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(검색결과 약 15,634개 중 39페이지)
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| 가족상담의 원리에 대한 레포트 자료입니다.
가족상담의 원리
목차
가족상담의 원리
1. 무조건적 사랑의 원리
2. 무조건적 용서의 원리
3. 공감적 이해의 원리
4. 무조건적 섬김의 원리
5. 가족체계 내에서의 가족공동체 원리
6. 가족의 관계성과 가족구조화의 원리
7. 자녀의 행동에 대한 부모 반응의 원리
8. 현재 상황에 초점을 맞추는 현실존중의 원리
9. 관심사항 요약 반응의 원리
10. 자발.. |
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| 매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
목차
매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
I. 생리적인 욕구
II. 안전에 대한 욕구
III. 소속과 애정의 욕구
IV. 자기존중에 대한 욕구
V. 자아실현에 대한 욕구
* 참고문헌
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| 로저스의 인간중심이론(인간중심상담, 인간중심치료)에 대한 레포트 자료.
로저스의 인간중심이론(인간중심상담, 인간중심치료)
목차
로저스의 인간중심이론
I. 성격의 형성
II. 성격의 구조
1) 유기체
2) 자기
III. 성격의 발달
IV. 무조건적, 긍정적 존중
V. 자존감
VI. 자기실현
VII. 상담의 개입
VIII. 일치성
IX. 무조건적 긍정적 존중
X. 정확한 공감적 이해
* 참고문헌
...(이하 내.. |
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| 홍보팀/마케팅 부 직원으로서 갖춰야 할 인성과 역량을 충분히
저는 '나의 웃는 얼굴이 상대의 웃는 마음을 만든다'고 생각합니다.
저의 또 다른 장점으로 상대의 마음을 열게 만드는 솔직과 진중함을 지니고 있습니다.
저는 제가 흥미 있어 하며 잘할 수 있는 분야인 홍보 및 마케팅 분야에서 늘 일하고 싶었습니다.
성실한 노동자로 평생의 삶을 살아오신 아버지를 보며 저 역시 어린 시절부터 언제나 성.. |
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관계, 사회, 되어다, 나아가다, 홍보팀, 상대, 크다, 귀사, 이다, 미리, 성실하다, 기업, 마음, 회사, 만들다, 임, 홍보, 분야, 책임감, 마케팅 |
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| 경험적 가족치료에 대한 레포트 자료입니다.
경험적 가족치료
목차
경험적 가족치료
I. 기본가정, 치료목표, 치료자의 역할
II. 주요개념, 치료기법
1. 자아존중감
2. 의사소통 및 대처유형
3. 가족규칙
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [복지감상문] 버지니아 사티어의 ‘아름다운 가족’을 읽고
문제를 일으키는 가족의 공통점은 자아존중감이 낮고 의사소통이 직접적이지 않고 모호 하며 솔직하지 못하다. 가족간의 규칙이 엄격하고 사회와 유대를 맺는 것을 두려워하고 회유적이며, 책임을 떠넘긴다. 생기 있고 양육적인 가족들은 그 반대의 공통점을 가지고 있을 것이다. 모든 사람은 의사소통을 한다. 문제는 어떻게 하는가 하는 것이다. .. |
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| 바람직한 인성교육을 위한실천프로그램과 운영방안을제시 하시오.
[차 례 ]
인성교육의 필요성과 운영 목적
운영 방안
실천 프로그램
프로그램 이후에
1. 인성교육의 필요성과 운영목적
개인의 자기중심적인 사고와 입시 위주의 교육,
사회 폭력은 학교 폭력으로 이어지고 폭력의 연령층은
점점 낮아지게 됐다.
이런 사회에 있는 사람들이 서로를 아끼고, 권리를 존중
하며 질서를 지키는 사회를 .. |
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| 교사가 갖추어야 할 조건에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교사는 이해와 사랑과 봉사심에 철저해야 한다.
2. 교사는 인간을 존중하는 태도를 지녀야 한다
3. 교사는 넓고 신성한 교육관을 가져야 한다.
4. 교사는 행동으로 옮기는 사람이 되어야 한다.
5. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다.
6. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다
7. 참고자료 |
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| 생명의 도덕적 근거와 가치
Ⅰ. 생명존중과 윤리
생명을 중요하게 여기는 것은 인간의 존엄성에 대한 믿음에서 우러나오며, 이는 도덕성이 기본 바탕이 된다고 하겠다. 그러므로 동서고금을 막론하고 생명 존중 사상은 모든 학문이나 삶의 기본 가치로 받아 들여져 왔다.
생명이란 무엇이며, 누구의 생명을 존중해야 한다는 것인가 생명의 의미나 그 범위에 대해서 여러 가지 견해가 있으므로 한마디로 말.. |
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| 교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)에 대한 레포트 자료.
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
목차
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
I. 교사와 학생의 인간관계 저해요인
1. 교사 측으로부터 오는 요인
2. 학생 측으로부터 오는 요인
3. 학교 및 가정, 지역.. |
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| 직장 예절이란 조직 내에서 원활한 업무수행과 긍정적인 관계 형성을 위해 지켜야 할 기본적인 태도와 행동규범을 의미한다.
상호 존중하는 태도를 보이면 동료들과의 신뢰가 형성되며, 조직 내 긍정적인 관계를 유지할 수 있다.
기본적인 직장 예절 실천
직장 예절은 조직 내 원활한 관계 형성과 업무의 효율성을 높이는 중요한 요소이다.
직장 예절의 의미와 중요성
직장 예절이란 조직 내에서 원활한 업.. |
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직장, 예절, 조직, 태도, 존중, 실천, 내, 긍정, 업무, 유지, 신뢰, 원활하다, 배려, 동료, 이다, 위해, 관계, 형성, 작성, 지키다 |
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| 사회복지정책의 기본가치에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 기본가치에 대해 토론하시오
목차
사회복지정책의 기본가치에 대해 토론하시오
1. 인간의 존중
2. 자유
3. 평등
4. 사회적 연대성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 로저스(Rogers)의 인간중심치료이론에 대한 레포트 자료입니다.
로저스의 인간중심이론
목차
로저스의 인간중심이론
I. 기본 가정
가. 발달 경향성
나. 실현 경향성
II. 자기와 자기실현
가. 자기개념
나. 이상적 자기
III. 자각
가. 자각의 수준
나. 긍정적인 경험에 대한 부정
IV. 욕구
가. 유지
나. 향상
다. 긍정적 존중
라. 긍정적 자기존중
V. 조건부 가치
VI. 심리적인 침체
가. .. |
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| 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)
목차
* 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
1. 상호존중
2. 즐거운 시간 갖기
3. 격려
4. 사랑의 표시
Ⅲ. 부모교육 원리
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 성공한 기업들 중 하나
유한킴벌리
유한킴벌리의 경영방침
인간존중-직원의 안전 중요 생명존중정신, 직원 사이의 신뢰감 형성, 열린 경영 실천, 행복추구와 삶의 질 향상을 통해 인간존중을 한다.
고객만족-고객의 입장에서 먼저 생각하는 마음으로 고객에서 최고의 가치의 물건을 제공한다는 고객만족을 한다.
사회공헌-환경보전, 윤리경영 실천, 공정한 거래, 성실한 납세 실천을 통해 사회에 공헌하고.. |
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