례
1) 신한 카드
2) 하나SK카드
3) 현대카드
(3) 온라인 쇼핑몰 소셜커머스의 빅데이터활용 마케팅사례
1) 위치기반서비스
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