|
전체
(검색결과 약 32,702개 중 39페이지)
| |
|
|
|
 |
|
만4세 1학기 관찰기록 입니다.
발달평가 포함되어 있습니다.
자신이 경험한 것에 대해 이야기 하며 다양한 미술 재료와 도구를 이용하여 표현하여 주었다. OO는 어떠한 사물을 그릴지 정하지 않고 그림을 그리겠다고 이야기 하였으며 종이를 주었을 때 그림을 그리기 보다는 어떠한 사물의 형태가 보이지 않는 그림을 그리는 모습을 보였다. |
|
|
|
|
|
 |
|
만4세 1학기 관찰기록과 발달평가 10명 20페이지 분량입니다.
평가인증 A 관찰일지 입니다.
OO는 체육활동 등의 몸을 움직이는 동적인 활동을 좋아하며, 기구를 이용한 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 편이다. 기구의 사용법에 대해서도 주의깊게 듣고 활용할 수 있다. 그리고 가정에서 항상 가족행사가 많아 늦게 자는 일이 다반사고 그러다보니 원에와서 항상 피곤한 모습을 보이고 정상적인 활동을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하는 모습을 보인다. 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 안전교육 시 바르게 실천한다. OO는 비눗방울이 날아가는 것을보고 가만히 있지 않고 흥미를 가지며 따라 움직여 보였다. 비눗방울 따라 열심히 뛰고 달리기를 하며 대근육을 향상 시켜 볼 수 있었다. 또한 비눗방울을 잡으며 소근육도 발달시켜 볼 수 있었다. |
|
|
|
|
|
 |
|
이력서나 입사 지원서를 살펴 보는 인사 채용 담당자는 자기 소개서를 자세히 읽을 시간이 부족합니다. 늘 바쁘고 검토해야 할 서류가 많고, 수 많은 지원자들의 자기 소개서를 일일이 다 읽고 비교 분석하기가 어렵습니다.
a. 아르바이트 경력
b. Part Time 근무 경력
c. 임시직 (동사무소 근무)
자신의 능력을 정확히, 눈에 띄게, 보여 주는 것도, 자신감이며, 용기입니다 |
|
|
|
|
|
 |
|
천안문 사건으로 보는 중국의 이해
목 차
1. 1976년의 천안문 사건
2. 1989년의 천안문 사건
2_1 경제적 배경
2_2 사회, 문화적 배경
2_3 정치적 배경
(1) 천안문 사건의 경과
(2) 사진으로 보는 천안문 사건
(3) 천안문 사건 이후의 중국
_1. 천안문 시위 실패의 주요 원인.
_2. 천안문 사건의 영향_대외적
_3. 천안문 사건의 영향_대내적
(4) 천안문 사건의 의의
3. 결과
1. 1976년의 천안문 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐.. |
|
 |
모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 자다, 다양하다, 이야기, 필요하다, 교사, 관심, 보이, 도움, 즐기다, 해주다, 신체, 말, 생각, 가지 |
|
|
|
|
 |
|
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
활동.. |
|
 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, 보이다, 자다, 말, 이야기, 신체, 좋아하다, 참여, 생각, 관심, 보이, 먹다, 사람, 이해, 다양하다, 보다 |
|
|
|
|
 |
|
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보입니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 .. |
|
 |
친구, 모습, 말, 놀이, 보이다, 활동, 자다, 좋아하다, 이야기, 집, 먹다, 표현, 보다, 노래, 관심, 많다, 스스로, 동생, 교사, 좋다 |
|
|
|
|
 |
|
스스로 화장실에서 배변을 하며 배변의 사표현을 이야기합니다.
집에서도 낮잠, 밤잠을 자고 난 뒤에는 스스로 이불을 정리하려는 모습을 보며 칭찬을 많이 해주고 있습니다.
집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다.
아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습.. |
|
 |
놀이, 활동, 모습, 이야기, 보다, 집, 자다, 낮잠, 보이다, 관심, 표현, 또래, 친구, 먹다, 말, 스스로, 좋아하다, 해주다, 요즘, 배변 |
|
|
|
|
 |
|
세상을 보는 눈
1. 첫인상은 왜 중요한가
사람들은 인상에 대한 정보를 ‘행동주의적 관점’과 ‘형태주의적 관점’이라는 두가지 인상정보 통합이론에서 얻는데, 행동주의적 관점이란, 토마스 홉스의 전통을 따르는 관점으로 그는 인간의 사고를 ‘물질적 과정’으로 간주하고 사고의 본질에 대해서 기계론적인 견해를 제안하였는데 사고란, 새 아이디어를 만들기 위해 각각의 관념들을 더하거나 빼거나 비교하 |
|
|
|
|
|
 |
|
현대사회의 사회복지가 가지는 의의에 대해 고민하여 보고 자신의 생각을 자유롭게 말하시오에 대한 레포트 자료입니다.
현대사회의 사회복지가 가지는 의의에 대해 고민하여 보고 자신의 생각을 자유롭게 말하시오
목차
현대사회의 사회복지가 가지는 의의에 대해 고민하여 보고 자신의 생각을 자유롭게 말하시오
1. 양극화 문제의 해소
2. 경제성장에 기여
3. 복지권의 확립
* 참고문헌
..... |
|
|
|
|
|
 |
|
Report
( 관광 속 권력 현상, 문화로 보는 관광학, 관광과 문화, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점, 조사분석 )
목 차
1 . 들어가며 ………2
2 . 본론 ………3
(1) 자료 연구를 통한 분석 및 해석
(2) 경험을 통한 분석 및 해석
3 . 결론 ………6
1. 들어가며
권력(權力, 독일어: Macht, 영어: power)은 어떤 물리적 강제력을 가지고 그를 바탕으로 다른 사람을 그 사람의 뜻에 반하더라도 복종시키는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
신체를 이용하여 하는 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여 다양한 신체표현이 이루어질 수 있도록 돕고 신체표현 활동이 풍부하게 이루어질 수 있도록 도움 주고 있다.
자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다.
친구들과 어울리려 하는 .. |
|
 |
모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 필요하다, 다양하다, 표현, 해주다, 이야기, 자다, 도움, 보이, 신체, 교사, 관심, 스스로, 이용, 가지, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보입니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 .. |
|
 |
친구, 모습, 말, 놀이, 보이다, 활동, 자다, 좋아하다, 이야기, 집, 먹다, 표현, 보다, 노래, 관심, 많다, 스스로, 동생, 교사, 좋다 |
|
|
|
|
 |
|
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다.
새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다.
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 관심을 가지나 반응하지는 않으며 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다.
익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이.. |
|
 |
관심, 활동, 표현, 가지, 사용, 언어, 또래, 참여, 보이다, 즐겁다, 놀이, 가능하다, 도와주다, 보이, 많다, 속, 모습, 여러, 소리, 친구 |
|
|
|
|
|
|