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(검색결과 약 1,818개 중 38페이지)
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| 옆선 콤비바지입니다.
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 45225.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 45225-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 45225.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 45225-4.dxf : jisikmall-45225-2.dxf 파일이 프로그램에서 열리지.. |
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| 옆선 지퍼 바지입니다.
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 41829.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 41829-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 41829.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 41829-4.dxf : jisikmall-41829-2.dxf 파일이 프로그램에서 열리.. |
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| 옆선 샤링 티셔츠입니다.
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 41355.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 41355-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 41355.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 41355-4.dxf : jisikmall-41355-2.dxf 파일이 프로그램에서 열.. |
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| 옆선 절개 바지입니다.
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 41197.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 41197-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 41197.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 41197-4.dxf : jisikmall-41197-2.dxf 파일이 프로그램에서 열리.. |
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| 옆선 절개 바지입니다.
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 41184.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 41184-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 41184.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 41184-4.dxf : jisikmall-41184-2.dxf 파일이 프로그램에서 열리.. |
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| 옆선 샤링 티셔츠입니다.
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 40978.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 40978-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 40978.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 40978-4.dxf : jisikmall-40978-2.dxf 파일이 프로그램에서 열.. |
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| 옆선 터크 바지입니다.
아래 프로그램중 한가지만 있으면 사용하실수 있습니다.
사용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 사용하시면 됩니다.
1. 40287.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator)
2. 40287-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램
3. 40287.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램
4. 40287-4.dxf : jisikmall-40287-2.dxf 파일이 프로그램에서 열리.. |
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| 교사가 ʻʻ○○가 아빠가 된 것 같아요~
라 말하자 ○○가 끄덕인다.
교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라고 말하자 ○○가 걷는다.
교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요.
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다.
는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말하며 반가워한다.
는 아빠 신발을 발 |
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교사, 가다, 말, 늘다, 보다, 손, 위, 카드, 놀이, 그림, 꺼내다, 잡고, 모양, 앞, 블록, 바구니, 엄마, 앉다, 모형, 퍼즐 |
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| 만3세 (5세) 2학기 유아 관찰일지 (놀이와 일상) 5명분 10Page 분량입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
각 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 발달평가
(5) 놀이활동
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| [목차]
1. 몬테소리 프로그램이란
2. 몬테소리 프로그램의 역사
3. 몬테소리 프로그램의 교육목적
4. 몬테소리 프로그램의 교육원리
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
6. 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 프로그램의 평가
1.몬테소리 프로그램이란
몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인.. |
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| 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
라고 말하.. |
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친구, 말, 00, 활동, 모습, 교사, 가지, 이야기, 보다, 표현, 놀이, 가다, 관심, 자다, 참여, 보이다, 하자, 먹다, 다양하다, 생각 |
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| 만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 입니다.
총 80Page 분량으로 자세하게 작성하였으며 1학기,2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.
만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 80Page (1학기,2학기 발달평가 첨부)
종이블록으로 길을 만든 후 팔을 벌리고 위를 걸으며 “선생님 이것 보세요” 라고 한다. “균형을 잘 잡네, 어디 가는거예요 했더니, “집에 가는거예요＂라.. |
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| 조부모와 손자녀 관계
인접한 두 세대인 부모와 자녀는 지배와 복종의 원리에 따라 관계가 형성된다. 즉, 부모세대가 자녀세대를 돌보기 위해서는 권위가 필요하고, 자녀세대는 부모세대의 권위를 인정해야만 한다. 이러한 세대 간 불평등한 관계는 사회질서를 유지하는 기능을 함과 동시에 가족의 전통을 확립하는 기능을 수행하기 위해 필요하다. 그러나 한 세대를 건넌 조부모 세대와 손자녀와의 관계 .. |
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| 《동아시아 고대문명》
漢代(한대)의 유교건축물에 대하여
종묘
한(漢) 이전 시대의 종묘는 혼이 찾아가는 장소라는 옛 관념에서 출발하여, 시간이 지나 혼이 실제로 사당에 머무른다고 믿었다. 종묘에 제기와 희생물을 늘어놓아야 조상들의 혼령을 불러낼 수 있다는 옛 생각은 더 이상 중요하지 않게 되었고, 그 대신 무덤에 혼이 묵을 수 있도록 하는 것이 한의 기본적인 제례 의식이 되었다.
더구나 .. |
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| OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 .. |
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교사, 00, 친구, 손, 보다, 들다, 쳐다보다, 가다, 흔들다, 앉다, 하자, 웃다, 먹다, 보고, 소리, oo, 블록, 얼굴, 입, 다가가다 |
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