|
|
|
전체
(검색결과 약 144,678개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 遺 言 狀
살아 숨쉬면서 죽는다는 사실을 매순간 인식하며 사는 사람이 과연 몇이나 될까 아직은 멀었다고 생각해 온 나도 근래 몇 년 동안 가까웠던 분들의 죽음을 통해 죽음에 대해 깊이 생각하게 되었고 그에 대비하는 삶을 살아야겠다는 생각을 갖기 시작했다.
한번도 쓴 적 없고, 여러 번 쓸 일이 없는 것이 유서라는 생각이 든다. 유언이나 유서란 사람이 죽음을 염두에 두고 자신이 이 세상을 떠.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [죽음개념의 발달] 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기의 죽음에 대한 이해에 대한 레포트 자료.
[죽음개념의 발달] 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기의 죽음에 대한 이해
목차
죽음개념의 발달
I. 유아, 아동기의 죽음 이해
II. 청소년기의 죽음 이해
III. 성인기의 죽음 이해
IV. 노년기의 죽음 이해
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 외국(미국, 독일, 일본)의 죽음준비교육에 대한 레포트 자료.
외국(미국, 독일, 일본)의 죽음준비교육
목차
외국의 죽음준비교육
I. 미국의 죽음준비교육
1. 초등학교에서의 죽음준비교육
2. 중고등학교에서의 죽음준비교육
3. 대학에서의 죽음준비교육
II. 독일의 죽음준비교육
III. 일본의 죽음준비교육
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [죽음과 호스피스] 노인의 죽음과 호스피스
목차
죽음과 호스피스
Ⅰ. 죽음
1. 죽음의 개념
2. 죽음에 대한 인식
3. 노인의 죽음불안
Ⅱ. 호스피스
1. 호스피스의 개념
2. 호스피스의 대상과 케어서비스
3. 호스피스 케어의 종류
4. 호스피스 팀
5. 호스피스의 기본 원리
죽음과 호스피스
1. 죽음
1) 죽음의 개념
죽음은 삶의 끝이다. 이런 면에서 죽음은 정의하기가 쉬워 보인다. 그러나 막상 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ① 삶과 죽음에 관한 주관적 견해
사람은 인생을 살아감에 있어 자신의 삶이 의미하는 바를 지속적으로 느끼며 살아가지는 않는다고 생각한다. 가끔은 자신의 삶의 목표나 의미를 연결시켜 정의를 내려보기도 하지만 실제로 살아감에 있어서는 일에 쫓기고 그날그날에 시간의 흐름에 몸을 맡긴 체 의미 없이 흘러가는 수가 많은 것이다.
내 자신의 삶의 목표는 돈과 명예 등을 앞세우기 전에 일단은 나 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나는 나로 살기로 했다 줄거리 요약과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 나는 나로 살기로 했다 책 소개
2. 나는 나로 살기로 했다 줄거리 요약
3. 읽고나서 느낀점 (독후감)
먼저 “나는 나로 살기로 했다”라는 책 제목에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기를 읽고 나서
먼저 책머리를 보며 지금까지 나는 책을 읽을 때 나의 삶과 연결 시켜서 읽었었는지 여부를 생각해 보았다. 그 결과 나는 지금까지 책이라는 것을 아무생각 없이 읽고 있었다는 것을 깨달았다. 그래서 지금 이 시간 까지 수많은 책을 읽고도 내용이 많이 생각나지 않는 것 같다. 이 책에서 나온 ‘식민지성 지식인’이 라는 것이 내가 아닌가 하고 생각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 삶과 죽음, 유토피아
: 유학, 서양의 관점 차이에 대하여
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 삶과 죽음에 대하여
(1) 서양의 관점에서 바라본 삶과 죽음
(2) 유학의 관점에서 바라본 삶과 죽음
2. 유토피아에 대하여
(1) 서양의 관점에서 바라본 유토피아
(2) 유학의 관점에서 바라본 유토피아
3. 삶과 죽음, 유토피아 종합적 해석
(1) 서양의 관점에서 바라본 종합적 해석
(2) 유학의 관점에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나는 누구인가
■ 과제의 정의- 나는 누구인가
“나는 누구인가”라는 과제를 부여받고 이 문제를 어떻게 풀어가야 할지에 대하여 잠시 고민해 보았다. “나는 누구인가”라는 과제는 관점에 따라서 매우 철학적이면서 근원적인 물음일 수도 있으며 아니면 일상의 나를 돌아보는 어쩌면 매우 경쾌한 경수필(미셀러니)일수도 있기 때문이다. 그러나 우리가 살면서 굳이 철학적이거나 중후한 의미에서 나라는 존재를 |
|
|
|
|
|
 |
|
| SWOT 자기분석
내 나이 20살 나는 과연 어떠한 삶을 살아왔을까 앞으로는 어떤 삶을 살아야 될까 깊게는 생각해 보지않았지만 한 번씩 내가 있었던 일을 부분적으로는 생각을 해본 적이 있다. 특히 우리나라 사람들은 정신이 있기 때문에 바쁘게 움직인다. 그런 틈에서 자신을 돌이켜보고 자신을 설계해 나간다는 것은 쉽지가 않을 것이다. 아직 나는 취업을 준비해야 되고 사회에 진출할 나이는 아니다. 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 대순사상과 이해 해원상생의 대한 나의 생각
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 대순사상과 이해 해원상생의 대한 나의 생각
해원이란 서로가 원과 한을 푸는 것이다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [노년기의 발달특징] 노년기 신체변화, 인지변화, 사회적 변화, 삶의 죽음의 수용에 대한 레포트 자료입니다.
[노년기의 발달특징] 노년기 신체변화, 인지변화, 사회적 변화, 삶의 죽음의 수용
목차
노년기의 발달특징
I. 생물학적 변화
II. 인지적 변화
III. 사회적 변화
1) 조부모의 역할
2) 은퇴
3) 배우자상실
IV. 삶과 죽음의 수용
1) 자신의 삶에 대한 평가
2) 죽음에 대한 수용
* .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성격의 역동성] 프로이드의 본능과 불안(삶의 본능, 죽음의 본능, 불안의 종류)에 대한 레포트 자료.
[성격의 역동성] 프로이드의 본능과 불안(삶의 본능, 죽음의 본능, 불안의 종류)
목차
[성격의 역동성] 프로이드의 본능과 불안
I. 삶의 본능
II. 죽음의 본능
III. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경증적 불안
3. 도덕적 불안
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성, 사랑, 사회 C형 페미니즘이란 무엇인가에 대한 나의 생각을 적되, 본 교과목을 공부하고 참고문헌이나 기타 도서를 참고하여 과제물을 준비하는 과정에서 페미니즘에 대한 나의 생각은 어떻게 변화했는지를 구체적으로 적으시오.
페미니즘이란 무엇인가에 대한 나의 생각을 적되, 본 교과목을 공부하고 참고문헌이나 기타 도서를 참고하여 과제물을 준비하는 과정에서 페미니즘에 대한 나의 생각은 어떻.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로이드의 본능이론(삶의 본능, 죽음의 본능)과 불안(현실적 불안, 신경증적 불안)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
