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 그리스 로마신화를 읽고 ( 7Pages )
그리스 로마 신화 줄거리 우선 신들이 탄생하는 과정을 소개하겠다. 최초의 신은 대지의 여신이다. 대지의 여신인 가이아는 이 세상의 대지를 만들고 하늘의 신인 우라노스를 창조시켰다. 그 후에 땅과 하늘이 나눠지게 되었다. 그리고 신들은 태어나긴 하지만 죽지는 않는다. 가이아와 우라노스는 원래 붙어있었는데 나눠지고 서로 나누어지게 된다. 그리고 생식을 하여 헤카톤케이르 삼형제를 낳는다. ..
리포트 > 독후감/서평 |
 유전공학 발전이 가져올 수 있는 사회적 문제점 ( 2Pages )
유전공학 발전이 가져올 수 있는 사회적 문제점 1. 유전자 조작을 통한 맞춤인간 환자로부터 나쁜 유전자를 제거하고 정상유전자를 성공적으로 삽입하는 치료술이 세계 의학계에서 주목받고 있다.1990년 미국에서 최초로 유전자치료가 실시됐다. 유전자 결함으로 면역력이 약해진 4세 여자 어린이에게 정상 유전자를 성공적으로 삽입했던 것. 유전자치료는 인간 게놈프로젝트의 성과를 활용해 21세기 최첨..
리포트 > 공학/기술 |
 정신건강론 - 청소년기의 병리문제 중 한 가지 주제를 택하여 개괄하고 그것의 예방대책 ( 4Pages )
청소년기의 병리문제 중 한 가지 주제를 택하여 개괄하고 그것의 예방대책에 대해서 논하시오 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 병리문제 중 청소년 비행 2. 청소년 비행에 대한 예방대책 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 현대사회를 근대화산업화도시화로 표현한다. 이러한 현상은 우리나라에서도 1970년대에 들어서면서 급속도로 진행되었고 또 심각해 진 청소년비행문제도 도시화가 그 원..
리포트 > 의/약학 |
 [사회복지 필요성] 영화에 등장하는 가족에 대해서 - ‘아이엠 샘‘을 보고 ( 4Pages )
[사회복지 필요성] 영화에 등장하는 가족에 대해서 - ‘아이엠 샘‘을 보고 1. 들어가며... 내가 I Am Sam 을 처음 보게 된 것은 재작년 가을쯤이었고 감동적이고 좋은 영화로만 기억하고 있을 뿐이었다. 하지만 이번 레포트를 통해서 다시 한번 이 영화를 보게 되었는데 이번에 볼 때에는 레포트에 의한 부담감이 생겨서 그런지, 내가 사회복지사의 입장이 되어 되도록이면 객관적으로 샘 을 파악하고 샘 ..
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 동의보감을 읽고나서 ( 2Pages )
동의보감을 읽고나서 학교 숙제로, 또 엄마의 추천에 의해서 허준이 지은 “소설 동의보감”을 읽게 되었다. 내가 읽은 이 책은 이은성이라는 사람이 지은 책이다. 모두 3권으로 상 중 하로 나뉘어 있는데, 먼저 상을 읽었다. 처음에 읽었을 때는 모르는 단어도 많았고, 무슨 뜻인지 모르는 한자어들이 많이 나와서 복잡하였다. 그래서 첫부분 읽을 때는 꽤나 힘들었지만 차근차근 읽다 보니 재미있었고, 교..
리포트 > 독후감/서평 |
 재정학 - 강력범죄의 증가가 국가재정에 미치는 영향력 ( 9Pages )
강력범죄의 증가가 국가재정에 미치는 영향력 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 강력범죄의 증가 실태 2. 치안 관련 국가재정 운용 상황 1)예산편성현황 2)예산운용실태 3. 강력범죄의 증가가 국가재정에 미치는 영향 1)강력범죄를 저지른 가해자에게 드는 비용 2)강력범죄 발생 시 피해자에게 드는 비용 3)강력범죄의 증가가 국가재정에 끼치는 영향 4. 우리나라 치안 분야에 관한 재정이 운용되어야 ..
리포트 > 경영/경제 |
 정신건강론 - 청소년기의 병리문제 중 한가지 주제를 택하여 개괄하고 그것의 예방대책에 대해서 논하시오 ( 4Pages )
청소년기의 병리문제 중 한 가지 주제를 택하여 개괄하고 그것의 예방대책에 대해서 논하시오 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 병리문제 중 청소년 비행 2. 청소년 비행에 대한 예방대책 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 현대사회를 근대화산업화도시화로 표현한다. 이러한 현상은 우리나라에서도 1970년대에 들어서면서 급속도로 진행되었고 또 심각해 진 청소년비행문제도 도시화가 그 원..
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 루소의사상 ( 14Pages )
목 차 Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2 Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4 1.루소의 교육사상 2.주요이론 3.루소의 인간관 4.루소의 교육 목적 5.교육 내용 Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12 Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14 Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15 Ⅰ.루소의 생애 루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한, 천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다. 사람에게는 세 가지 스승이 있다. 하나는 대자연, 둘째는 인간, 셋째는 사물..
리포트 > 사회과학 |
 [사회복지학개론] 빈곤 청소년 정책의 현황과 과제, 빈곤 청소년의 사회 경제적 결과, 빈곤 청소년의 규모와 실태, 외국 프로그램, 빈곤 청소년 보호 방법 등 ( 20Pages )
[사회복지학개론] 빈곤 청소년 정책의 현황과 과제, 빈곤 청소년의 사회 경제적 결과, 빈곤 청소년의 규모와 실태, 외국 프로그램, 빈곤 청소년 보호 방법 등 ●목 차● 제1장. 청소년 빈곤의 이론적 접근 1-1 빈곤 청소년의 개념 --- 2 1-2 빈곤 청소년의 정의 --- 3 1-3 빈곤 청소년의 원인 --- 4 1-4 빈곤 청소년의 문제 --- 6 제2장. 빈곤 청소년의 실태 2-1 빈곤 청소년의 현황 --- 8 2-2 빈곤..
리포트 > 사회과학 |
 버림받은 성정표를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 ( 4Pages )
Report ( 버림받은 성정표를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 ) 이제 오는 11월 10일 고등학교 3학년들의 수능시험이 끝난다. 내 여동생도 올해 고3이기 때문에 수능시험을 본다. 그렇다. 우리가 학창시절 그렇게 미친 듯이 학교에 갇혀 주입식 교육을 받으며 오직 이 날을 위해 그 동안의 노력과 수고를 쏟아 부어야 한다. 하지만 나의 수능시험을 생각하자면 난 수능을 실패했다고 생..
리포트 > 독후감/서평 |
 [가족복지론] 재혼가족에 대해서 ( 6Pages )
재혼가족 재혼가족의 배경/개념 배경 ― 1950년대 여성학자인 베티프리단(Betty Friedan)의 이름 없는 문제집단(the problem with no name)이라는 저서를 내놓음으로써 여성해방운동을 부활 시켰다. 이에 부응하여 재혼가족을 이름 없는 가족들(the families with no name)이라고 칭했으며, 지금까지 사용된 재혼이라는 용어는 다양하게 표기되어 왔는데, 예를 들면 혼합, 재구성, 결합, 의붓, 그리고 재혼 ..
리포트 > 생활/환경 |
 대화와소통,사회문제,사회이슈,가정문제,의사소통 ( 20Pages )
창 [ 窓 ] : 대화가필요해 서론 우리가 주목한 사회문제 : 가족간의 대화( Communication ) 2012년 현재 시대변화는 점차 더 빨라지고 있으며, 최근 10년간 이 세상은 너무도 많이 바뀌어져 버렸다. 책을 들고 있던 손엔 스마트폰이 쥐어져있고, 서로를 바라보고 이야기하던 눈은 TV만을 바라보게 되었고, 함께 이야기하며 산책하던 발은 조용히 런닝머신 위에 올려져 있다. 간만에 가족 모두가 모여..
리포트 > 사회과학 |
 신입생환영사(유치원의입학식에서원장선생님이부모님께) ( 2Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 신입생 환영회 / 1page 제목 신입생 환영사21(○○유치원 신입생 환영회) 요약 ○○유치원의 신입생 환영회를 여는 가운데 원장선생님이 부모님께 환영의 인사말을 한다. 내용 학부모 여러분, 안녕하십니까. ○○유치원의 원장 ○○○입니다. 우선 댁의 귀한 자녀를 저희 유치원에 맡겨주신 부모님들께 감사의 말씀을 드리겠습니다. 보통 유치원의 원장
문화예술 > 라이프/여성 |
 혼외정사- 성, 사랑, 결혼, 두 사람을 동시에 사랑하는 것이 가능한가 ( 6Pages )
혼외정사- 성, 사랑, 결혼, 두 사람을 동시에 사랑하는 것이 가능한가 결혼은 예부터 신성한 것으로 여겨지고 있다. '검은 머리가 파뿌리가 되도록 함께생을 누리는 신성한 결혼 생활에서 과연 그 결혼의 약속은 지켜지는가? 현대 한국사회에서도 이혼은 다반사이며, 결혼생활의 신성함은 이제 옛말이 되어 가고 있는 듯하다. 결혼 한 부부 여덟 쌍 중 한 쌍이 이혼한다. 이혼의 원인으로 경제문제, ..
리포트 > 기타 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 철학 - 루소의 교육 사상 ( 14Pages )
목 차 Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2 Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4 1.루소의 교육사상 2.주요이론 3.루소의 인간관 4.루소의 교육 목적 5.교육 내용 Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12 Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14 Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15 Ⅰ.루소의 생애 루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한, 천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다. 사람에게는 세 가지 스승이 있다. 하나는 대자연, 둘째는 인간, 셋째는 사물..
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