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 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서과정 현상 집단따돌림 과도한 교육열 성차별 등 생각해보고 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오 ( 3Pages )
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상집단 따돌림과도한 교육열성차별 등 생각해보고 사회의 분화 수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오 1집단적 불안의 개념과 현대사회의 특징 2집단적 불안으로 인한 사회적 정서 과정 현상 집단적 불안은 사회구조가 불안정할 때 더욱 쉽게 확산된다. 우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상집단 따돌..
리포트 > 사회과학 |
사회, 불안, 다양하다, 집단, 교육, 정서, 중심, 구조, 분화, 다양성, 대한, 경쟁, 수준, 벗어나다, 인하다, 체계, 이다, 배제, ,
 한류의 정의, 배경, 문화적 현실, 현상, 분석, 반한류의 등장, 한국 내 한국문화, 문화의 정치성, 특징, 분석 조사분석 ( 17Pages )
Report ( 한류의 정의, 배경, 문화적 현실, 현상, 분석, 반한류의 등장, 한국 내 한국문화, 문화의 정치성, 특징, 분석 조사분석 ) 목 차 Ⅰ. 서 론 - 한류의 시작과 정의, 배경 Ⅱ. 본 론 1. 현상분석 1) 한류의 현실 . 한류의 상업적 가치 2) 반한류의 등장 . 한류 문화의 발전과 쇠퇴(문제점) 3) 한국 내 한국문화의 현실 - 한국 내 특성의 문화 실종 2. 한류의 문화에 따른 차이점과 현실 ..
리포트 > 생활/환경 |
 따돌림 피해자의 특성, 집단따돌림(왕따) 현상에서 나타나는 주요 특징 ( 3Pages )
따돌림 피해자의 특성, 집단따돌림(왕따) 현상에서 나타나는 주요 특징 I. 따돌림 피해자의 특성 학교폭력 문제와 마찬가지로 따돌림은 상황에 따라 가해자가 피해자가 되고, 피해자가 가해자가 되기도 한다. 그래서 가해자의 특성과 피해자의 특성을 서로 구분하는 것은 쉽지 않은 일이다. 우선 어떤 학생들이 주로 따돌림 대상(target)이 되는가에 대해 살펴보면 다음과 같다. ․ 잘난 척하고 다른 친..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 21세기 문명의 특성, 과학 기술의 획기적 발달, 급진적 변동기, 물질적 풍요, 생태계 변화, 문화지체현상, 인간화 시대, 개인화, 세계간 구조 변화 ( 8Pages )
21세기 문명의 특성, 과학 기술의 획기적 발달, 급진적 변동기, 물질적 풍요, 생태계 변화, 문화지체현상, 인간화 시대, 개인화, 세계간 구조 변화 19세기 이전 : ‘과학적 사실know-what의 탐구, 물리학의 시대 20세기 : 과학적 지식의 응용, 화학의 시대 21세기 : 과학적 방법know-how의 탐구, 생물학의 시대 1. 과학기술의 획기적 발달 ....
리포트 > 생활/환경 |
 메가패스 주기적멈춤현상 해결법 ( 2Pages )
매가패스 사용자들은 대부분 느꼈을겁니다 주기적으로 연결이 멈추어졌다가 몇분 후 다시 연결이 정상적으로 되는현상 이런 문제를 100%해결하는 멋진 방법이 있습니다. 지금 바로 클릭하세요 ①저작자 : 김대근 ②재가공자 : 지식몰 ③자료출처 : 한국통신 매가패스 다이어리 ④제작시기 :2003. 1.31 ⑤사용언어 : 한국어 ⑥포맷 : 필요없슴 ⑦용량 : 140KBITE ⑧목차 : 사용설명 ⑨주요내용 : 실행요령 ..
정보/기술 > 정보통신 |
 공익광고 정의및 공익광고 시대별사례분석과 공익광고가 시대별로담아낸 사회현상분석및 공익광고 집행후 달라진 사회반응분석및 결과분석과 나의의견 ( 18Pages )
시대별 사회현상을 반영한 주제로 본 공익광고에 관한 연구 : 30년의 변화와 앞으로의 전망 [ 목차 ] 1. 공익광고란 2. 공익광고가 시대별로 담아낸 사회현상 1) TV공익광고 등장하기 전의 공익적 가치 선전 광고: 1950년대 2) 박정희 정부시대 : 1960~70년대 3) 태동기 : 설명적이고 계도적인 1980년대 4) 도입기 - 구체적이고 다양해진 : 1990~2000년대 5) 성장기 : 감성에 파고든 2000년대 3. 공익광..
리포트 > 사회과학 |
 레이저의 원리와 반응현상의 레이저화에 의한 의식의 생성 원리 ( 3Pages )
레이저의 원리와 반응현상의 레이저화에 의한 의식의 생성 원리 1. 물질계의 에너지 상태 분석 ....
리포트 > 공학/기술 |
 자연스럽게 자신을 부각시키기 위한 하기 기술 ( 3Pages )
자신을 부각시키는 화법 1. 요점을 중심으로 하는 하기 기술 사람들 앞에서 긴장한 채 제대로 하지도 못하고, 자신이 무슨 을 했는지조차 알 수 없는 사람이라면 당장 하기 기술을 익힐 필요가 있다. 하기 기술의 핵심은 무엇을 할 것인지, 어떻게 할 것인지, 어떤 목소리로 할 것인지를 파악하고 준비하는 것이다. 그러나 이에 앞서 자신의 하기 습관을 돌아보고, 잘못된 점이 무엇인..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 조리있게 하기 ( 9Pages )
2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 조리있게 하기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 3. 이런 생각이 들어요 학습주제 이야기 속 인물에게 조리 있게 하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 조리 있게 하는 능력을 키우는 데 목적이 있다. 을 조리 있게 하면 화자의 입장에서는 자신의 의..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 조리있게 하기 ( 9Pages )
2)국어-이야기 속 인물에게 하고 싶은 조리있게 하기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 3. 이런 생각이 들어요 학습주제 이야기 속 인물에게 조리 있게 하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 조리 있게 하는 능력을 키우는 데 목적이 있다. 을 조리 있게 하면 화자의 입장에서는 자신의 의..
리포트 > 교육학 |
 의 개념은 동일한 개념인지 아닌지 근거를 들어 의견을 기술한 후 다른 학습자의 의견과 비교해 보세요 ( 3Pages )
언어와 의 개념 정의 언어와 이 동일한 개념이라는 견해 언어와 이 다른 개념이라는 견해 필자는 언어와 이 동일한 개념이 아니라, 이 언어의 하위 개념이라는 입장을 지지한다. 언어는 문법과 단어로 이루어진 개념적 체계이지만, 은 이를 실제로 소리 내어 표현하는 과정이다. 언어는 필기나 수화 등 다양한 방식으로 표현될 수 있지만, 은 반드시 구어로 표현된다. 예를 들어, 발성장애가 ..
리포트 > 사회과학 |
언어, , 개념, 표현, 방식, 체계, 견해, 동일하다, 인간, 다양하다, 수화, 차이, 사용, 구체, 의견, 주장, 들다, 의사소통, 보다, 비교
 [독후감] 마츠모토 유키오의 ‘7일 만에 을 잘하게 되는 책’을 읽고 ( 3Pages )
[독후감] 마츠모토 유키오의 ‘7일 만에 을 잘하게 되는 책’을 읽고 마츠모토 유키오 지음 은영미 옮김 나라원 출판 2005년 9쇄 사람으로서 을 잘한다는 의미는 매우 크다. 같은 조건의 사람이라도 그 사람이 하는 에 따라서 평가는 천지차이가 나게 된다. 특히나 현대사회를 살아가면서 을 잘하는 능력을 가졌다는 것은 엄청나게 감사해야 할 일이다. 하지만, 처음부터 을 잘하는 사람이 관연 몇..
리포트 > 독후감/서평 |
 [언어지도] 효과적인 하기 지도 ( 5Pages )
[언어지도] 효과적인 하기 지도 목 차 1. 하기 지도의 필요성 2. 하기의 단계적 훈련안 3. 하기 지도에 따른 교사의 역할 4. 발표력 부족 유형에 따른 지도 대책 5. 발표력을 높여주는 방법들 6. 마무리 1. 하기 지도의 필요성 사람은 을 통하여 자기의 생각을 남에게 전달하며 을 통하여 남의 생각을 받아들이면서 생활에 필요한 정보를 서로 교환하고 상호간의 이해를 증진하고 인간다..
리포트 > 사회과학 |
 [언어지도] 효과적인 하기 지도 ( 5Pages )
[언어지도] 효과적인 하기 지도 목 차 1. 하기 지도의 필요성 2. 하기의 단계적 훈련안 3. 하기 지도에 따른 교사의 역할 4. 발표력 부족 유형에 따른 지도 대책 5. 발표력을 높여주는 방법들 6. 마무리 1. 하기 지도의 필요성 사람은 을 통하여 자기의 생각을 남에게 전달하며 을 통하여 남의 생각을 받아들이면서 생활에 필요한 정보를 서로 교환하고 상호간의 이해를 증진하고 인간다..
리포트 > 사회과학 |
 [학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 ( 11Pages )
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 의견이 있어요 본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명 : 6. 의견이 있어요. (3/4차시) 나. 단원의 개관 이 단원은 설득하기의 기본 방법으로 알맞은 까닭..
리포트 > 교육학 |
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