전체 (검색결과 약 6,724개 중 38페이지)

 미술학습지 - 016 감정의 그림 ( 2Pages )
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료 해당연령 : 초등저학/고학 분류 : 그림 난이도 : 중간 목표 : 학생들이 그림을 그리는데 어떻게 감정이 중요한 역할을 하는지를 이해한다. 선과, 색과, 표면감촉과 형태 사이의 관계를 탐색해 가고 학생들 스스로 자신의 감정/느낌을 표현하는 그림을 그려보도록 한다 본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다. 교육에 바로 사용..
초중고 생활/교육 > 초등교육 |
 인지학습,고전적조건화,도구적조건화,광고효과분석 ( 10Pages )
광고분석사례(인지학습,고전적조건화,도구적조건화) Contents Theory Cognitive Learning Classical Condition Instrumental Condition Theory 인지학습 - 구매의사결정과정에서 외부 탐색 시 일어나는 학습 고전적 조건화 - 한 자극과 다른 자극 사이의 관계성에 대한 학습 도구적 조건화 - 외부환경적 자극과 자신의 행동간의 관계에 대한 학습 ....
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 거래비용 ( 12Pages )
거래비용 Transaction Cost 목차 거래비용이란 거래비용의 역사 거래비용의 발생 원인 일상생활 속 거래비용의 사례 거래비용의 장,단점 결론 거래비용 (Transaction Cost) 거래비용 각종 거래에 수반되는 비용 교환이 최종적으로 이뤄지기까지 들어가는 모든 비용 (=탐색비용,계약비용,감시비용) 거래비용의 종류 상대방의 존재를 확인하고 물건의 질을 확인, 정보를 획득하는 데 소요되는 탐색비용(=..
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 - 만 1세 1학기 2학기 영아 발달평가 12명 ( 24Pages )
교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 같은 반또래에게 관심을 가지는 모습을 보인다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 ..
리포트 > 교육학 |
관심, 표현, 교사, 놀이, 모습, 보이다, 활동, 탐색, 신체, 보이, 가지, , 사용, 시도, 친구, 소리, 주변, 또래, 참여, 움직임
 1년 영아발달평가- 만 1세 12명 발달평가 ( 24Pages )
교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 같은 반또래에게 관심을 가지는 모습을 보인다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 ..
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관심, 표현, 교사, 놀이, 모습, 보이다, 활동, 탐색, 신체, 보이, 가지, , 사용, 시도, 친구, 소리, 주변, 또래, 참여, 움직임
 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3월-8월 ( 6Pages )
만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다. 1학기동안 관찰하였고 1학기 발달평가도 첨부되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 - 1학기 발달평가 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 1학기 3월-8월 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 “맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 ..
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영유아관찰일지, 만0세관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 보육일지2023년-6월 (2) ( 9Pages )
영아들이 음식 사진에 관심을 보여 교사는 음식의 이름과 음식에 대해서 알려줌.놀이지원-영아들이 자신이 좋아하는 음식 사진을 골라 교사에게 보여주었고 교사는 음식 사진을 풍선에 붙여 제공하였다. 놀이지원-음식 사진 위에 끼적이기를 하던 영아가 "커~커~"라고 이야기해서 교사는 스티커를 제공해 주었다. 영아들이 터널을 지나면서 부딪히지 않도록 교사는 수시로 상호작용해주며 놀이하였다. 전날 ..
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아들, 교사, 놀이, , 모습, 영아, 주다, 씻다, 보다, 제공, 지원, 보이다, 표현, 알다, 해주다, , 이야기, 상호작용, 언어, 탐색
 불황기의 마케팅 시장의 특성 ( 3Pages )
불황기의 마케팅 시장의 특성 1. 개요 불황이 시작되면 가장 두드러지게 나타나는 시장환경의 변화는 소비자의 구매력, 구매심리 및 행동의 변화이다. 먼저 소비자는 구매를 지연․축소․집약․포기할 것이다. 구체적으로는 구매빈도 및 수량을 줄이고, 대형 유통업체 또는 도매시장을 통한 구매로 지출을 줄이고자 노력하게 될 것이다. 또한 저가의 제품을 탐색하며, 상표전환을 쉽게 하고, 할인판매 기간을..
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 만4세 관찰기록 (10명 20페이지 분량 관찰일지와 종합발달평가) ( 20Pages )
투호와 비석치기 등 다양한 기구를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습이었다. 팔과 다리의 힘을 이용해서 균형을 잡고 투호와 비석치기를 할 수 있는 모습이었다. OO는 동물에 관심이 많아 숲활동을 좋아하고, 탐색하기를 즐겨하며 생각을 그림으로 표현할 수 있다. 그리고 예술적 경험을 즐겨하지 않고 교사의 지시에 의해서 수동적으로 활동에 참여하는 경향이 두드러지는 편이다. 교사의 지속..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 신입원아 적응일지
어린이집 신입원아 적응일지 입니다 평가인증통과자료이며 영아 5명을 대상으로 일주일간 적응일지를 기록하였습니다. 다양한 개월수의 아이들의 케이스가 있으니 잘 참고하세요. ^^ (압축파일이며 총 5페이지 분량입니다) 1. 구분 2. 일자 3. 시간 4. 적응활동 및 관찰내용 5. 적응정도 (양호,보통,미약) 교실에 들어와서는 아직은 장난감이나 사물에 관하여 탐색활동을 하지만 적극적으로 사물을 만지..
리포트 > 교육학 |
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 경영의사결정과 경영목표(경영목적) ( 3Pages )
경영의사결정과 경영목표 I. 의사결정의 중요성 기업이 목적을 성공적으로 달성하기 위해서는 그 목적에 부합된 계획을 수립하고, 계획이 원활히 수행되도록 조직을 구성하며, 유기적으로 감독 ․통제하여야 한다. 이를 위해서 경영자는 해결해야 할 문제가 무엇인가를 파악하여 필요한 정보를 수집하고 분석한 후 여러 가지 대체안을 탐색하게 되는데, 가능한 대체안(alternatives) 중에서 최적의 방안을 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [정신분석적 상담기법] 정신분석적 집단상담의 기법 ( 4Pages )
[정신분석적 상담기법] 정신분석적 집단상담의 기법 목차 [정신분석적 상담기법] 정신분석적 집단상담의 기법 I. 자유연상 II. 꿈의 분석 III. 해석 IV. 통찰과 훈습 [정신분석적 상담기법] 정신분석적 집단상담의 기법 정신분석적 상담기법은 자유연상, 꿈의 분석, 해석, 통찰과 해석, 불안 탐색이 있다. (1) 자유연상 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 문제점
 상담의 개념과 목표 및 과정, 상담 주요 법칙 ( 13Pages )
상담의 개념과 목표 및 과정, 상담 주요 법칙 목차 * 상담의 이해 Ⅰ. 상담이란? Ⅱ. 상담의 목표 1. 행동변화 2. 정신건강의 조화 3. 문제의 해결 4. 개인적 효율성의 증진 5. 의사결정 Ⅲ. 상담의 과정 1. Rogers의 12단계 2. Brammer의 8단계 1) 준비와 시작 2) 명료화 3) 구조화 4) 관계 심화 5) 탐색 6) 견고화 7) 계획 8) 종료 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 우리나라 일반계고 진로교육 ( 19Pages )
[대학국어 소논문] 우리나라 일반계고 진로교육- 현황, 문제점과 그 해결방안 목차 Ⅰ. 서론 ……… 1 Ⅱ. 현행 진로교육제도 ……… 2 Ⅲ. 문제점 1. 현행 진로교육 제도 미흡 ……… 2 1) 진로교사의 측면 2) 적성검사 위주의 진로교육 3) 진학지도 위주의 진로교육 2. 학생들의 태도……… 5 1) 진로교육 시스템의 소극적 이용 2) 진로의식의 부재 Ⅳ. 해결방안 ……… 6 1. 합리적인 진로교육 제도 마련 ……… 7 1)
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 1세 10명 영아 발달평가 1학기 2학기 ( 20Pages )
교사가 나타내는 말과 몸짓에 주의를 기울이며 적절한 반응으로 관심과 욕구를 표현한다. 교사를 따라 몸의 움직임을 다양하게 시도하고 기구를 활용한 신체 놀이에 관심이 많다. 노래에 관심을 갖고 들으며 신체로 표현하기를 즐기고 교사와 친구의 몸 움직임을 모방하고자 시도한다. 교사의 놀이에 관심을 갖고 함께 놀이하고 싶은 자신의 욕구와 관심을 표현한다. 교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으..
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교사, 관심, 표현, 놀이, 탐색, 시도, 갖다, 모습, 신체, 보이다, , , 듣다, 보이, 경험, 움직임, 즐기다, 근육, 나타내다,
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