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(검색결과 약 24,068개 중 37페이지)
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| 탈빈곤 조작단
“교육을 통한 빈곤탈출”
Mission: 교육을 통해 아동의 기능을 향상시키고 아동을 둘러싼 환경수정을 통해 아동과 환경의 조화(goodness of fit)를 높여 탈 빈곤을 돕는다. 이를 위해 아동과 가족 대상의 실천에 초점을 맞춘다.
Vision: 빈곤한 아동과 가정에게 탈 빈곤의 희망과 기회를 제공함으로써 누구나 꿈꿀 수 있는 사회를 실현한다.
Core Values: 4R
Raise
Respect
Responsibility
Re.. |
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| 서구 사회복지실천의 발달과정(발전과정)
목차
서구 사회복지실천의 발달과정
Ⅰ. 자선조직협회의 활동
Ⅱ. 인보관 운동
Ⅲ. 전문적 교육의 등장
Ⅳ. 사회복지실천 초점의 이동
Ⅴ. 진단주의와 기능주의의 갈등
Ⅵ. 집단사회사업의 발달
Ⅶ. 사회복지실천 초점의 재이동 및 실천 모델의 개발
서구 사회복지실천의 발달과정
1) 자선조직협회의 활동
18세기 중엽 영국에서 산업화 ․ 도시화가 진행되.. |
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| Ⅰ. 들어가며
우리는 일상생활에서 사소한 일이라도 상대방에게 예절을 지켜 호감을 주도록 해서 원만한 사회적 관계를 자연스레 만들고 있다. 다른 사람과 같이 식사할 때라든지, 운전 중 운전자끼리라든지, 또는 요즈음 주목받고 있는 사이버 공간에서 네티즌들 사이에서든지, 예절 있는 행동을 통해 구성원들은 사회적 관계를 만들고 만족할 수 있는 상대방이 서로에게 되어준다. 이렇게 일상생활에서 작.. |
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| 아동 안전교육
목차
1
안전교육
안전교육
1st Subject
국어사전에서의 ‘안전’
: “위험이 생기거나 사고 날 염려가 없음”
2. 아동안전교육의 의미
: “안전을 위협하는 여러가지 환경적 요소로부터 아동의 안전한 생활의 유지 및 확보를 목적으로 하는 교육”
1-1) 안전교육의 개념
1-1) 안전교육의 필요성
1. 아동의 발달상 미숙으로 인한 사고 위험성
2. 성인중심의 생활환경
3. 경험과 안전교육의 부족
4.. |
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| 청소년기 발달문제와 사회복지실천의 개입방안(연관성)
목차
청소년기 발달문제와 사회복지실천의 개입방안(연관성)
I. 건강한 신체발달
II. 성문제와 교육 및 상담
III. 자아정체성 및 정서심리적 안정
IV. 청소년 비행문제
* 참고문헌
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| 1. 심미적 음악 교육철학
-발전 배경
미국의음악 교육학자 리머는 저서 [음악교육철학] 을 통해 심미적 음악교육철학을 정립함.
기본적으로 음악을 구성하고있는 객관적인 형식요소들의 중요성을 받아들였다.
‘예술로서의 음악’의 본질과 가치에 의해 결정되었다고 봄
심미 철학에 있어서 음악의 본질과 가치는 음악 작품의 자율성에 있다.
악곡을 구성하는소리는 그 자체의 내적인 관계를 유기적으로 이어.. |
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| 기독교에서 교육이란 일반적인 사회교육 보다 훨씬 더 중요한 가치가 있는 프로그램입니다
일반 사회교육은 육신이 생존해 있는 동안 필요한 가치와 경제적 욕구와 도덕과 윤리와 이념과 희망을 가르치는 것을 목적으로 하고 있습니다 그것이 다음 세대를위한 것이라 할지라도 여전히 생존해 있는 세대를 위한 것이지 죽은자를 위한 교육은 결코 아닌 것입니다 그래서 이 세상에서 모든 일들이 잘되어.. |
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| 학급 경영의 이론과 실제
한국교원대학교
교육연구사 김 종 근
1. 도입
인간의 여러 활동 중에서도 '가르치는 일'은 가장 가치 있는 일 중의 하나이다. 인간은 교육을 통하여 성숙되고, 인류는 교육을 통하여 끊임없이 새로운 문화를 창조하여 왔다.
특히, 우리 나라는 교육열이 높기로 세계적으로 유명하며, 그 높은 교육열 때문에 오늘의 경제 발전을 이루었다고 자랑하고 있다. 그러나, 우리 .. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 안전의 정의와 개념
2. 영유아 안전의 필요성
3. 영유아 안전사고의 사례와 원인분석
4. 영유아 안전사고 .. |
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| 피아제의 인지발달이론과 사회복지실천의 연관성
피아제는 인간발달에서 인지의 역할을 강조하였으며, 아동이 적극적이고 능동적인 학습자라는 점을 강조하였다. 피아제의 공헌은 아동발달 영역에만한정되지는 않는다. 교육현장의 교사 및 자녀 양육을 담당하는 부모가 아동을 교육하고 양육하는 데 있어 사용하는 활동과 실천은 Piaget의 이론에서 파생되었다고 해도 과언이 아니다 1965년 Flavell 등을 .. |
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| 제주(월일～월일) 교육과정
교과
단원 (제재)
진도
교수자료
금주
시수
누가
시수
바른
생활
도덕
생활의길잡이
국어
말하기·듣기
읽기
쓰기
수학
수학
수학익힘
슬기
로운
생활
사회
사회과 탐구
자연
실험 · 관찰
즐거
운
생활
체육
음악
미술
실과
특별활동
클럽활동, 어린이회
학교재량시간
교육과정시간운영누가총계
생활
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| 사회복지실천 기록의 기능
사회복지기록은 크게 두 가지 기능을 가지고 있다. 일차적 기능은 책무성에 대한 기대를 만족시키는 것이고 이차적 기능은 실천, 기관행정, 전문적 교육과 발전을 지원하는 것이다. 이러한 기록의 기능은 기록의 목적과도 관련이 있는데 그 기능을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다(Kagle & Kopels, 2010).
1. 책무성과 관련된 기능
기록은 다음과 같이 책무성과 관련된 기능을.. |
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| 한국학교 사회복지의 역사적 전개
한국에서의 학교 사회복지는 1990년대에 본격적으로 도입되어 다양한 발전을 거쳐왔으며, 그 역사는 단순한 제도의 변화 이상으로 사회복지 실천과 교육복지의 통합이라는 점에서 많은 함의를 가진다.
학교 사회복지의 정책적 연계가 제한적이었다는 점이다.
무엇보다도 학교 사회복지가 학생 개인의 삶을 변화시키는 실천이어야 하며, 단순한 사업이 아닌 교육과 복지를 .. |
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학교, 복지, 사회, 교육, 실천, 학생, 되어다, 점, 제도, 회복, 단순하다, 통합, 사업, 복지사, 아동, 한국, 다양하다, 정책, 이다, 문제 |
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| 현대 음악교육철학의 대표적인 철학자인 리머와 엘리엇의 음악교육철학을 요약했습니다.
가. 역사적 배경
리머는 음악교육의 본질이 음악의 본질에 기인한다고 생각했기에 철학적으로 음악의 본질을 다루는 미학에 대한 이해가 음악교육철학 체계의 기초가 된다고 생각하였다. 그리고 심미적 음악교육의 미학적 근거로 절대표현주의를 선택했는데, 절대표현주의적 미학은 듀이, 랭거 같은 철학자들과 레너.. |
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| 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 학교현장에서 일어나는 제 문제를 해결하여 학교의 본질적인 기능을 수행하도록 돕는 사회복지실천의 전문분야이다. 이러한 학교사회복지는 사회복지실천을 목표로 하는 하나의 전문적인 분야이기에 학교현장에 대하여 구체적으로 살펴볼 필요가 있다.
학교사회복지의 대상은 학교에 적을 가지고 있는 학생은 모두 해당되지만 특히 문제를 가진 학생 즉, 비행청소년들.. |
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