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(검색결과 약 48,303개 중 39페이지)
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| 저는 대학에서의 학습과 프로젝트 경험을 바탕으로, 연구원의 스마트 제품 분야 업무에 기여하고 싶어 지원했습니다.
이러한 경험은 제가 연구원에서 수행할 스마트 제품 시험·인증 업무에 대한 사명감을 더욱 확고히 해주었습니다.
왜 한국건설생활환경시험연구원 스마트 제품 분야를 지원했습니까?
스마트 제품 시험·인증 업무에 필요한 역량은 무엇이라고 생각합니까?
스마트 센서 프로젝트에서 문제 해.. |
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스마트, 시험, 제품, 데이터, 연구원, 경험, 센서, 인증, 문제, 이다, 분석, 분야, 프로젝트, 과정, 업무, 해결, 활용, 결과, 건설, 기반 |
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| 영유아 발달-행동주의와 성숙주의가 우리에게 주는 시사점을 영유아 양육과 관련하여 토론하시오
행동주의와 성숙주의의 개념
행동주의 : 환경과 학습이 발달을 결정한다.
이처럼 행동주의는 환경의 영향을 강조하고, 성숙주의는 자연스러운 발달을 강조하는 차이가 있다.
행동주의와 성숙주의는 영유아 발달을 이해하는 중요한 두 가지 이론이다.
행동주의와 성숙주의는 영유아 발달을 바라보는 대표적인 .. |
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주의, 행동, 발달, 성숙, 학습, 영유, 환경, 부모, 양육, 보상, 존중, 자연스럽다, 관점, 중요하다, 속도, 과정, 강화, 강조, 영향, 형성 |
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| 대학원에서의 학습과 연구 경험은 음악교육 분야에서 전문성을 강화하고, 학생들의 학습 성취와 창의적 표현 능력을 향상시키는 데 기여하는 기반이 될 것입니다.
장기적으로는 대학원 과정에서 축적한 연구 경험과 지도 경험을 기반으로, 학생의 음악적 성취와 창의적 표현 능력을 극대화할 수 있는 통합적 교수 전략과 학습평가 모델을 설계하고 검증하는 전문연구자로 성장하고자 합니다.
제가 대학원에.. |
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음악, 교육, 연구, 교수, 학습, 전략, 이다, 학문, 학생, 능력, 지도, 경험, 분석, 대학원, 성취, 통해, 수행, 설계, 표현, 적용 |
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| 확산적 사고 전략
영재아동을 위한 교수․학습의 전략은 창의력을 높이는 목적으로 이루어진 내용들이 많다.
그림] 영재를 위한 심화교육학습 모형
확산적 사고(divergentthinking): 많은 양의 아이디어를 창출해 낼 수 있는 능력이 있어야 한다.
확산적 사고를 창의적 문제 해결의 핵심적 요소로 본다.
마커(Maker, 1982)는 영재아동을 위한 교육과정의 핵심은 학습자의 수준과 학습속도에 맞는 내용(conten.. |
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학습, 내용, 문제, 모형, 아이디어, 아동, 능력, 사고, 해결, 과정, 개념, 중심, 창의, 질문, 되어다, 위, 학생, 개발, 조절, 탐색 |
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| 성숙주의 이론은 아동발달을 생물학적 성숙과정으로 설명하며, 교육자는 발달단계에 맞는 환경을 제공해야 한다고 강조한다.
행동주의 이론은 아동발달을 환경적 자극과 반응의 결과로 설명한다.
성숙주의에서는 교육자가 아동의 발달 단계를 존중하고 적절한 환경을 제공하는 수동적 조력자의 역할을 한다.
성숙주의는 아동발달의 자연스러운 과정을 존중하도록 하며, 행동주의는 구체적 학습이나 행동지도.. |
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주의, 아동, 발달, 행동, 성숙, 환경, 이론, 제공, 학습, 강조, 통해, 형성, 설명, 언어, 보다, 관점, 현장, 강화, 교육자, 과정 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회환경과 사회복지 실천
1) 사회환경
2) 생태체계관점
3) 사회복지실천과 관련성
2. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
인간은 홀로 살아갈 수 없는 존재이며, 타인들과 사.. |
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| 4-2)도덕-4.우리가지키는푸른별-자연속의 나와 우리(1차)
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
본시주제 : 자연 속의 나와 우리(1/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
나와 자연과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로 환경 보호의.. |
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| 사회적 학습이론과 창의적 행동(A-O-B-C의 자율적 행동관리 모형과 창의적 행동)
목차
* 사회적 학습이론과 창의적 행동
Ⅰ. A-O-B-C의 자율적 행동관리(BSM) 모형
자율적 행동변화(B)
선행적 상황요인(A)의 관리
심리적 자기(O)의 수련
결과의 강화계획
Ⅱ. A-O-B-C 모형과 창의적 행동
사회적 학습이론과 창의적 행동
반듀라(Bandura,1963)는 스키너의 작동적 조건화 학습이론의 단점을 보완하.. |
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| 수학과 학습부진아 지도방법
I. 서 론
1. 학습 부진아 지도의 필요성
학교교육의 주된 목적은 계획적이고 의도적이며 체계적인 수업전개와 여러 가지 교육 활동을 통하여 학생들의 학업성취도를 향상시키고, 정의적 특성을 바람직하게 변화시키도록 돕는 데 있다.
현대 사회에서 학교교육이 차지하는 비중이 매우 크다는 사실은 널리 알려져 있다. 오늘날의 교육은 학생의 능력에 맞게 인간의 잠재적 가.. |
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| 보육교사 아동발달에 관한 레포트 입니다.
반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역활을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하세요.
한글파일, A4용지 3장분량이며 글자는 바탕체 11포인트입니다
반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ... |
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| 사회인지 이론
1. 기본입장
2. 관찰학습
3. 습득 대 수행
4. 관찰학습과 강화
1) 대리강화
2) 자기강화
3) 목표, 기준 및 자기조절
5. 자기효능감과 수행
6. 임상적 적용
1) 역기능적 기대와 자아개념
2) 자기효능감과 불안
3) 자기효능감과 억압
4) 자기 효능감과 건강
5) 중독 단절과 재발피하기
7. 사회인지적 치료법
1. 기본입장
* 사회학습이론, 상호결정주의, 자.. |
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| 혼합교육의 설계모형
ICT활용수업은 알게 모르게 교사들이 이미 많이 활용하고 있다. 그러나 교사들에게 가장 큰 두려움은 역시 형식적이고 기계적인 데 있다. 실제로 많은 수업 자료들이 외면적으로는 완벽한 구조와 내용을 갖고 있지만 결코 그것으로 학생들에게 접근하지 못하는 이유가 무엇인가를 고민할 필요가 있다.
바로 이러한 점에서 학생들이 쉽게 활용할 수 있고, 교사들이 수업 시간에 활.. |
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| 해외 경험을 통해 포스코에서 어떤 역량을 펼칠 수 있는지, 본인만의 차별화된 강점이 있다면 기술하여 주십시오
환경 직무에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
이를 통해 포스코의 글로벌 생산기지가 동일한 품질의 환경관리를 실현하고, 각국 규제 대응에서 리스크를 최소화할 수 있다고 생각합니다.
포스코의 환경정책 중 가장 인상 깊은 점은 무엇인가요?
입사 후에는 포스코의 글로벌 사.. |
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| 이러한 경험을 통해 저는 여주시의 평생학습 행정을 전문적으로 수행하며 시민의 학습권을 보장하고자 하는 목표를 세우게 되었습니다.
저는 현장에서 배운 경험을 행정 과 정책으로 확장하고 싶습니다.
저는 여주시가 추진하는 평생학습도시의 가치에 공감하며, 행정적 실행력을 통해 시민이 '배우는 즐거움'을 경험할 수 있는 환경을 조성하는데 기여하고 싶습니다.
저는 정책을 단순히 집행하는 데 그치.. |
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| 그 경험을 계기로 체계적인 환경관리와 현장 안전 업무를 수행하는 전문가로 성장하고자 결심했습니다.
이처럼 저는 단순한 청소나 유지보수가 아니라, 체계적이고 과학적인 관리로 환경을 개선할 수 있는 역량을 갖춘 사람입니다.
질문1.한전에프엠에스 환경관리직무에 지원한 이유는 무엇인가요?
현장에서 쌓아온 실무 경험을 바탕으로 체계적인 환경관리 시스템을 구축하고, 공공의 신뢰를 높이는 일에 .. |
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