|
|
|
전체
(검색결과 약 37,018개 중 39페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [부모교육] 입양가족의 부모역할
목 차
1. 입양가족의 특성
(1) 혈연관계가 없는 부모-자녀 관계
(2) 사회적 편견
2. 입양가족의 자녀양육문제
(1) 전반적인 자녀양육문제 (입양가족의 부모-자녀 관계형성을 어렵게 하는 요인)
(2) 자녀양육문제와 관련된 변인
3. 입양가족의 부모역할을 위한 지원
(1) 사회적 지원
(2) 우리나라의 입양정책
(3) 입양가족의 부모역할의 지침
1. 입양가족의 특성
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [부모교육] 입양가족의 부모역할
목 차
1. 입양가족의 특성
(1) 혈연관계가 없는 부모-자녀 관계
(2) 사회적 편견
2. 입양가족의 자녀양육문제
(1) 전반적인 자녀양육문제 (입양가족의 부모-자녀 관계형성을 어렵게 하는 요인)
(2) 자녀양육문제와 관련된 변인
3. 입양가족의 부모역할을 위한 지원
(1) 사회적 지원
(2) 우리나라의 입양정책
(3) 입양가족의 부모역할의 지침
1. 입양가족의 특성
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년 자녀를 둔 부모역할] 청소년기 자녀 부모의 유형과 역할
목차
* 청소년 자녀를 둔 부모역할
Ⅰ. 부모의 유형
1. 민감형
2. 무시형
3. 과잉보호형
4. 자유방임형
5. 성숙형, 팀워크형
Ⅱ. 부모의 역할
1. 자녀의 신체적 변화에 대한 수용
2. 대인관계의 고민과 사회적 발달에 대한 주의깊은 관심
3. 인지적 발달을 독려하는 등 자녀와의 대화 존중
4. 정서적인 발달 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ADHD 아동 부모교육
아동의 행동은 아동의 생활에 중요한 영향을 미치는 타인(예를 들면, 부모) 과의 상호작용과 관련이 있다.
따라서 아동의 행동을 변화시키기 위해서는 아동의 생활에 중요한 영향을 미치는 타인의 행동, 즉 부모의 행동을 먼저 변화시켜야 한다.
부모 훈련 프로그램을 실시할 때 임상가는 ADHD 아동에게 직접 중재를 제공하는 것이 아니라, 부모가 아동의 문제 행동을 잘 다를 수 있는 .. |
|
 |
행동, 아동, 부모, 문제, 기술, adhd, 훈련, 프로그램, 위, 긍정, 습득, 경우, 나타나다, 보이다, 중재, 결과, 외, 가족, 주의, 상황 |
|
|
|
|
 |
|
| [가족복지론] 현대가족의 유형
목 차
1. 맞벌이 가족(취업부모가족)
1) 취업부모가족의 개념
2) 취업부모가족의 출현배경
3) 취업부모가족의 실태와 특성
4) 취업부부의 결혼만족도와 삶의 질
5) 취업여성의 사회적 역할의 질과 건강과의 관계
6) 취업부모가족의 문제
7) 취업부모가족의 서비스 현황과 복지대책
2. 한부모가족
1) 한부모가족의 개념
2) 한부모가족의 특성
3) 한부모가족의 발생배경 및 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족복지론] 현대가족의 유형
목 차
1. 맞벌이 가족(취업부모가족)
1) 취업부모가족의 개념
2) 취업부모가족의 출현배경
3) 취업부모가족의 실태와 특성
4) 취업부부의 결혼만족도와 삶의 질
5) 취업여성의 사회적 역할의 질과 건강과의 관계
6) 취업부모가족의 문제
7) 취업부모가족의 서비스 현황과 복지대책
2. 한부모가족
1) 한부모가족의 개념
2) 한부모가족의 특성
3) 한부모가족의 발생배경 및 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모 자녀 관계의 중요 요소-가족 내의사소통 및 갈등
가족 내의사소통의 유형
가족 내의 의사소통의 유형은 다양하다.
가족 내에서의사소통의 양이 제일 적은 가족 구성원은 누구인가.
가족 내에서의 의사소통의 문제의 유형은 다음과 같다.
가족관계에서 가족 구성원 간의 의사소통이라는 것은 단순히 대면에 의한 만남이나 교류가 아니다.가족 내의 의사소통은 실질적인 내용을 구성하고, 그 매체가 되는.. |
|
|
가족, 의사소통, 발달, 갈등, 사회, 구성원, 자아, 요소, 관계, 인간, 단계, 해결, 행동, 보다, 내의, 과정, 내, 이루어지다, 영향, 외 |
|
|
|
|
 |
|
| Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
즉, 부모는 자녀의 건설적 행동에 관심을 보여야 한다.
부모는 자녀의 잘못된 행동을 무시해야 한다.
관심은 자녀가 예기치 않았을 때 부모가 주는 것이다.
힘 행사하기'를 하려던 자녀는 부모가 말한 대로 행동하지만 부모가 진정으로 원하는 대로는 하지 않는다.
부모는 자녀의 잘못된 행동을 관찰하면서 자녀가 선정한 행동목표는 무엇이며, 그러한 행동에 부모로서 어.. |
|
|
부모, 행동, 자녀, 목표, 아동, 늘다, 사람, dreikurs, 민주, 가정, 관심, 관계, 가지, 힘, 교육, 심리, 때문, 논리, 위, 가족 |
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 1학기 부모면담일지,부모상담일지 10명 20Page 분량입니다.
각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다.
아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다.
(1) 기본생활습관
- 교사의견
- 부모의견
(2) 신체운동
- 교사의견
- 부모의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 예비부모로서 부모 됨의 의미와 부모가 되기 위한 준비과정에 대해 상세하게 설명하고, 학습자가 부모가 되기 위해 준비해야하는 과정을 상황에 맞게 서술하시오
부모가 된다는 것은 인생에 있어 새로운 경험과 기회를 가지는 것으로 즐거움과 기쁨이 있는 반면, 부모로서의 역할과 책임이 따른다. 우리나라에서는 전통적으로 가문을 이을 후손을 낳는 것이 조상에 대한 자식의 당연한 도리로 여겨왔다. 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 자녀의 부모교육(청소년기 자녀 발달과업과 부모역할)
목차
청소년기 자녀의 부모 교육
Ⅰ. 청소년기 자녀의 발달과업
Ⅱ. 청소년기 자녀와 부모 역할
1. 자녀의 신체적, 정서적 변화
2. 자녀와의 의사소통
3. 자녀의 독립성과 부모로서의 버팀목
4. 학습과 진로지도
청소년기 자녀의 부모교육
1) 청소년기 자녀의 발달과업
청소년기 자녀는 초등학교에서 중학교로 진학하면서 학교 분위기, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동기 도덕성 발달
자신의 행위에 대해 옳고 그름을 판단할 수 있고, 자신이 속한 집단에서 요구하는 기준이나 규칙을 따를 수 있는 특성은 아동기에 성취해야 하는 중요한 과제이다. 즉, 유아기에 발달시킨 양심을 기초로 하여 더 세분화된 도덕발달을 이루어야 한다. 이러한 도덕발달은 아동의 사회화과정에서 그 문화가 포함하고 있는 판단기준을 학습하고 자기통제로 발전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 변화하는 현대 가족의 특징을 가족의 가치관 측면에서 설명해 보세요.
목차
변화하는 현대 가족의 특징을 가족의 가치관 측면에서 설명해 보세요.
I. 부모-자녀관계보다 부부관계를 더 우선시하는 가치관으로 변화
II. 부모중심에서 자녀중심으로 가치관의 변화
III. 성인지적 부부관계 지향
IV. 다양한 가족유형에 대한 수용
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [생태학이론] 중간체계와 아동발달의 관계
중간체계는 아동이 적극적으로 참여하고 있는 미시체계들 간의 상호관계를 의미한다. 부모와 교사와의 관계, 부모와 친구와의 관계, 형제관계와 또래와의 관계 등이 이에 속한다. 아동은 한 미시체계 안에서만 생활하는 것이 아니므로, 한 미시체계의 활동이 다른 미시체계와 연결될 수밖에 없다.
중간체계는 하나의 미시체계 안에서 발생한 것이 다른 미시체계에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모교육의 종류와 방법
가) 부모 오리엔테이션
부모 오리엔테이션은 학기 초에 주로 이루어진다. 부모 오리엔테이션에서는 교직원에 대한 소개와 함께 보육시설의 소개와 하루 일과 등을 안내해 준다. 이 때 사용할 수 있는 보육시설 소개 책자로 부모를 위한 보육시설 보육 운영 안내 책자를 제작해 두는 것이 편리하다. 운영안내 책자에는 보육시설의 설립 목적이나 연혁, 보육프로그램의 철학과 목표.. |
|
|
|
|
|
|
|
