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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 한복을 입었.. |
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00, 교사, 친구, 말, 보다, 가다, 늘다, 모습, 손, 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 선생님, 그림, 가지, 놀, 활동, 거, 만들다 |
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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 한복을 입었.. |
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00, 교사, 친구, 말, 보다, 가다, 늘다, 모습, 손, 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 선생님, 그림, 가지, 놀, 활동, 거, 만들다 |
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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 한복을 입었.. |
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00, 교사, 친구, 말, 보다, 가다, 늘다, 모습, 손, 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 선생님, 그림, 가지, 놀, 활동, 거, 만들다 |
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| 동물의 세계
이 책은 우리가 몰랐던 동물들에 대한 정보를 써놓은 책이다. 나의 꿈은 곤충학자이기 때문에 이런 책들을 읽어 차근차근 동물과 곤충에 관한 정보를 쌓아야 미래에 꿈을 이루는데 도움이 된다고 생각했기 때문이다.
먼저 이 책을 읽고 알게된 사실은 포유동물은 거대한 공룡들이 멸종되기 시작한 6500만년전에 처음 등장했다는 것이다. 또 포유동물은 파충류에서 진화된 것이다. 최초의 포.. |
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| 만3세,만4세,만5세 어린이집 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
일상생활
블록으로 공룡 모양을 만든다. 교사가 다가가 “OO야 ~ 친구랑 같이 만들면 더 멋진 공룡이 될 것 같은데 친구랑 같이 해 볼까?” 라고 말하자 대답을 하지 않고 몸을 돌려 공룡을 만든.. |
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| 만1세 평가제 어린이집 1학기 영아 발달평가 5명분량 입니다.
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만1세 평가제 어린이집 1학기 영아 발달평가 5명 (표준보육과정,1학기 종합발달평가 포함)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경.. |
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| 출판미디어
-One Source Multi Use-
1. One Source Multi Use란
하나의 콘텐츠를 영화, 게임, 음반, 애니메이션, 캐릭터상품, 장난감, 출판 등의 다양한 방식으로 판매해 부가가치를 극대화하는 방식이다.
특히 하나의 인기 소재만 있으면 추가적 비용부담을 최소화하면서 다른 상품으로 전환해 높은 부가가치를 얻을 수 있다는 점에서 각광받고 있다.
이처럼 원소스 멀티유스는 마케팅 비용을 상대적으로.. |
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| 만2세 1년 어린이집 관찰일지 및 영역별 발달평가 (34page)
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 관찰내용 하나마다 평가도 첨부하였습니다.
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
놀이활동
쌓기 활동으로 △△가 벽돌 블록을 이용하여 쌓기 놀이를 하고 있었다. △△가 벽돌 블록을 높이 쌓아 올리며 놀이를 하고 있는데 옆에서 놀이를 하고 있던 △△가 △△가 쌓아 올린 블록을 무너트렸다. △△.. |
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| 만2세 (4세) 1년 관찰일지 및 상반기,하반기 발달평가 자료입니다.
일상과 놀이활동영역으로 관찰하였습니다.
자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
OO에게 응가냄새가 나서 교사가 “응가 했니?” 라고 묻자 아무 말도 하지 않는다. 확인해 보니 응가.. |
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| 뽀로로의 해외진출.
목 차
뽀로로란
뽀로로의 해외진출현황
뽀로로의 마케팅 전략분석
뽀로로의 미래전망
What is the 뽀로로
아이코닉스 엔터테인먼트에서 만든 캐릭터이며
유아(2~5세)를 위해 만들었다
주인공 뽀로로(펭귄)를 비롯해 여우, 곰, 새 ,공룡들 이 눈이 덮힌 극지방에 살면서 에피소드를 담은 만화이다.
뽀로로의 진출 현황
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| 순환학습 모형을 적용한 지질조사와 지질도 학습 지도안
가로세로
알고있나요
가로열쇠
1. 어떤 지역의 지질 현상을 밝히기
위해 실시하는 조사
2. 자갈이 주성분을 이루는 퇴적암
3. 지층에서 볼수 있는 암석의 층
상의 배열상태
4. 탄산칼슘을 주성분으로 하는
퇴적암. 변성받으면 대리암
세로열쇠
.지표면의 형태나 수계, 토지의
이용, 도로나 철도 등의 배치상
황을 자세하게 나타낸 지도.
.모래.. |
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| 월마트 글로벌전략 성공 및 실패사례연구
CONTENTS
Ⅰ. 서론
1. 월마트 기업선정배경
2. 월마트 기업개요
Ⅱ. 본론
1. 월마트 해외 글로벌 전략 성공사례분석
1) 월마트 미국시장 성공사례
① 유통공룡에게 겨누어진 화살
② 이미지 손상의 위기를 경영 혁신의 기회로
③ 공룡의 발걸음이 불러일으킨 거대한 변화
④ 거대한 움직임, 물결이 되다
2) 월마트가 세계1위로 등극할수 있었던 요인
① 초기 미국식 경.. |
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| 만3세 1년 놀이일상 관찰일지 및 발달평가 50Page (평가제)
유아 한명당 발달평가도 첨부되어 있습니다.
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
산책하던 중 OO가 꽃을 발견하고 자리에 멈춰 선다. 교사가 “예쁜 노란색 꽃이네요”라고 말하자 OO가 “아아”하며 향기를 맡아보고 옆에 있는 민들레를 가리킨다.
일상생활
OO가 교사에게 다가와서 “선생님, OO가 제 옷에다가 색연필 칠했어요.. |
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| 4-2
지질시대와 과거의 생물
1. 다음 중 가장 오래된 지층에서 발견되는 화석은1)1) ⑤
①매머드 ②공룡 ③시조새
④유인원 ⑤삼엽충
2. 지질 시대 중에서 가장 기간이 긴 시대는2)2) ②
①지각 생성시대 ②선캄브리아대
③고생대 ④중생대
⑤신생대
3. 지각이 생겨난 이후의 지질시대를 선캄브리아대, 고생대, 중생대, 신생대로 구분하는데 이것은 ( )이 크게 변화된 시기를 기준으로 구분한 것이다. ( )에 알맞은.. |
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| 만5세반 2학기 관찰일지 10명 분량입니다.
평가제 통과하였으며 발달평가도 첨부하였습니다.
총 20Page 분량으로 꼼꼼하게 작성하였습니다.
배식을 받은 후 조용히 식사를 한다. 교사가 “더 먹고 싶으면 이야기하세요.” 라고 하며 “OO 국 더 줄까요?” 라고 하니 고개를 저으며 “선생님, 잡채 덜어주세요. 그만 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 밥과 국만 먹고 반찬은 거의 다 남겼다.
OO가 털실에 물감을 묻.. |
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