전체 (검색결과 약 31,978개 중 4페이지)

 [학습 지도안] 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 단원 4. 물건도 여행을 해요 주제 생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기 2. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 단원 4. 물건도 여행을 해요 주제 생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기 2. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물..
리포트 > 교육학 |
 여가생활,여가활동 ( 16Pages )
여가생활 목 차 · 요 약 문 · 서 론 · 본 론 1. 여가생활이란 2. 주제선정이유 3. 사회학적 이론에 입각한 여가생활의 의미 4. 계층·계급 간 차이에 따른 여가생활 5. 현황 · 결 론 · 참 고 문 헌 ■ 요 약 문 주제선정이유 우리 조는 계급에 따라서 달라지는 여가생활을 알아보고 분석해서 사회계급이 높고 낮음에 따라 여가생활에서도 불평등을 야기할 수 있다는 점을 증명하고자..
리포트 > 생활/환경 |
 [학습 지도안] 2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 13Pages )
2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 슬기로운 생활의 목표는 사회 현상과 자연 현상에 대한 경험과 탐구 활동을 통하여 자신과의 상호 관계를 이해하며 슬기롭게 사고하고 행동할 수 있는 능력과 태도를 기르는..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) 슬기로운 생활 단 원 4. 물건도 여행을 해요 학습주제 생활에 필요한 물건 분류하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 지도 교사 결재 지도교사 장학위원 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 2-2 -4. 물건도 여행을 해요. 2. 단원의 개관 이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 13Pages )
2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 슬기로운 생활의 목표는 사회 현상과 자연 현상에 대한 경험과 탐구 활동을 통하여 자신과의 상호 관계를 이해하며 슬기롭게 사고하고 행동할 수 있는 능력과 태도를 기르는..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) 슬기로운 생활 단 원 4. 물건도 여행을 해요 학습주제 생활에 필요한 물건 분류하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 지도 교사 결재 지도교사 장학위원 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 2-2 -4. 물건도 여행을 해요. 2. 단원의 개관 이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) ( 8Pages )
3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 날씨와 우리생활 본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11) 대 상 : 3학년 일 시 : 2 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 1. 단원명 가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활 나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다. 2. 단원 설정의 취지 가. 교재관 이 단원은 학생들..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) ( 8Pages )
3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 날씨와 우리생활 본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11) 대 상 : 3학년 일 시 : 2 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 1. 단원명 가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활 나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다. 2. 단원 설정의 취지 가. 교재관 이 단원은 학생들..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3-1)사회-3.고장생활의중심지-(1)시장과우리생활-시장의광고홍보물만들기 ( 11Pages )
3-1)사회-3.고장생활의중심지-(1)시장과우리생활-시장의광고홍보물만들기 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 3. (1) 시장과 우리 생활 본시주제 : 선택 학습 - 광고 홍보물 만들기 (7/16) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 3. (1) 시장과 우리 생활 (1) 본 단원 설정의 이유 교사용 지도서에는 3학년은 고장의 범위가 시․..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)슬기로운생활-6.알찬하루보람찬생활-정확하게_만날수_있는_약속(1차시) ( 9Pages )
2)슬기로운생활-6.알찬하루보람찬생활-정확하게_만날수_있는_약속(1차시) 슬기로운 생활 교수학습 지도안 단 원 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활 본시주제 : 정확하게 만날 수 있는 약속(1/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활 나. 단원의 개관 이 단원에서는 시각 설정의 필요성을 알게 하고 시..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)슬기로운생활-6.알찬하루보람찬생활-정확하게_만날수_있는_약속(1차시) ( 9Pages )
2)슬기로운생활-6.알찬하루보람찬생활-정확하게_만날수_있는_약속(1차시) 슬기로운 생활 교수학습 지도안 단 원 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활 본시주제 : 정확하게 만날 수 있는 약속(1/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 알찬 하루 보람찬 생활 나. 단원의 개관 이 단원에서는 시각 설정의 필요성을 알게 하고 시..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)바른생활-1. 가족은 소중해요(세안) ( 4Pages )
1)바른생활-1. 가족은 소중해요(세안) 1. 단원명 : 가족은 소중해요 2. 단원의 개관 이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘바르게 식사하기’, ‘슬기로운 생활’과의 ‘서로 돕는 우리 가족’, ‘즐거운 생활’과의 ‘얼굴 표정 나타내기’ 활동을 상호 연계 지도하도록 구성한 통합 단원이다. 이 단원은 ‘바르게 식사하기’를 주제로 한다. ‘식사 예절 실천하기’, ‘식도 도구 바르게 다루기’와 ‘
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5-1)미술-10.아름다운_생활용품 ( 10Pages )
5-1)미술-10.아름다운_생활용품 미술과 교수-학습 과정안 단원 10. 아름다운 생활 용품 일시 본시주제 다양한 재료를 이용하여 생활 용품 만들기 장소 대상 수업자 지도교사 교감 교장 결재일 한 국 초 등 학 교 I. 수업자의 의도 초등학교 미술과 교육과정에서는 대상의 아름다움을 발견하고 이를 느끼도록 하며, 자연과 조형물에 흥미와 관심을 가지고 애호하도록 하는데 중점을 두고 있다. 또 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5-2)사회-2.정보화시대의_생활과_산업-첨단기술이_생활에_끼치는_영향 ( 10Pages )
5-2)사회-2.정보화시대의_생활과_산업-첨단기술이_생활에_끼치는_영향 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 2. 정보화 시대의 생활과 산업 본시주제 : 첨단기술이 생활에 끼치는 영향 알기(9/16) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 2. 정보화 시대의 생활과 산업 나. 단원의 개관 이 단원은 우리 경제가 더욱 발전해 나가는 데에..
리포트 > 교육학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10