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 [입학자료] 고려대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제 ( 21Pages )
고려대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 고려대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 법과대학 2. 경영대학 3. 한국 ․ 동양어문학부 4. 국문학과 5. 중어중문학과 6. 서양어문학부 7. 인문학부 8. 사회학전공 9. 심리학 전공 10. 자원생명환경학부 11. 식품자원경제학과 12. 정경학부 ..
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 아동기 인지발달(가역성, 탈중심화) ( 2Pages )
아동기 인지발달(가역성, 탈중심화) 아동기에 속하는 초등학교 시기는 지적 발달, 지각, 사고력, 추론 능력이 성장하는 매우 중요한 시기이다 피아제는 구체적인 문제에 대한 논리적 사고가 가능한 이 시기 즉, 7세경부터 11세까지를 구체적 조작기라고 하였다. 즉, 학령전기에는 신체적 활동이 사고의 기초인 반면, 학령기에는 정신적 활동을 통한 논리적 사고가 가능해지는 것이다. 따라서 이 시기의 아..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라 ( 7Pages )
6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라 사회과 교수-학습 과정안 단원 2.함께 살아가는 세계 본시주제 (1)변화하는 세계의 여러나라 일시 장소 대상 수업자 교생 지도교사 실습부장 교감 교장 한 국 초 등 학 교 가. 단원명 : 1. 변화하는 세계의 여러나라 나. 단원선택의 이유 함께 살아가는 세계‘ 단원에서는 다양한 인종과 민족, 국가로 구성된 사회가 이제 하나의 ‘지구촌’..
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 [입학자료] 성균관대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제 ( 7Pages )
성균관대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 성균관대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 문과대학 공통 질문 2. 한문학과 3. 사회과학계열 공통 질문 4. 신문방송학전공 5. 정치외교학전공 6. 경영학부 7. 법학과 8. 공학계열 공통 질문 9. 건축공학과 10. 신소재공학부 11. 기계공..
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 원고지 작성방법과 틀리기 쉬운 맞춤법과 띄어쓰기 정리 ( 6Pages )
1. 원고지 사용법 2. 맞춤법 정리 3. 띄어쓰기 정리 논술 답안 쓰기는 일반적인 글쓰기가 아니다. 채점 기준이 있는, 주어진 문제에 대한 답안으로서의 글쓰기다. 일정한 체제와 형식이 있고, 또한 논제가 요구하는 사항과 대학 측이 요구하는 조건을 두루 만족시켜야 하는 글이다. 그러므로 논술문은 대학 측이 요구하는 형식과 조건을 지켜서 작성해야 한다. 각 대학이 논술시험에 요구하는 사항으로는..
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원고지사용법, 원고지작성법, 원고지, 원고지작성방법, 맞춤법, 띄어쓰기, 맞춤법정리, 띄어쓰기정리, 원고지기재, 원고지기재방법, 원고지기재요령, 원고지작성요령
 [입학자료] 서울대학교 인문대학, 사회과학대학(법, 경영포함) 면접구술고사 최신 기출문제(질문) ( 8Pages )
서울대학교 인문대학 / 사회과학대학(법, 경영포함) 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 서울대학교 인문대학 / 사회과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 인문대학 ․ 사회과학대학 공통 2. 국어국문학과 3. 중어중문학과 4. 영어영문학과 5. 불어불문학과 6. 독어독문학과 7. 노어노문학과 8. 언어학과..
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 [입학자료] 이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) ( 6Pages )
이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출문제 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출문제 1. 인문과학대학(인문과학부 / 기독교학부) 공통 질문 2. 국어국문학 전공 3. 영어영문학 전공 4. 불어불문학 전공 5. 독어독문학 전공 6. 기독교학부 Ⅰ. 면접의 중요성 최근 각 대학에서 실..
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 [치매] 치매의 원인과 증상 및 치료방법, 치매 현황 및 당면과제 ( 6Pages )
[치매] 치매의 원인과 증상 및 치료방법, 치매 현황 및 당면과제 목차 치매 I. 원인 II. 증상 III. 치료 1. 치매관리의 3대 요소 2. 가족중심, 지역사회 중심의 치매치료 3. 치매원격의료서비스(DSN) 구축 IV. 현황 및 당면과제 & 참고문헌 치매(Dementia) 치매란 뇌의 질환으로 인해 생기는 하나의 증후군으로서 대개 만성적이고 진행성으로 나타나며, 기억력, 사고력, 지남력, 이해력. 계..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [사회과학] 창의성 증진 및 저해 교수 학습방안에 대한 개인사례연구 ( 3Pages )
창의성 증진 및 저해 교수 학습방안에 대한 개인사례연구 목 차 ⒈창의성증진을 위한 교수학습방안 ①유아기 ②청소년기 ⒉창의성 계발을 저해하는 요인 ⒊정리 ※창의성 : 사전적인 개념으로는 명사로 새로운 무언가를 생각해내는 특성을 뜻합니다. 창의성은 논리적사고력 즉 지능지수(IQ)와는 다릅니다. 순발력이라든가 직관력, 상상력을 뜻합니다. 창의성이 높으면 생각하는 속도도 빠르고, 생각하는 폭도 넓어
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 치매상담서비스 ( 3Pages )
치매상담 서비스 치매는 인간의 지적 능력과 사회적 활동 능력의 소실을 말하는데, 이로 인해 어떤 사람의 일상생활이 어려울 정도로 장애가 발생했다고 충분히 인지될 경우 이것을 치매라고 한다. 수세기 동안 사람들은 치매를 "노망(老妄)"이라고 부르면서 나이를 먹게 되면 피할 수 없는 필연적인 것으로 생각해 왔다. 그러나 치매는 단지 나이가 들어 발생하는 생리적인 노화 현상의 하나가 아니다. 치..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 프로가 되는 자기경영노트 감상문 및 느낀점 ( 4Pages )
Report ( 프로가 되는 자기경영노트 감상문 및 느낀점 ) 이 책은 ‘오오쿠보 유키오‘가 쓴 책으로, ’프로가 되는 자기경영을 위한 12가지 기초력’을 정의하고 몸에 익히는 방법을 제시하였다. 자기경영을 위한 12가지 기초력은 반응력, 호감을 주는 능력, 긍정적인 사고력, 목표발견 능력, 지속적인 능력, 문맥 이해력, 전문 구축력, 인맥 개척력, 위임 능력, 상담 능력, 지도력, 중개 조정력이 있다. ..
리포트 > 독후감/서평 |
 의 사 결 정 ( 18Pages )
의 사 결 정 목 차 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 내용 및 방법 본 론 Ⅰ.사회과 교육에서의 의사결정력 1. 의사결정의 개념 및 특징 2. 의사결정의 역사적 배경 3. 의사결정의 종류 Ⅱ. 의사결정 수업모형의 비교 검토 1.뱅크스의 의사결정 수업모형 1) 뱅크스의 의사결정 수업모형의 단계 2) 뱅크스의 의사결정 모형 비판 3) 뱅크스의 의사결정문제의 개선 2. 그 밖의 다른 학자들의 수업모형 ..
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사회과학
 [학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 ( 11Pages )
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 의견이 있어요 본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명 : 6. 의견이 있어요. (3/4차시) 나. 단원의 개관 이 단원은 설득하기의 기본 방법으로 알맞은 까닭..
리포트 > 교육학 |
 지적장애 개념,특징 및 지적장애 치료법 ( 5Pages )
지적장애 개념 특징 및 지적장애 치료법에 대해 조사한 레포트입니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 1. 지적장애 개념 2. 지적장애 특징 3. 지적장애 증상에 따른 분류 4. 지적장애 치료법 지적장애의 개념은 일반적으로 지적능력이 떨어지거나 적응행동 수준이 낮은 것을 말한다. 지적능력은 인지기능, 언어능력, 운동기능, 사회적 발달 등을 종합한 표준화된 지능검사를 실시..
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지적장애, 정신지체, 정신장애, 발달장애, 지적장애 아동, 장애아동, 지적장애인, 지적장애 원인, 지적장애 교육, 정신지체 아동
 [교수학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 ( 11Pages )
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 의견이 있어요 본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명 : 6. 의견이 있어요. (3/4차시) 나. 단원의 개관 이 단원은 설득하기의 기본 방법으로 알맞은 까닭..
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