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| 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
00와 교사의 놀이를 보고 * *가 다가 온다.
교사가 ʻʻ00랑**가 유모차를 앞으로 밀어주고 있구나.
교사가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 차가웠나요?
교사가 ʻʻ○○가 △△의 얼굴 위에 끼적이고 있군요.
손가락으로 가리키며 ʻʻ어, 어~ʼʼ라고 말하자 교사가 ʻʻ네, 우리 반 친구들이지요?
다시 교사를 보며 손가락으로 사진을 가리키며 ʻʻ어~ʼʼ라고.. |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 위, 보다, 쳐다보다, 보고, 가다, 말, 바닥, 웃다, 종이, 얼굴, 보이다, 늘다, 하자, 흔들다, 넣다 |
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| 만3세반 1년 관찰일지&발달평가 7명 14page 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다.
이야기에 관심을 가지고 말할 수 있으며 재미를 느낄 수 있다.그리고 책과 이야기에 재미를 느껴 다양한 책들에 관심을 가진다. 자신의 요구와 느낌을 말할 수 있으며 끼적이며 표현하기를 즐긴다. |
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출 연 : 로베르토 베니니, 니콜레타 브라스끼, 조르지오
깐따리니
감 독 : 로베르토 베니니
제 작 : 엘다 페리, 지안루이기 브라스끼 (1998)
인생은 정말 아름다운걸까요 세삼 이영화의 제목을 보고 문득 반문이 생기는 듯합니다. 내 삶은 그렇지 않은 것 같은데.. 라는 생각이 들었기 때문이죠..
하지만 이영화를 끝까지 보게 되면 이 제목을 이해하게 될것입니다. 영화의 앞부분을 보게 되면 정말 코.. |
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| 만0세 2학기 영아 관찰일지 5명 (2학기 총평 포함/아주 자세합니다.)
만0세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개,2학기 총평으로 구성되어 있으며
복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해놓았습니다.
만0세 2학기 영아 관찰일지 5명 (2학기 총평 포함/아주 자세합니다.)
이불을 깔아주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕고 교사의 토닥임을 받으며 잠들었다. 잠에서 깬 OO가 기분이 좋은지 교사와 눈이 .. |
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| 어린이집 1년 (3월~2월) 만0세 관찰일지 및 1년 발달평가 5명 20page 분량입니다.
일상,놀이영역으로 매달 관찰하였으며 1학기,2학기 총평도 포함되어 있습니다.
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
2학기 총평
교사가 제공해준 다양한 동물 사진을 보고 OO가 좋아하는 사자 동물을 가지고 가더니 스스로 색연필을.. |
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| 만5세반 1년 관찰기록 입니다.
평가제 통과한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
OO는 도움 없이 난간을 붙잡고 계단을 오르내릴수 있으며 여러개의 블록으로 담을 쌓을수 있고 공을 굴리거나 차려고 하고 던질 수 있다. 그리고 엄지와 검지로 물체를 잡거나 놓을 수 있으며 쓰기 도구를 잡고 끼적이기를 즐긴다. |
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| 만2세 1년 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
점심 먹은 후 “선생님 쉬하고 싶어요.”라고 이야기를 하며 화장실을 갔다. 낮잠시간에 잠을 자지 않고 누워 노래를 부르며 이불을 발로 차며 장난을 치고 있었다.
놀이활동
친숙한 낱말의 발음에 흥미를 가지고 들어보고, 다양한 말소리의 차이를 구분한다. 낱말을 듣고 사물이나 사람을 잘 찾으며 2수준의 범.. |
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| 만0세 3월-2월 1년 부모상담일지,부모면담일지
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
기본생활습관
낮잠을 충분히 자고 일어나며 (평균 1시간30분~2시간) 졸릴 때, 배고플 때 울음으로 의사표현 한다. 분유량은 잘 먹을 때와 아닐 때 많이 차이나는 편이며 나눠서 먹여야 많이 먹는 편이다. 이유식은 농도에 따라 흐르는 정도가 다르지만 .. |
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| 교사가 ʻʻ우와, ○○가 그렸나 보네요.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶은가 봐요.
그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든다.
그리고 다시 친구 00이가 끌고 가자 소리를 치며 웃는다.
교사가 ʻʻ○○가 △△의 얼굴 위에 끼적이고 있군요.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
아상자 속에 들 |
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교사, 친구, 00, 손, 들다, 블록, 위, 가다, 보다, 말, 하자, 보고, 넣다, 늘다, 종이, 놀이, 보이다, 모습, 흔들다, 앉다 |
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| 만1세 1년 발달평가 및 1,2학기 관찰일지 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
OO는 놀이를 하거나 수업을 할 때는 화장실을 가지 않아 바지에 쉬를.. |
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| 사회복지의 가치
I. 가치의 개념
가치는 간단히 말해 선호되는 것, 바람직한 것을 확인하기 위해 사용된다. 예를 들어. 서구와 달리 우리나라에서는 어른이나 연장자 앞에서 나이가 더 어린 젊은이가 다리를 겹쳐(꼬는) 앉거나 팔짱을 끼는 것은 예의에 어긋나는 행동으로 고려되고 선호되지 않는다. 이는 문화에 따라 선호되는 행동에 대한 가치가 다르기 때문에 나타나는 일상생활의 에티켓으로 고려된.. |
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| 필라델피아
이 영화를 보기 전에는 나도 동성애자, 호모 그런 것을 이해하지 못하였다. 물론, 동성애자, 호모라고 하면 어느 누구나 거리감을 두고 그 사람을 멀리하게 되고, 그가 어떤 생각을 갖고 있고, 어떤 사람이라는 생각까지도 접어두고, 색안경을 끼고 보게 된다.
동성애자 아직까지도 인정할 수 없고 사람들의 비난의 대상이 되고, 사회에 적응하지 못하고, 어두운 곳에서 숨어살거나, 그런 집단.. |
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| 필라델피아
이 영화를 보기 전에는 나도 동성애자, 호모 그런 것을 이해하지 못하였다. 물론, 동성애자, 호모라고 하면 어느 누구나 거리감을 두고 그 사람을 멀리하게 되고, 그가 어떤 생각을 갖고 있고, 어떤 사람이라는 생각까지도 접어두고, 색안경을 끼고 보게 된다.
동성애자 아직까지도 인정할 수 없고 사람들의 비난의 대상이 되고, 사회에 적응하지 못하고, 어두운 곳에서 숨어살거나, 그런 집단.. |
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| 교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
어흥"하며 친구들에게 두 손을 들어 보인다.
00이가 다른 친구들을 보며
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으.. |
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친구, 교사, 들다, 손, 00, 하자, 보다, 웃다, 보고, 끼, 쳐다보다, 얼굴, 보이, 놀이, 책, 앉다, 위, 기저귀, 두, 사진 |
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| 만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가인증 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다
- 기본생활
관찰기록
발달평가
- 신체운동
관찰기록
발달평가
- 의사소통
관찰기록
발달평가
- 사회관계
관찰기록
발달평가
- 예술경험
관찰기록
발달평가
- 자연탐구
관찰기록
발달평가
만2세 9월,10월,11월,12월,1.. |
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