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(검색결과 약 3,541개 중 37페이지)
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| 심리사회모델과 인지행동모델의 차이를 비교해서 설명하시오에 대한 레포트 자료.
심리사회모델과 인지행동모델의 차이를 비교해서 설명하시오
목차
심리사회모델과 인지행동모델의 차이를 비교해서 설명하시오
I. 심리사회모델
1. 지지
2. 직접적 영향
3. 탐색, 기술, 환기
4. 인간과 상황에 대한 고찰
5. 유형, 역동에 대한 고찰
6. 발달적 고찰
II. 인지행동모델
* 참고문헌
...(이하.. |
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리더십 ( 24Pages ) |
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| 리더십에 대한 레포트
리더십
목차
리더십
A. 리더십의 의미와 필요성
B. 현대사회와 리더십 패러다임의 변화
I. 디지털 혁명
II. 지식기반사회
III. 리더십 패러다임의 변화
C. 자기 리더십 개발을 위한 기존 이론의 탐색
I. 셀프 리더십
II. 팔로워십
III. 능력부여 리더십
IV. 서번트 리더십
D. 자기 리더십
I. 자기 리더십의 목적
II. 자기 리더십 개발의 기본전제
III. 자기 리더십.. |
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| 사티어의 경험적 가족치료 사례(경험적 가족치료모델의 적용)에 대한 레포트 자료.
사티어의 경험적 가족치료 사례(경험적 가족치료모델의 적용)
CONTENT
경험적 가족치료의 사례
I. 사례 개요
1. 가족의 기초정보
2. 문제발생 배경
3. 가족역동의 이해
II. 치료모델의 적용
1. 치료목표
2. 내담자의 빙산 탐색하기
3. 치료에 대한 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 정책대안의 개발방법, 정책대안 예비분석
목차
정책대안의 개발방법 및 예비분석
I. 점증적 방법
II. 새로운 방법(주관적, 직관적 방법)
1. 브레인스토밍
2. 정책델파이
1) 델파이 기법
2) 정책델파이 기법의 개념 및 특징
III. 정책대안의 예비 분석
1. 소망성 기준
2. 실현성 기준
정책대안의 개발방법 및 예비분석
정책대안을 탐색하고 개발하는 방법은 크게 점증적 방법과 새로운 방.. |
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| 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다.
새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다.
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 관심을 가지나 반응하지는 않으며 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다.
익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이.. |
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관심, 활동, 표현, 가지, 사용, 언어, 또래, 참여, 보이다, 즐겁다, 놀이, 가능하다, 도와주다, 보이, 많다, 속, 모습, 여러, 소리, 친구 |
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| 친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다.
점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
일상에서 자연물 탐색하기를 즐기고 색깔의 이름에 관심을 갖고 다양한 색깔의 이름을 알맞게 표현할 수 있다.
미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미.. |
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표현, 놀이, 모습, 친구, 즐기다, 가지, 보이다, 손, 관심, 신체, 교사, 참여, 다양하다, 모양, 즐겁다, 탐색, 사용, 또래, 활동, 스스로 |
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| 친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다.
점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
일상에서 자연물 탐색하기를 즐기고 색깔의 이름에 관심을 갖고 다양한 색깔의 이름을 알맞게 표현할 수 있다.
미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미.. |
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표현, 놀이, 모습, 친구, 즐기다, 가지, 보이다, 손, 관심, 신체, 교사, 참여, 다양하다, 모양, 즐겁다, 탐색, 사용, 또래, 활동, 스스로 |
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| 공감능력이 부족한 사회복지사는 동료들과의 팀워크에도 어려움을 줄 수 있다.
공감 능력이 낮은 사회복지사의 대안적 역할 탐색
나는 공감능력이 낮은 사회복지사가 사회복지 실천의 일선에서 역할을 수행하는 것에 대해 명확히 반대한다.
사회복지사는 가치중립적 입장에서 대상자를 바라봐야 하지만, 공감능력이 낮을 경우 내담자의 삶을 '불쌍한 사람'으로 단정하거나, '왜 이런 선택을 했는지 이해할 .. |
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공감, 사회, 복지사, 능력, 복지, 대상자, 실천, 감정, 정서, 입장, 역할, 낮다, 수행, 이자, 사람, 문제, 이다, 태도, 개입, 인간 |
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| 브루너의 발견학습을 이용한 지도안
단원
2.물질의 특성
소단원
3. 용해와 용액
지도대상
중학교 2
일시
00월00일
장소
실험실
지도교사
0
학습목표
1. 수성 잉크와 유성 잉크를 물과 아세톤에 넣어 보고 차이점을 말할 수 있다.
2. 수성 잉크와 유성 잉크를 각각 물과 아세톤에 넣어 보고 그 차이점을 말해보자
구분
학습활동
학습 자료 및 유의점
배정
시간(분)
단계
내용
교사
학생
탐색 및 문제.. |
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| 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다.
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 .. |
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00, 교사, 모습, 친구, 말, 보이다, 놀이, 활동, 표현, 보다, 가다, 따르다, 손, 먹다, 즐기다, 시도, 신체, 사용, 탐색, 관심 |
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| 2영아기의 주요 신체 발달 특성
3영아의 신체 발달을 촉진하기 위한 방법
효과적인 신체 발달 자극 사례
영아의 신체 발달을 촉진하기 위해서는 다음과 같은 방법들이 효과적이다.
영아는 이 시기에 감각기관을 사용하여 세상을 탐색하고, 대근육과 소근육의 발달을 통해 움직임의 범위를 넓혀간다.
따라서 본 레포트에서는 영아의 신체 발달을 중심으로 해당 영역의 특성과 중요성을 짚어보고, 발달을 효과.. |
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발달, 신체, 근육, 개월, 자극, 영아, 생후, 능력, 제공, 시작, 사용, 놀이, 감각, 통해, 다양하다, 물건, 손, 걷기, 이다, 운동 |
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| 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다.
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 .. |
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00, 교사, 모습, 친구, 말, 보이다, 놀이, 활동, 표현, 보다, 가다, 따르다, 손, 먹다, 즐기다, 시도, 신체, 사용, 탐색, 관심 |
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| 마르샤의 자아 정체감 네 가지 유형
우리나라 청소년들의 자아 정체감 유형 판단
정체감 혼미 상태도 일부 청소년들에게 나타난다.
이에 자아 정체감 상태가 위기와 수행이라는 두 가지 축으로 청소년의 자아 정체감이 어떻게 구분되는지 정리하고 우리나라 청소년들의 자아 정체감 상태가 어느 유형에 해당한다고 판단하는지 개인적인 의견을 기술하시오
정체감성취(identity achievement)는 위기를 경험하.. |
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정체, 감, 자아, 청소년, 상태, 탐색, 사회, 기회, 위기, 수행, 삶, 선택, 형성, 심리, 결정, 진로, 성, 경우, 개인, 청소년기 |
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| 위기개입모델의 과정에 대한 레포트 자료입니다.
위기개입모델의 과정
목차
위기개입모델의 과정
1. 사정 단계
가. 위기와 선행 사건에 관한 파악
나. 현재의 위기와 선행 사건에 관한 클라이언트의 인식
다. 자원에 관한 고려
라. 과거의 문제 경험과 대처 기술
마. 클라이언트의 자해 또는 타해의 위험 정도
2. 계획 단계
3. 개입 단계
가. 클라이언트가 표현하기 힘든 감정을 드러내도.. |
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| [경영계획수립의 과정] 계획수립의 기본단계에 대한 레포트 자료.
[경영계획수립의 과정] 계획수립의 기본단계
목차
[경영계획수립의 과정] 계획수립의 기본단계
I. 기회의 인식
II. 목표의 설정
III. 전제조건의 고려
IV. 행동대안의 탐색
V. 행동대안의 비교
VI. 행동대안의 선택
VII. 파생계획의 수립
VIII. 예산의 편성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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