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 중장년기의 발달과업 ( 3Pages )
중장년기의 발달과업 중 ․ 장년기는 인생의 나머지 절반의 시작점이자 전환점이다. 증 ․ 장년기는 생물학적으로나 사회적으로나 많은 변화가 생기기 때문에 한 개인이 그동안 해왔던 역할들에 큰 변화가 일어나는 시기이다. Erikson(1968)은 이 시기의 발달과업을 생산성 대 침체로 설명하였다. 생산성은 직업이나 전문적인 측면에서 사회에 공헌하는 생산적인 창조성을 의미하며, 사회와 가정에 필요한 사..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [개인체계] 개인체계의 구성요소, 사회체계 속의 개인체계(사회환경 속의 개인) ( 3Pages )
[개인체계] 개인체계의 구성요소, 사회체계 속의 개인체계(사회환경 속의 개인) I. 개인체계의 구성요소 개인이란 사회나 국가를 구성하는 한 사람 한 사람의 인간을 말한다. 이 개인은 사회를 형성하는 토대가 되며, 사회와 분리할 수 없는 존재이다. 개인과 사회는 상호의존적인 관계이다. 개인은 사회에 영향을 주고받으며, 사회 또한 개인에 영향을 주고받고 상호작용하는 관계인 것이다. 이러한 개인..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 자폐아동의 치료_교육에 관한 고찰 ( 38Pages )
자폐 아동의 치료․교육에 관한 고찰 차례 유아정신병 분류의 역사 원인 진단 및 평가 자폐특성 부모의 심리와 가족 치료교육 약물치료 특수교육 가족의 협력 결론 자폐증이 1943년 Leo Kanner에 의하여 처음 보고된 이후 그 원인과 치료에 대한 임상 경험과 연구들이 발표되었다. 자폐증은 1980년에 전반적 발달장애로 수정하여 사용함으로서 과거의 아동 정신병의 개념을 달리하고 있다. 전반적 발..
논문 > 의약학분야 |
 영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론에 대해 설명하고 그에 따른 자신의 의견을 피력하시오 ( 5Pages )
영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론에 대해 설명하고 그에 따른 자신의 의견을 피력하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동주의의 기본개념 2. 영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론 1) 왓슨(J. Watson)의 공포 조건화 이론 2) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론 3) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론 4) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론 3. 행동주의 이론에 대한..
리포트 > 교육학 |
행동주의, 의견, 왓슨, 스키너, 반두라, 파블로프, 고전적조건화, 조작적 조건화, 관찰학습
 아들러의 생애 (2) ( 3Pages )
아들러의 생애 열등감과 보상은 아들러(Alfred Adler)가 만든 개인심리학의 주요개념이다. 아들러는 대략 9년 동안(1902-1911) 프로이드와 교류하다가 관점의 차이로 정신분석학회를 이탈하여 그의 추종자들과 함께 1912년에 '개인심리학회'를 만들었다. 아들러는 프로이드가 지나치게 강조한 생물학적 결정론에 따른 심리성적 발달에 동조하지 않았다. 그는 프로이트의 생물학적, 외적, 객관적인 원인 설..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 동물행동학 이론과 생태체계이론 ( 3Pages )
동물행동학 이론과 생태체계이론 I. 동물행동학 이론 동물행동학이론(ethological theory)은 생물학의 진화론과 동물행동학의 원리를 아동발달에 적용하고자 한다. 이 접근은 자연환경 속에서 다양한 종류의 동물을 연구하는 동물행동학에 근간을 두을 있다. 동물행동학에서는 특정 종에서 공통적으로 나타나는 행동은 그 종의 생존을 보장할 수 있도록 자연도태 과정을 통해 진화되어 온 것이라고 강조한..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동 및 청소년의 정의와 특성 ( 2Pages )
아동 및 청소년의 정의와 특성 근래에 들어 아동 및 청소년 문제를 연구하는 입장은 과거 범죄에 대한 예방 및 처별 중심의 목적보다는 인간의 발달단계에 다른 사회적 서비스를 시혜하려는데 목적이 있기 때문에 아동과 청소년의 발달단계에 따른 구분을 보다 정확하게 하고 있다. 생물학적 나이로 보았을 때 아동은 유치원에 들어가는 4세부터 초등학교를 졸업하는 12세까지로 구분한다. 아동의 특징으로..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [간호학] 인격장애, 충동조절 및 적응장애 간호 ( 16Pages )
인격장애, 충동조절 및 적응장애 간호. 인격장애 분류(표 15-1 p364) A 부류 : 편집성, 분열성, 분열형 상식에서 벗어나고 이상하게 행동, 괴상하고 별남, 비사교적, 분노, 의심, 고립, 과민 B 부류 : 반사회적, 경계성, 히스테리성, 자기애적 변덕스럽고, 히스테리적, 정서적 행동특성 만성적 불안정, 자살사고, 좌절 못견딤, 위축, 지나친 간섭, 타인조종, 충동, 분리, 불안, 과민 C 부류 : 회피성, ..
리포트 > 의/약학 |
 언어의 이해를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ( 9Pages )
Report ( 언어의 이해를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 책 소개 ,저자 소개 --- . 2. 언어와 언어학 --- 언어 언어학 3. 언어의 구조 --- 음성학 음운론 형태론 의미론 4. 언어의 습득 --- 아동언어 발달 언어의 생물학적 기초 언어와 인지 5. 참고문헌 --- . 1. 책 소개 및 저자소개 책 서명 : 언어의 이해 이 책은..
리포트 > 독후감/서평 |
 청소년의 개념에 대해 설명하시오 ( 5Pages )
청소년의 개념에 대해 설명하시오 * 청소년의 개념 I. 어원적 정의 청소년과 관련하여 우리나라에는 아동, 미성년자, 소년, 10대, 사춘기, 청춘기, 젊은이 등 다양한 용어와 호칭이 존재한다. 서구 영어권에서는 'adolescent'와 'puberty','youth', 그리고 'teenager라는 용어들이 있다. 이러한 용어들이 모두 청소년과 관련하여 사용되고 있지만, 그 용례와 의미는 상황에 따라 조금씩 다름을 알 수 ..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 청소년기의 특성과 발달과업에 대해 간략하게 정리하고 최근 사회문제가 되고 있는 청소년 간의 폭행문제를 해결하기 위한 방안은 무엇이라고 생각하는지 학습자의 의견을 한 가지 이상 제시하시오. ( 4Pages )
청소년기의 특성과 발달과업에 대해 간략하게 정리하고 최근 사회문제가 되고 있는 청소년 간의 폭행문제를 해결하기 위한 방안은 무엇이라고 생각하는지 학습자의 의견을 한 가지 이상 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년기의 특성 2. 청소년기의 발달과업 3. 내가 생각하는 청소년 간의 폭행문제 해결방안 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 청소년기의 특성과 발달과업에 대해 간략하게 정리하고 최근 사..
리포트 > 사회과학 |
청소년기, 청소년기 특성, 발달과업, 폭행문제, 해결방안
 설리반의 대인관계이론에 대해 기술하시오 ( 4Pages )
설리반의 대인관계이론에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 설리반의 대인관계 이론의 개요 2. 대인관계이론으로 본 발달단계 3. 대인관계 이론에서 본 정신병리 4. 대인 관계적 치료방식 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 설리반의 대인관계이론에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 대인관계는 개인적인 삶뿐만 아니라 사회생활의 적응에 매우 중요한 요소이다. 일반적으로 대인관계란 개인이 다른 사람들을 대하는 보편적인 ..
리포트 > 교육학 |
설리반, 대인관계. 정신병리, 대인관계이론
 성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례를 제시하시오 ( 4Pages )
성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례를 제시하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 성숙주의 이론 분석 1) 이론적 배경 2) 성숙이론의 주요개념 2. 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례-자유선택활동 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례를 제..
리포트 > 교육학 |
성숙주의, 영유아교육, 사례, 준비도, 게젤, 발달규준
 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고츠키 이론을 서술하시오 ( 3Pages )
아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고츠키 이론을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제 이론 2. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 비고츠키 이론 Ⅲ 결론 참고문헌 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고츠키 이론을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제 이론 피아제는 생물학..
리포트 > 교육학 |
아동수학교육, 피아제, 비고츠키, Piaget, Vygotsky
 에릭슨의 심리․사회학적 성격이론을 설명하고, 프로이드와 유사점과 차이점을 비교 설명하시오. ( 3Pages )
에릭슨의 심리․사회학적 성격이론을 설명하고, 프로이드와 유사점과 차이점을 비교 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론 2. 에릭슨 이론과 프로이드이론의 비교 1) 프로이드 이론과의 차이점 2) 프로이드 이론과의 유사점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 에릭슨의 심리․사회학적 성격이론을 설명하고, 프로이드와 유사점과 차이점을 비교 설명하시오. Ⅰ 서론 에릭슨은 성인기의 단계를 ..
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에릭슨, 심리사회학적 성격이론, 프로이드, 유사점, 차이점
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