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(검색결과 약 46,269개 중 38페이지)
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| 지역사회복지의 정의와 원칙
1. 지역사회복지의 정의
지역사회복지(community welfare)는 지역사회 주민의 복지를 증진하기 위하여 개인, 가족, 지역사회 등에 바람직한 변화를 일으키고자 하는 전문적인 사회복지의 한 방법이다. 이는 지역사회의 복지향상을 위하여 전문 인력이 지역사회수준에 개입하여 지역사회에 존재하는 각종 제도에 영향을 주고, 지역사회의 문제를 예방하고 해결하고자 하는 사회.. |
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특기․적성 교육활동 운영계획서
다양한 특기․적성교육을 통한
21세기 유능한 아산인 육성
1999학년도
-아 산 고 등 학 교-
<차 례>
Ⅰ. 서 론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 2
Ⅱ. 운영의 배경 3
1. 운영 관련 이론 고찰 3
1) 특기․적성교육의 필요성 3
2) 특기․적성교육의 목적 3
3) 특기․적성교육의 기본 방향 5
4) 특기․적성교육의 지도교사 조직 및 프로그램 편성 운영 6
5) 특기․적.. |
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| 순찰활동
순찰활동이란
사전적 의미
실질적 의미
순찰임무
-불심검문
-범죄의 예방과 제지
-피의자 체포
-위험 발생의 방지
-방법 방화 또는 방첩의 지도 계몽
-관내상황의 시찰 및 파악, 보호 및 수배
순찰활동의 종류
도보순찰
-순찰의 기본적인 형태
-의사소통용이
-1인 순찰제 도입
112 순찰
-자동차 순찰
-과거 2인 1조 → 1인 순찰제
-교통법규 준수
오토바이 순찰
-차량 순찰 이점+도보 순찰 .. |
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| 관찰․경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안
지구과학 학습지도안
대단원명 :Ⅰ 지각의 물질과 변화
중단원명 :1. 지각의 물질
소단원명 :2. 암석
교과명
지구과학 교재연구 지도법
담당교수
김희수 교수님
제출일
1999년 5월 31일
학번
9455005
성명
서정혁
지도안 목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
가. 단원의 개관
나. 학습 계열
다. 단원의 학습목표
Ⅲ. 단원의 지도계획
가. 학습.. |
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| 경운기 반사등 유무에 따른 사고율 조사
연구 배경
경운기의 사고는 발생 빈도가 높은 편은 아니지만 대형사고로 연결되는 확률이 많다.
사고율을 줄이기 위해 경운기의 반사등 부착운동이 시행되고 있다.
가설
반사등을 설치한 경운기에 비해 반사등을 설치하지 않은 경운기의 사고 발생률이 높다.
연구 목적
반사등의 유무와 사고율의 관계
반사등이 없는 경우의 사고율
반사등이 있는 경우의 사고.. |
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| 작가 소개
데일 카네기 (Dale Carnegie)
출생: 1888년 11월 24일
사망: 1955년 11월 1일
직업: 경영컨설턴트
경력: YMCA 성인대상 대중연설 강의, 데일 카네기 연구소 설립
대표작: 인간관계지도론, 카네기 행복론, 친구를 만들고 사람을 움직이는 방법
배 경
1912년 뉴욕에 도착한 카네기는 YMCA에서 저녁에 성인들에게 대중연설을 가르치는 가르치는 직업을 얻음
처음에는 화술에 관한 강의만.. |
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| 사회복지실천에서 필요한 지식
Kadushin(1959: 44)은 사회복지사가 도움을 주는 과정에서 사용해야 하는 지식을 다섯 가지 단계로 규정한다.
이러한 지식은 전체적인 직업에서 사용되는 일반적인 지식으로부터 클라이언트 개인과 관계되어 사용되는 특별한 지식까지를 포함한다.
(1) 일반적 사회복지 지식
사회복지대학에 있는 교과과정 목록은 현장뿐만 아니라 다른 전문직과 과학분야로부터 나오는데 .. |
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| 체벌과 교육
체벌 ∝ 교육
목차
1.체벌이란
2.체벌 관련 자료
3.체벌 관련 판례
4.반대 의견 및 반박의견
5.결론 및 소감
1.체벌(體罰) 이란
일정한 교육목적으로
학교나 가정에서 아동에게 가하는,
육체적 고통을 수반한 징계
이상 1999년 3월 중 수도권 지역에서 실시된 교사, 학생, 학부모 각 500명 무작위추출표본에 대한 체벌관련 설문조사연구 - 참교육학부모회 조사
체벌을 하는이유!
2.체벌 관련 .. |
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| 특수교육] 장애학생을 위한 교수방법
장애학생을 위한 교수방법
교사의 직접적인 지도 하에 학생에게 수업 목표가 되는 기술이나 내용을 연습할 기회를 제공하는 단계다.
교사 주도의 직접 교수에서 많이 사용하는 방법으로 과제 분석과 촉진이 있다.
주로 중도장애 학생을 위한 기능적 기술을 교수할 때 많이 사용된다.
즉, 또래 교수는 한 학생이 또래 교사가 되어 다른 학생에게 특정한 기술을 가르치거.. |
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학생, 교수, 교사, 연습, 단계, 과제, 전략, 방법, 행동, 주도, 기술, 학습, 제공, 가르치다, 읽다, 인지, 또래, 기회, 직접, 효과 |
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| 정신보건사회복지의 개념(정의)과 구성요소, 정신보건사회사업의 역사(한국과 서구의 정신보건사회사업 발달과정), 정신보건사회사업의 대상과 접근방법, 정신보건사회복지의 실천분야 및 과제에 대한 레포트 자료입니다.
정신보건사회복지의 개념(정의)과 구성요소, 정신보건사회사업의 역사(한국과 서구의 정신보건사회사업 발달과정), 정신보건사회사업의 대상과 접근방법, 정신보건사회복지의 실천분야 .. |
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| 사회복지실천기록 내용 단계에 대하여 설명하고 사례를 통한 자신의 생각을 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천기록 내용 단계에 대하여 설명하고 사례를 통한 자신의 생각을 논하시오
목차
사회복지실천기록 내용 단계에 대하여 설명하고 사례를 통한 자신의 생각을 논하시오
1. 내담자 특성
2. 서비스를 개시하는 방법과 사유
3. 현재와 과거의 내담자 - 상황에 대한 기술
4. 자원과 제.. |
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| [영양과 건강] 바람직한 식생활습관(식습관) 형성에 관한 고찰
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 식생활 교육의 4대 영역
Ⅲ. 바람직한 식생활 습관 형성
1. 식생활 개선의 방향
2. 바른 식생활 습관의 지도 내용
1) 식사 위생
2) 식사 방법
3) 식사 자세와 태도
4) 식사습관
Ⅳ. 몸을 살리는 식습관
1. 신토불이 음식
2. 직접 만든 음식
3. 제철 식품 자연 식품
4. 환경호르몬의 피해를 줄임
1) 쌀
2) 뿌리 채소
3) 된장
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| [영양과 건강] 바람직한 식생활습관(식습관) 형성에 관한 고찰
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 식생활 교육의 4대 영역
Ⅲ. 바람직한 식생활 습관 형성
1. 식생활 개선의 방향
2. 바른 식생활 습관의 지도 내용
1) 식사 위생
2) 식사 방법
3) 식사 자세와 태도
4) 식사습관
Ⅳ. 몸을 살리는 식습관
1. 신토불이 음식
2. 직접 만든 음식
3. 제철 식품 자연 식품
4. 환경호르몬의 피해를 줄임
1) 쌀
2) 뿌리 채소
3) 된장
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| 개인대상 사회복지실천의 개념
전통적으로 사회복지실천의 개입방법은 클라이언트 체계의 수준에 따라 개인을 대상으로 한 개별지도, 집단을 대상으로 한 집단지도, 지역사회를 대상으로 한 지역사회조직으로 분류되어 왔다. 개인과의 일대일 관계를 통해 이루어지는 접근방법은 개별지도 또는 개별사회사업이라고도 불리며, 대부분의 사회복지실천현장에서 가장 빈번하게 활용되는 접근방법으로 알려져 왔.. |
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| 나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고
처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의내리는 것은 쉽지 않다고 생각한다.
하지만 내가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 나에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라.. |
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