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(검색결과 약 18,555개 중 37페이지)
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| 우암 송시열의 생애와 경세사상에 대해서 간단하게 요약하였습니다.
(지두환, 2008, 우암 송시열의 경세사상 정리)
송시열관련 독후감이나 교양과제하실 때 유용하게 쓰실 수 있을 것 같아요
1. 송시열의 생애
2. 논문 요약
본관 은진(恩津) 송씨 자 영보(英甫), 호 우암(尤庵) 또는 우재(尤齋), 시호 문정(文正) 봉사(奉事) 송구수의 증손으로, 할아버지는 도사(都事) 송응기이고, 아버지는 사옹원봉사(司.. |
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| 수난 이대
하근찬 (河瑾燦, 1931- )
소설가, 경북 영천 생, 전주사범, 동아대학교 수학
1957년 <한국일보> 신춘문예에 단편 소설 <수난이대>가 당선, 등단
단편 <삼각의 집>에서는 도회지 서민의 생활상에 현대의 삶에서 발견되는 부조리를 연결시켰으며, 단편 <왕릉과 주둔군>에서는 외국군의 주둔과 타락한 윤리를 다루었다. 그 외 작품, 단편 <흰 종이 수염>, 장편 <야호(夜壺)>, <산에 들에> 등
줄거.. |
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황금 ( 37Pages ) |
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문 곡 학 회
黃 芩
신농본초경
본초강목
본초술구원
본경소증
본초삼가합주
본초종신
본초구진
신씨본초학
동의수세보원주석
관속식물분류학
본초학
동의보감
약 물 명
황 금
발 표 자
이 정 우
발 표 날 짜
1997년 6월 14일
참 고 문 헌
시대
서 명
저자 및 인용서적 쪽번호
진․한
신농본초경
미상
명
본초강목
이시진
명
본초경소
청
본초술구원
양시태
청
본경소증.. |
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| 장애인 복지
1. 장애인의 문제와 장애인 복지의 의의
(1) 장애인의 개념
- 신체 또는 정신상의 결함의 결과 적절한 직업을 확보·유지해 나갈 전망이 없는 실질적으로 손상 받은 개인 (국제노동기구 ILO)
- 선천적이든 후천적이든 신체적 또는 정신적 능력의 결여로 인해 일상적인 개인생활 또는 사회생활에 필요한 것을 자기 자신으로 완전하게 또는 부분적으로 기능할 수 없는 사람을 의미한다. (장.. |
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| 국내기업과 외국기업간의 사업 합작 협의서(의향서)입니다.
계약내용의 명싱 각 각 법인의 역할분담등이 한글과 한문으로 기재되어 있어, 중국과의 사업 계획 수립시 도움이 되는 자료입니다.
1, 목 적
1, 目的
2 회사 형태
2, 会社形态
3, 생산 및 영업방법
3, 生産及运营方式
4, 생산계획
4，生产计划
5，시설내역 (현물 한국측)
5, 施設內容 (現物 韓國方)
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| 사자성어 공무원시험대비 (가나다순)
▶가담항설(街談巷說)(街:거리 가 談:말씀 담 巷:거리 항 說:말씀 설) 길거리나 항간에 떠도는 소문
▶가렴주구(苛斂誅求)(苛:매울 가 斂:거둘 렴 誅:벨 주 求:구할 구) ① 가혹하게 착취하고 징수함 ② 조세를 가혹하게 징수함
▶가인박명(佳人薄命)(佳:아름다울 가 人:사람 인 薄:엷을 박 命:목숨 명) 여자의 용모가 아름다우면 운명이 기박하다는 뜻
▶각골난망(刻骨.. |
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| 학급경영계획서
I. 학급운영 목표 및 노력중점 1
Ⅱ. 학급 실태 1
Ⅲ. 학급조직 2
Ⅳ. 교실 환경 꾸미기 3
Ⅴ. 규칙과 행동 수칙 4
Ⅵ. 행동경영 5
Ⅶ. 수업경영 6
Ⅷ. 교사와 학부모 관계 7
Ⅸ. 시기별 학급경영 9
Ⅹ. 학급경영평가 11
I. 학급 운영 목표 및 노력중점
1. 질서를 지키며 남을 배려하는 어린이
• 바른 생활습관 정착
• 복도생활, 급식실 이동 등 질서 지키기 습관 조성
• 친구와 함.. |
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| 4)사회-더불어 살아가는 우리 지역-물자 교류(중안)
(사회)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
3.더불어 살아가는 우리 지역
차 시
6-7/17
교과서
95-99
주 제(제 재)
물자 교류
수업 전략
집단 조직
모둠 학습, 개별 학습
학습 목표
우리 지역과 다른 지역이 어떤 물자교류를 통해 관계를 맺고있고 왜 그것이 필요함을 이해한다.
수업 모형
6차시:.. |
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| 세기전환기의 독일문학의 흐름
-양식다원주의, 생, 언어회의-*
I. 양식 다원주의
예전에도 이미 한 세기가 끝나는 세기말이 여러 번 존재했음에도 불구하고 문예학자들이 1900년을 전후로 한 시기를 가리켜 유독 ‘세기말fin de siècle’ 이니 혹은 ‘세기전환기 Die Jahrhundertwende’니 하는 문예학적 그리고 예술사적 꼬리표를 붙인다. 그 이유는 무엇일까. 물론 이때의 이 용어는 말 그대로 한 세기의 종.. |
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目 次
1. 작품소개
1
2. 영 화 평
1
3. 감 상 평
1
4. 감독과 배우론
1
1. 장예모(張藝謨)
1
2. 장이모와 첸카이거
1
3. 공리(인생의 가진역)
2
5. 인생의 줄거리
2
6. ‘부귀’(富貴)의 원조인 ‘복귀’(福貴)를 찾아서
2
7. 부귀의 모습과 아Q의 모습: 가본 中國談
2
8. 망국병이라 부르는 도박: 가본 中國談
3
9. 적(赤) - 빨간 빛깔: 가본 中國談
3
4
10. 쇠 붙 이: 가본 中國談
11. 그림자.. |
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| ***허생전
[A] 허생전 은 박지원의 기행록 열하일기(熱河日記) 가운데 옥갑 야화 라는 부분에 들어 있다. 작자가 북경(北京)에서 돌아오는 도중 옥갑이라는 곳에서, 동행한 여러 비장들과 더불어 밤새 나눈 이야기를 옮겨 적은 것이 옥갑 야화 이다. 역관(譯官)의 돈벌이가 그 날 밤의 화제였고, 전대(前代)의 역관 변승업(卞承業)이 큰 부자가 된 이야기에 이르자, 작자는 이와 관련하여 윤영(尹映)이라는.. |
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| 만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
OO는 식사 전 후 손과 이를 깨끗이 하는 기.. |
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| 가족생활설계에 대한 접근
목차
가족생활설계에 대한 접근
Ⅰ. 가족생활주기 면에서의 접근
Ⅱ. 생활구조 면에서의 접근
Ⅲ. 가족생활설계의 방법
가족생활설계에 대한 접근
가족생활설계의 의미는 앞으로의 생활변화에 대처하고 보다 나은 미래의 생활상을 만들기 위한 주체적 ․ 합목적적 활동이고, 궁극적으로는 개인 및 가족의 행복한 삶을 실현코자 함이다. 이 과정에서 인간은 다양한 생활.. |
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| 5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
도덕
지도일시
대상
지도
교사
단원
5-3. 더불어 살기 위한 발걸음
차시
3/3
교과서
도덕: 100～105쪽
생·길: 88～93쪽
학습주제
북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기
수업 모형
가치분석 수업 모형
학습목표
북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다.
단계
교수-학습 .. |
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| 1. 과제명 : 수직으로 물체를 이동시키는 엘리베이터의 설계
3. 과제추진일정
∘ 5.4~5.6 : 종합설계 방안설명
5.9 : 과제계획서 제출
5.21 : 수정과제계획서 제출
6.4 : 최종보고서 제출
4. 과제 내용(부분적인 시스템의 설계계획)
ⅰ. 과제선정동기 : 처음에는 새로운 기계요소를 설계하고자 여러 가지 기계구조 를 살펴보다가, 우리가 수업시간에 배운 부품들이 대부분 포함되어 있는 엘리베이터라.. |
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