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(검색결과 약 3,928개 중 38페이지)
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| 석사학위논문계획서
지도교수
담당
학과장/
전공책임교수
원장
학위수여규정 제4조 제①항에 의거 석사학위논문계획서를 다음과 같이 제출합니다.
1. 인적사항
학과/전공
입학년도
학생구분
학번
성명(서명)
지도교수(개인번호)
(인)
2. 석사학위 논문연구
전공분야
논문제목
국문
영문
3. 교과목 이수 계획
구분
교양공통필수
학점
전공필수
학점
선택
학점
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| 입 사 지 원 서
작성일 : 년 월 일
지원구분
신입/경력
지원부문
근무가능시기
희망연봉
만원
인적사항
성 명
(한글) (한문) (영문)
사진
생년월일
년 월 일 (만 세)
주민등록번호
-
본 적
결혼여부
기혼/미혼
주 소
형제관계
남 여中 째
연 락 처
(집) (Mobile) (e-mail)
학력사항
기 간
출 신 교
전 공
부전공
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| 20 學年度
學期
講義計劃및進度表(晝·夜)
科目名
履修
區分
敎養,專攻基礎,敎職
專必,專選,副專,敎選
時間
擔當
敎授
學點
擔當學科
講義室
受講人員
名
講義槪要및
敎授目標
敎授方法
講義()討議()實驗()實習()失氣()其他()
敎材
參考書籍
週
月日~月日
講義範圍및內容
敎材進度
(參考書籍)
1
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3
4
5
6
7
8
9
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12
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| 평가 인정사항 변경 신고서
신고기관
기관명
주소
(전화)
사업자등록번호
평가인정번호
제호
대표자
성명
주소
(전화)
주민등록번호
변경내용
학습과목명
()
변경사유
변경전
변경후
학점인정 등에 관한 법률 시행규칙 제2조 제3항의 규정에 의하여 변경을 신고합니다.
년월일
신고인: (서명 또는 인)
교육인적자원부 장관 귀하
※ 구비서류: 변경사실을 증명할 .. |
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| 교육정책의 진단과 한국 교육정책 과제
* 우리나라 교육정책의 과제
1. 한국 교육문제의 진단
한국에 있어서 교육은 빛과 그림자의 역할을 해 왔다. 어두운 시대의 교
육은 사회적 희망의 원천이었지만, 교육에 대한 과도한 기대는 학생과 학
부모들을 억누르는 기제로 작용하였다. 이처럼 한국교육은 야누스적 속성
을 가지고 있다. 한국교육의 야누스적 속성을 자세히 살펴보면, 그것은 동
일한 뿌.. |
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| 5)사회-3.유교전통이 자리잡은 조선-경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
사회과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
일 시
장 소
5학년
결 재
지도교사
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
대단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
소단원명 : ➋ 조선의 문화와 과학의 발달
2
단원의 개관
가. 교재관
본 .. |
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| ○ 회사에서는 어떤 인재상을 필요로 하는가
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 회사에서는 어떤 인재상을 필요로 하는가
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| 만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명
일상생활
식사를 마치고 교실로 들어와 OO가 거울을 보며 “나 팔에 밥이 있네?” 라고 말하며 팔에 묻는 밥풀을 떼어 버린다. OO가 거울 앞에 서서 뒷모습도 보며 밥풀이 붙은 곳을 찾고 떼어낸다.
놀이활동
등원하여 스스로 자신의 수첩과 가방을 정리한 OO는 역할영역에서 놀이하는 .. |
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| 3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
수학과 교수-학습 과정안
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서/차시
수95p (1/1)차시
학습형태
전체학습,모둠학습
수업모형
개념형성모형
학습주제
진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기
학습목표
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 .. |
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| 3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
90-93 ( 1/9 )차시
학습형태
개별학습, 짝 학습
수업모형
개념형성 수업모형
학습주제
똑같이 나누어 봅시다.
학습목표
피자를 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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| ○ 군사회복지사가 나아가야할 길
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 군사회복지의 개념
Ⅲ. 군조직의 특성
Ⅳ. 군대문제의 종류와 현황
Ⅴ. 군복지의 현황
Ⅵ. 군 사회복지사도입 현황
Ⅶ. 미국의 군사회복지사
Ⅷ. 선진병영문화를 선도하는 군사회복지사의 역할
Ⅸ. 군 사회복지가 나아가야할 길
Ⅹ. 토론
○ 군.. |
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| 유아기의 특성분석
과 목
유 아 교 육
담당교수
정 순 옥
제 출 일
1996. 7. 12.
제출학생
노 경 숙
신탄진 몬테쏘리 신학원
차 례
서 론 --- 1
1. 운동의 특성 --- 1
1) 신체의 크기
2) 운동 발달
2. 지적 특성 --- 3
1) 지각(知覺)의 발달
2) 기억의 발달
3) 개념(槪念)의 발달
4) 지능의 발달
5) 사고의 발달
6) 언어의 발달
3. 정서적 특성 --- 5
5. 심리 .. |
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| 이 력 서
여권용 사진
(3.5 *4.5)
성명
수험 번호
지 원 분 야
여 승무원
한 글
취미 / 특기
영 어
생년월일
주민 번호
E-mail
전 화 번 호
핸드폰
현 주 소
학 력
사 항
졸 업 년 도
학 교 명
전 공
소 재 지
년 월 ~ 년 월
고등학교
년 월 ~ 년 월
대학
경 력
사 항
근 무 기 간
회 사 명
소 재 지
직 위
담 당 업 무
년 월 ~ 년 월
년 .. |
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| 중용의 교육사상
중용사상을 택하고 난 후 동양의 교육 사상과 서양의 교육사상이 거의 똑같다는 것을 발견할 수 있었다. 물론..환경이나 생활방식이 달라서 교육의 정도나 시기가 다르겠지만, 다 같은 인간이기에 보편적으로 추구하는 교육사상은 거의 다를바 없다는 것을 이번에 좀 더 확실히 알수 있었다. 공자나 불교의 교육사상도 관심이 있었지만 중용은 다른 두 개보다는 고등학교때 깊게 다루어 보.. |
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| 6)미술-여러 나라의 민속 공예(중안)
결재
지도교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 여러 나라의 민속 공예
교과서
미술 p.22-25
(1-2/3)차시
학습형태
집단활동
수업모형
기능중심 학습모형
학습주제
여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 공예품 만들기
학습목표
여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 종이 공예품을 만들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교.. |
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