2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안)
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원
단원
4. 물건도 여행을 해요
주제생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물..
2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안)
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원
단원
4. 물건도 여행을 해요
주제생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물..
여가생활
목 차
· 요 약 문
· 서 론
· 본 론
1. 여가생활이란
2. 주제선정이유
3. 사회학적 이론에 입각한 여가생활의 의미
4. 계층·계급 간 차이에 따른 여가생활
5. 현황
· 결 론
· 참 고 문 헌
■ 요 약 문
주제선정이유
우리 조는 계급에 따라서 달라지는 여가생활을 알아보고 분석해서 사회계급이 높고 낮음에 따라 여가생활에서도 불평등을 야기할 수 있다는 점을 증명하고자..
2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관
슬기로운 생활의 목표는 사회 현상과 자연 현상에 대한 경험과 탐구 활동을 통하여 자신과의 상호 관계를 이해하며 슬기롭게 사고하고 행동할 수 있는 능력과 태도를 기르는..
2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안)
슬기로운 생활
단 원
4. 물건도 여행을 해요
학습주제생활에 필요한 물건 분류하기
일 시
장 소
대 상
2학년
수 업 자
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교
1. 단원명
2-2 -4. 물건도 여행을 해요.
2. 단원의 개관
이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아..
2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관
슬기로운 생활의 목표는 사회 현상과 자연 현상에 대한 경험과 탐구 활동을 통하여 자신과의 상호 관계를 이해하며 슬기롭게 사고하고 행동할 수 있는 능력과 태도를 기르는..
2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안)
슬기로운 생활
단 원
4. 물건도 여행을 해요
학습주제생활에 필요한 물건 분류하기
일 시
장 소
대 상
2학년
수 업 자
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교
1. 단원명
2-2 -4. 물건도 여행을 해요.
2. 단원의 개관
이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아..
3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시)
과학과 교수학습
지도안
단 원 : 4. 날씨와 우리생활
본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11)
대 상 : 3학년
일 시 : 2
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명
가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활
나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다.
2. 단원 설정의 취지
가. 교재관
이 단원은 학생들..
3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시)
과학과 교수학습
지도안
단 원 : 4. 날씨와 우리생활
본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11)
대 상 : 3학년
일 시 : 2
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명
가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활
나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다.
2. 단원 설정의 취지
가. 교재관
이 단원은 학생들..
3-1)사회-3.고장생활의중심지-(1)시장과우리생활-시장의광고홍보물만들기
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. (1) 시장과 우리 생활
본시주제 : 선택 학습 - 광고 홍보물 만들기 (7/16)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. (1) 시장과 우리 생활
(1) 본 단원 설정의 이유
교사용 지도서에는 3학년은 고장의 범위가 시․..
2)슬기로운생활-6.알찬하루보람찬생활-정확하게_만날수_있는_약속(1차시)
슬기로운 생활 교수학습 지도안
단 원 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활
본시주제 : 정확하게 만날 수 있는 약속(1/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활
나. 단원의 개관
이 단원에서는 시각 설정의 필요성을 알게 하고 시..
2)슬기로운생활-6.알찬하루보람찬생활-정확하게_만날수_있는_약속(1차시)
슬기로운 생활 교수학습 지도안
단 원 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활
본시주제 : 정확하게 만날 수 있는 약속(1/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활
나. 단원의 개관
이 단원에서는 시각 설정의 필요성을 알게 하고 시..
1)바른생활-1. 가족은 소중해요(세안)
1. 단원명 : 가족은 소중해요
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘바르게 식사하기’, ‘슬기로운 생활’과의 ‘서로 돕는 우리 가족’, ‘즐거운 생활’과의 ‘얼굴 표정 나타내기’ 활동을 상호 연계 지도하도록 구성한 통합 단원이다.
이 단원은 ‘바르게 식사하기’를 주제로 한다. ‘식사 예절 실천하기’, ‘식도 도구 바르게 다루기’와 ‘
5-1)미술-10.아름다운_생활용품
미술과 교수-학습 과정안
단원
10. 아름다운 생활 용품
일시
본시주제
다양한 재료를 이용하여 생활 용품 만들기
장소
대상
수업자
지도교사
교감
교장
결재일
한 국 초 등 학 교
I. 수업자의 의도
초등학교 미술과 교육과정에서는 대상의 아름다움을 발견하고 이를 느끼도록 하며, 자연과 조형물에 흥미와 관심을 가지고 애호하도록 하는데 중점을 두고 있다. 또 ..
5-2)사회-2.정보화시대의_생활과_산업-첨단기술이_생활에_끼치는_영향
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 정보화 시대의 생활과 산업
본시주제 : 첨단기술이 생활에 끼치는 영향 알기(9/16)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 정보화 시대의 생활과 산업
나. 단원의 개관
이 단원은 우리 경제가 더욱 발전해 나가는 데에..