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(검색결과 약 11,139개 중 4페이지)
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| [영유아교수 방법론] 협동학습(cooperative learning)에 관하여
목 차
1. 이론적 개요
2. 협동학습의 특성
3. 협동학습의 절차
4. 협동학습과 전통적 집단학습의 차이점
5. 전통적 소집단 학습의 문제점과 해결책
6. 협동학습의 부정적인 효과로서 집단간 편파
7. 협동학습과 경쟁학습
8. 효과적인 협동학습 방법을 위한 제언
9. 대표적인 협동기술 훈련
10. 전통적인 소집단학습과 협동학습의 비교
11. J.. |
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| 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.발견학습이론의 개념 및 특징
2.학습의 형태
3.발견학습의 과정
(1)학습의 경향성
(2)지식의 구조화
(3)학습의 계열화
(4)학습의 강화
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.발견학습이론의 개념 및 특징
...발견학습이란 인지적 학습이론의 대표적인 모형으로 .. |
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| 교수-학습모형설계
목차
한국교육개발원의 교수-학습모형 설계
Feed back 교수-학습모형 설계
Cyrs와 Lowenthal의 교수-학습모형 설계
교육인적자원부 유치원 교육과정에 따른
교수-학습모형 설계
한국교육개발원의 교수-학습모형 설계
*특징
- 교사의 과중한 직무부담 감소
- 개인차를 고려한 수업 진행
- 다양한 교수-학습 자료의 활용
- 교육공학의 활용을 전제로 개발
1.계획단계
- 학습과제분석.. |
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| [예제]
미술과 수업연구 참관록 및 질의서
○○학교
단원명
칼라믹스를 이용한 장식품 만들기
학년 반
구분
착안사항
소감 및 의견
계획
단계
1. (학습목표) 학습목표의 기술은 명세적으로 기술 되었는가
2. (수업 계획) 목표, 지도, 평가 계획이 일관성이 있는가
3. (학생 실태) 학습 전개를 위한 학생 실태는 잘 파악하고 있는가
4. (학습 내용) 목표 달성을 위한 학습 내용이 정선 되어.. |
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| [예제]
미술과 수업연구 참관록 및 질의서
○○학교
단원명
칼라믹스를 이용한 장식품 만들기
학년 반
구분
착안사항
소감 및 의견
계획
단계
1. (학습목표) 학습목표의 기술은 명세적으로 기술 되었는가
2. (수업 계획) 목표, 지도, 평가 계획이 일관성이 있는가
3. (학생 실태) 학습 전개를 위한 학생 실태는 잘 파악하고 있는가
4. (학습 내용) 목표 달성을 위한 학습 내용이 정선 되어.. |
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| ◈ 효과적인 학습 자료제작 및 활용절차 ◈
효과적인 학습 자료의 제작과 활용은 좋은 수업의 필수요소 중 하나이다. 어떻게 하면 좀더 쉽게 학습 자료를 제작하고 수업에 효과적으로 적용할 수 있을까 여기서는 학습 자료의 개념과 기능, 종류, 제작에 있어서 고려할 점, 자료 제작의 절차에 대하여 알아보고자 한다.
1. 학습 자료의 개념 및 정의
‘학습자료’란 교사와 학생이 학습에 사용하는 모든 자료.. |
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| 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기(약안)
교수-학습 계획
단원
6. 우리 집이 좋아요
일시
지도교생
정단아
본시주제
내가 살고 싶은 집 소개하기
장소
2-2교실
차시
5/6
학습목표
내가 살고 싶은 집을 소개한다.
수업모형
탐구 중심 교수학습모형
교수자료
PPT, 교과서, TV 모니터
학습자료
교과서, 학습지, 지난 차시 과제물
단계
학습 과정
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
탐구 상황에의 .. |
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| 2)바생-공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
단원
6. 함께 지켜요
일시
지도교생
본시주제
각 공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기
장소
2-2교실
차시
3/4
학습목표
.공공장소에 따라 지켜야 할 규칙이 다름을 이해한다.
수업모형
실천중심수업모형
교수자료
학습지, PPT자료, 색지
학습자료
사인펜, 색연필
단계
학습 과정
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 .. |
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| 학습동기의 개념과 수준별 동기유발 방안
- 쓰기 지도에의 적용
목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론
Ⅲ. 학습동기의 분류
1. 내재적 동기와 외재적 동기
2. 성취동기와 과제동기
3. 생리적 동기와 심리 사회적 동기
Ⅳ. 학습동기의 중요성
Ⅴ. 학습동기의 내재적 동기와 외재적 동기
1. 내재적 동기
2. 외재적 동기
Ⅵ. 학습동기의 이론
1. Maslow의 성장 동기
2. 성취 동기
3. 귀인 이론
4. 자기 효.. |
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| 4)과학-식물의 한 살이 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
4학년
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서/차시
과학110-111쪽
(10/11)차시
학습형태
전체학습→소모임 학습→전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
식물의 한 살이 비교하기
학습목표
한해살이 식물과 여러해살이식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습.. |
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| 봉사학습은 봉사활동을 통해 청소년이 사회적 문제를 인식하고, 비판적 사고와 실천적 태도를 배울 수 있도록 하는 과정을 포함한다.
봉사학습을 통해 청소년은 사회적 문제를 직접 경험하고 해결방안을 고민하면서 책임감과 시민의식을 키울 수 있다.
봉사학습은 청소년에게 단순한 봉사를 넘어, 사회적 책임감, 문제 해결 능력, 협력과 배려, 자기주도적 학습태도를 길러주는 중요한 교육방식이다.
봉사학.. |
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학습, 봉사, 청소년, 사회, 봉사활동, 문제, 중요하다, 통해, 해결, 단순하다, 배우다, 경험, 능력, 과정, 교육, 태도, 협력, 책임감, 실천, 므 |
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| 2)수학-시간 알아보기-시각 읽기(약안)
수학과 교수-학습 과정안
교과
수학
수업장소
2학년 3반 교실
수업자
김소연
단원명
7. 시간 알아보기
차시
1/7
교과서
94∼95쪽
익힘 90∼91쪽
학습주제
시각 읽기
시량
40분
학습목표
시계를 보고 5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타낼 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수․학습
자료
교사
여러 가지 시계 사진, 모형시계 플래시 자료 두 가지, PPT 자.. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이를 해 봅시다.
활동1. 뜀틀, 매트, 평균대 알아보기
활동2. 산 넘고 바다 건너서!
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐거운 생활
100~101쪽 (7~8/11)차시
학습형태
전.. |
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| 2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안)
교수-학습 계획
단원
6. 의견이 있어요.
일시
수업자
정단아
본시주제
정확한 발음으로 글 읽기
장소
2-2교실
차시
4/6
학습목표
정확한 발음으로 글을 읽는 방법을 안다.
수업모형
지식 탐구 수업 모형
교수자료
PPT, 교과서, TV 모니터
학습자료
교과서, 학습지
단계
학습 과정
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
문제 확인하기
동기유발
학습목표 제.. |
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| 학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수 방법 및 전략
교육적 중재는 학습장애아동을 가장 효과적으로 가르칠 수 있는 일반적이고 구체적인 접근법의 다양한 범위라고 할 수 있다.
교육적 개념에서 학습장애는 근본적 문제(과정), 관찰 가능한 문제(기술) 그리고 전략적 문제라는 세 가지 프로그램에 초점을 맞춘다.
기술 모델이나 과업중심 관점에서 언급되는 행동주의적 접근법은 학습장애아동의 문제.. |
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교육, 전략, 학생, 학습장애, 기술, 인지, 학습, 접근, 프로그램, 아동, 훈련, 메타, 과정, 행동, 위, 법, 어떻다, 과업, 정보, 일반 |
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