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(검색결과 약 66,805개 중 4페이지)
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| 인간의 삶과 철학
철학이란 무엇을 공부하는 학문일까 간단하게 말하면 생각, 사람들의 생각을 연구하는 학문이라 할 수 있다. 인간이 세상에 존재했을 그 순간부터 이미 철학이란 존재했는지도 모른다. 가장 먼저 연구되기 시작한 학문은 물론 철학이었을게다. 비가 오면, 피해야겠다는 생각을 했을 것이고, 배고프면 먹어야 겠다는 생각을 했을것이다. 원시적이고 기본적인 사고들이다. 어쩌면 본능에 .. |
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| Report
( 플라톤의 정치철학으로 본 북한의 입장, 감상문, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
플라톤의 이상 국가는 사회주의가 지향하는 공산사회의 모델을 형성하는 데 기여했다. 플라톤의 이상 국가가 사회주의에 영향을 주었다면, 자신의 가족과 재산을 우선으로 생각하는 짝퉁 사회주의자들은 자신의 번지수를 다시 한 번 확인해 봐야만 할 것이다.
북한의 정치체제와 플라톤의 철인.. |
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| 몬테소리 교육철학과 교육내용 및 몬테소리교육 한계점과 나의평가에 대해 서술한 레포트입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 몬테소리 인물소개와 생애
2. 몬테소리교육 이론적 배경
3. 몬테소리의 교육철학
4. 몬테소리 교육의 내용
(1) 몬테소리의 교육관
(2) 몬.. |
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| 유아에 대한 철학교육의 가능성
[1] 서론
아동에게 철학교육이 가능할까 라는 질문에 나는 내가 배웠던 어렵고 지루했던 철학을 떠올리며 ‘과연...’ 이라는 생각이 들었다. 철학이 생각하기와 두뇌회전에 좋기 때문에 어린아이에게 유익할 것이란 생각은 들었지만 과연 어린아이에게 철학을 교육할 수 있을까 그것이 과연 가능할까 에 대한 의문이 들었다. 그래서 이 질문을 주제로 여러 자료를 보고 조.. |
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| Ⅰ. 서설
나는 누구인가에 대해 확실하게 말할 수 있는 자는 성인이거나 신선이거나 바보이거나 그것도 아니면 이 주제를 가볍게 생각하고 말하는 사람정도이다.
마치 아무 것도 없어 평화로워 보이는 DMZ의 지하엔 그 접근을 불허하는 지뢰가 수백, 수천 개가 묻혀있듯이 오늘 내가 다룰 주제는 결코 어렵지 않아 보이면서도 그 야누스의 이면엔 깊은 성찰과 철학의 오의가 담겨있다고 해도 심히 어긋남이 .. |
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| 첫째 마당 - 철학이란 무엇인가
첫째 마디 - 철학과 일상생활의 관계
철학이라고 하면 사람들은 보통 어려운 것, 골치아픈 것, 나와는 관계없는
것이라 생각하고 이에 대해서 멀리 생각합니다. 사춘기 때, 즉 인생에 대해
서 고민을 할 때에는 인생이란 무엇인가, 산다는 것은 어떠한 의미가 있
는 것인가, 인생을 의미있게 살기 위해서는 어떻게 해야 하는가에 대해 깊
이 생각해 보기도 하고, 친구와 .. |
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| 베르쟈예프의 역사철학 비판
역사가 아직 종결되지 않았다는 이유 때문에 역사철학의 가능성이 의심되거나 부정되어 왔다. 역사의 마지막 단계가 어떠한 지를 모르면서 어떻게 역사의 의미를 이해할 수 있느냐는 것이다. 역사철학은 과학적 지식의 한계를 넘는 예언적인 요소를 포함하고 있기 때문에 가능하다. 예언적인 역사철학 이외의 다른 종류의 역사철학이란 존재할 수 없다. 역사철학이란 영적인 .. |
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| 1장. 나를 찾아가는 시간.
2장. 세상과의 대화.
3장. 나를 감동시키는 자기혁명.
4장. 자기혁명을 위한 배움과 성장.
5장.미래를 여는 변화와 도전.
목차
1장..
나를 찾아가는 시간.
1장. 나를 찾아가는 시간.
방황-노력의 증거
목표로 향하는 길이 험난해도 바른 길을 가야 한다.
한계를 회피하려는 유혹에 밀리는 순간.
그물에 걸린 물고기 신세
노력하지 않는 방황이나 방종
= 욕망의 좌충우돌은 생에.. |
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| 동양철학에세이 감상문
고등학교 때 우연히 나는 동양의 성인들의 말씀이 들은 책을 가지게 되었다. 이모가 주신 책으로 공자, 맹자, 노자, 그리고 장자의 말이 나온 책 이였다. 나는 그 중에 노자의 말이 무척이나 인상깊었다. 그런 이유로 고등학교 때 노장사상을 무척이나 좋아하게 되었다. 이들의 사상은 유가와는 대립되는 것이었는데 보통 유가를 더 높이 평가하는 것 같았다. 그래서 대학에 들어가.. |
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나의 인생관, 나의 미래
“나의 인생관은 어떨까”이란 제목의 레포트를 제시받고 많이 당황하기도 했다. 인생관, 심지어 철학이란 무엇인가
나는 철학이란 개념을 잘 모르지만 여기서는 지금까지 살아온 과정과 좌우명, 인생관을 중심으로 앞으로의 미래를 올바르게 설계함으로써 잘못된 앎이 있으면 고쳐나가도록 하겠다.
'늦게 일어남으로써 새벽을 놓치지 마라. 하루 중 새벽이 가장 아름답다.'
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| 현대 음악교육철학의 대표적인 철학자인 리머와 엘리엇의 음악교육철학을 요약했습니다.
가. 역사적 배경
리머는 음악교육의 본질이 음악의 본질에 기인한다고 생각했기에 철학적으로 음악의 본질을 다루는 미학에 대한 이해가 음악교육철학 체계의 기초가 된다고 생각하였다. 그리고 심미적 음악교육의 미학적 근거로 절대표현주의를 선택했는데, 절대표현주의적 미학은 듀이, 랭거 같은 철학자들과 레너.. |
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| Report
( 영화 매트릭스를 보고 종교, 철학, 신화주제의 문화상품, 매트릭스 속의 신화소개, 포스트 모던, 특징, 나의 견해, 나의 소감, 총체적 조사분석 )
포스트모던을 파악하는 하나의 유용한 도구를 찾는다면 아마도 그것은 영화일 것이다. 이 시대의 영화를 읽을 수 있는 눈을 갖춘다면 아마도 그는 포스트모던의 전체는 아닐지라도 대략은 그 흐름을 이해할 수 있다. 이미 우리는 매스미디어의 지배.. |
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| 해체론에서 생성의 철학으로
- 들뢰즈와 데리다 -
1. 고(苦);고(考)
우리가 일상적으로 겪게 되는 고통스러움의 양상 중에서도, 자신의 주관적인 감정이나 육체의 상태 ― 알리바이 없는 과거의 경험과 가물거리는 기억, 어떤 사물이나 사건 앞에서 무한한 쾌나 고통을 느꼈을 때의 기분 등등 ―와 같은 자신에게 분명한 하나의 증상 또는 징후를 도무지 언어라는 것으로 표현해내지 못할 때 가지는 고.. |
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언어 철 학
언어철학이란 무엇이며 왜 문제가 되는가.
인간이 동물과 다른 차이로서 인간은 직접적인 자극에 동물이 직접적으로 대응하는 것과는 달리 조직적으로 그리고 체계적으로 대응하는데 그 이유는 인간에게는 세계에 대한 지식이 있기 때문이다. 그리고 그 인간이 세계에 대해 가진 지식을 탐구하는 것이 인식론이다. 그런데 언어 없이는 세계와 인간의 직접적인 관계를 탐구하는 것인 인식론이.. |
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| 나는 누구인가에 대한 생각을 일목요연하게 논리적으로 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
1. 서론
2. 본론
3. 결론
나는 누구인가
서론
일상을 바쁘게 살아가다 보면 나 자신을 잃고 있다는 느낌이 들 때가 종종 있다. 물론 통과의례처럼 정신적인 방황을 하던 사춘기에는 나의 정체성을 찾는 노력을 했던 기억도 있다. 그러나 이 .. |
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