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 발달평가2학기 만4세 20명 ( 20Pages )
미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다. 특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다. 다양한 도구를 사용하여 역할 놀이 활동으로 자신생각과 느낌을 표현한다. 신체활동에 적극적으로 참여 하나 규칙을 지키는 태도가 요구되고 친구 이름을 읽을 수 있고 글자에 흥미를 보인다. 활동의 규..
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활동, 친구, 놀이, 모습, 신체, 표현, 자다, 이야기, 관심, 참여, 교사, 보이다, 즐기다, 필요하다, 다양하다, 사용, 보이, , 스스로,
 - 1학기2학기 만 3세 15명 유아발달평가 ( 30Pages )
친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 수 있다. 자신생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워..
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모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체
 1학기 2학기 유아 발달평가 만 4세 22명 발달평가 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 자신경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
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활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
 의도적 감정표현의 원칙과 통제된 정서적 관여의 원칙의 차이점에 대하여 기술하고 자신이 더 중요하다고 생각하는 원칙이 무엇인지 구체적인 근거를 제시하여 토론하시오 ( 3Pages )
의도적 감정표현의 원칙과 통제된 정서적 관여의 원칙의 차이점에 대하여 기술하고 자신이 더 중요하다고 생각하는 원칙이 무엇인지 구체적인 근거를 제시하여 토론하시오 1. 의도적 감정표현(Purposive expression of felling) 의도적인 감정표현은 클라이언트가 자신의 감정을 자유롭게 표현하도록 하는 것으로 특히 자신이 비판받게 될지도 모르는 감정은 자유롭게 표현하도록 하는 것이다. 사회복지..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 의도적 감정표현의 원칙과 통제된 정서적 관여의 원칙의 차이점에 대하여 기술하고 자신이 더 중요하다고 생각하는 원칙이 무엇인지 구체적인 근거를 제시하여 토론하시오 ( 5Pages )
의도적 감정표현의 원칙과 통제된 정서적 관여의 원칙의 차이점에 대하여 기술하고 자신이 더 중요하다고 생각하는 원칙이 무엇인지 구체적인 근거를 제시하여 토론하시오에 대한 레포트 의도적 감정표현의 원칙과 통제된 정서적 관여의 원칙의 차이점에 대하여 기술하고 자신이 더 중요하다고 생각하는 원칙이 무엇인지 구체적인 근거를 제시하여 토론하시오 목차 의도적 감정표현의 원칙과 통제된 정서..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 만4세 관찰일지와 1학기 총평 20명 ( 20Pages )
만4세 관찰일지와 1학기 총평 20명 분량입니다. 정 열심히 작성하였습니다. OO는 등원 후 해야 할 일의 순서를 알고 순서에 맞게 할 수 있도록 반복적인 지도가 필요하다. 그리고 OO는 자신이 원하는 것을 울음으로 표현하지 않고 잘 되지않아도 또박또박 정확하게 표현할 수 있다. 다양한 낱문장에 흥미를 가지고 그 뜻을 이해하며 듣고, 하는 모습이다.
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 청소년기의 교우관계에 대해 논하시오 ( 4Pages )
청소년기의 교우관계에 대해 논하시오 * 청소년기의 교우관계 1) 교우관계의 중요성과 발달 대부분의 청소년들은 그들의 가족과 함께 지내는 것보다 또래친구들과 같이 시간을 보내는 것을 더 선호한다. 청소년들은 아동보다 부모의 통제를 더 많이 느끼고, 이에 저항하기 시작하며, 평등한 부모-자녀관계를 원한다. 이에 비해 또래관계는 부모-자녀관계보다 훨씬 더 평등하다(Laursen, Hartup, & Kopl..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 평가제 -만 5세 25명 2학기 부모상담일지 와 발달평가 ( 50Pages )
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 ..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, , 신체, 관심, 즐기다, 가지, 좋아하다, 보이, 많다, 이야기, , 생각, 참여
 LG생활건강 연구개발 직무 첨삭자소서 ( 19Pages )
나노물질 합성과 다양한 기능성 부여 및 응용연구를 통해 논문을 게재하며 얻은 손기술은 다양한 생활용품이나 화장품 소재 개발 에유용하게 기여할 수 있을 것입니다. 저는 석사과정 동안 논문을 게재하기 위한 실험을 진행하면서 다양한 소재와 모양의 나노입자를 직접 합성하였고 이에 기능성을 부여하여 다양한 기능성 소재의 금속 나노물질을 직접 합성하여 응용하였습니다. 금 나노물질에 바이오 기능..
서식 > 자기소개서 |
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 5세 1학기 2학기 유아 발달평가 22명 평가제 ( 44Pages )
놀이를 하며 자신생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 표현, 놀이, 자다, 다양하다, 신체, 관심, 가지, , 이야기, 참여, 스스로, 필요하다, 보이, 즐기다, , 사용
 1년발달평가-만5세 1학기 2학기 유아 발달평가 22명 ( 44Pages )
놀이를 하며 자신생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체..
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 유아발달평가 2학기 만 4세 25명 ( 25Pages )
놀이나 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 각 영역에 골고루 흥미를 갖고 활동한다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 수 있다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하는 모습이 많이 보인다. 신체도..
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 어린이집 평가제 관찰일지 1년 만2세 10명 ( 10Pages )
어린이집 평가제 관찰일지 1년 만2세 10명 입니다. 평가인증 A자료입니다. 숟가락을 사용해 먹는 것을 어려워하고, 김으로 싸서 밥만 먹었었는데 이제는 도구를 사용해 반찬을 작게 잘라 골고루 먹을 수 있도록 도와주고 있다. 포크에 간식을 찍어주고 스스로 먹도록 격려하고 있으며 놀이시간 숟가락, 포크를 잡아보고 입 근처까지 팔을 올려보도록 도와주고 있다. 그리고 OO는 또래비해 의사소통이 잘..
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 2022,2023년 2학기 만4세 관찰일지와 2학기 평가 (5명분량 관찰일지) ( 5Pages )
2022,2023년 2학기 만4세 관찰일지와 2학기 평가 자료입니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 이며 아주 자세합니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 2학기 평가 기본적으로 일상생활에 쓰이는 수의 개념이나 덧셈과 뺄셈등 연산에 대한 흥미를 보이며 잘하고 싶어하는 욕구를 보인다. 그리고 또래와 평균비해 흥미도가 높아 수에 대한 감각을 높이고 있다.
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 청소년기 형제자매 관계의 발달적인 변화, 출생순위와 형제자매관계 ( 2Pages )
청소년기 형제자매 관계의 발달적인 변화, 출생순위와 형제자매관계 1. 청소년기 형제자매 관계의 발달적 변화 형제자매 관계는 매우 친밀하면서 동시에 갈등적이기 때문에 모순적이다. 청소년기 형제자매 갈등은 다른 사회적 주제(예를 들어, 부모, 또래, 교사, 이성친구)에 비해 높은 수준의 갈등을 보여 주지만, 청소년기 형제자매 갈등이 아동기에 비해 실제로 더 낮다는 증거가 있다. 아동기 형제자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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