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(검색결과 약 38,619개 중 36페이지)
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| 사례 분석 : 지역사회 주민 대상 컴퓨터 교육 프로그램
본 글에서는 지역사회 주민을 대상으로 한 컴퓨터 교육 프로그램을 사례로 들어, 평생교육사의 역할을 분석하고, 향후 개선이 필요한 사항을 비판적으로 논의하고자 한다.
단순한 기능 학습이 아닌, 실생활에서 바로 활용할 수 있는 내용을 중심으로 교육을 구성해야 한다.
앞으로 평생교육사는 학습자 맞춤형 교육을 기획하고, 실용적인 내용을 중심.. |
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교육, 학습, 학습자, 평생교육사, 프로그램, 되어다, 주민, 역할, 들다, 개선, 컴퓨터, 내용, 사례, 지역, 활용, 중, 중심, 운영, 사회, 필요 |
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| 톰슨이 들려주는 줄기세포 이야기
이 책은 과학 선생님께서 추천해주셔서 읽게 되었다. 역시 선생님이 추천해주신 책이어서 그런지 알고 싶었던, 궁금해 했던 지식들이 많이 있었다. 내가 읽게 된 책은 ‘톰슨이 들려주는 줄기세포 이야기’였다. 책 표지를 보자 내 수준엔 너무 어렵지 않을까 한숨부터 나왔다. 하지만 한 장 한 장 넘길 때마다 나의 과학에 대한 관심, 흥미, 열정은 커져갔다.
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| Thevenin Norton 정리
1. 실험의 목적
테브닌-노턴의 정리에서 등가 회로의 개념을 이해하고 이것을 회로 해석에 응용한다. 직․병렬 회로의 해석에 있어서 테브닌 등가전압과 등가저항의 값을 실험적으로 관찰한다. 노턴 등가전류와 등가저항의 값을 실험적으로 측정한다.
2. 실험 준비물
▶ 멀티 미터(전류 측정) 1대
▶ 직류 전원 장치 ( Power Supply ) 1대
▶ 저항 100Ω, 200Ω, 240Ω. 470Ω, 1㏀, 2.. |
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| 제품 가격 목록_자동화서식입니다.
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| 영원회귀'의 의미
디오니소스적 세계'와 '아모르파티'의 의미
영원회귀'의 의미'에서 설명한 바와 같이, 영원히 창조되고 영원히 파괴되는 세계가 바로 '디오니소스적 세계'이다.
디오니소스적 세계'와 '아모르파티'의 의미
영원회귀'의 의미'에서 설명한 바와 같이, 영원히 창조되고 영원히 파괴되는 세계가 바로 '디오니소스적 세계'이다.
다시 말해 아모르파티는 동 일한 것이 무한히 반복되는 삶과 세계.. |
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세계, 모든, 인간, 란, 긍정, 달리다, 영원하다, 성, 과정, 말, 쉬, 영원회귀, 반복, 디오니소스, 의미, 생명, 파티, 모르다, 삶, 일어나다 |
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| 목차
＿ 시멘트의 비중 실험 1
-적용범위 및 시험목적
-시험 기구
-시험 방법
-주의 및 참고 사항
↕ 시멘트의 비중 실험 2
-실험 결과
-고찰
＿ 시멘트의 풍화 3
-시멘트의 수화 작용
-풍화의 측정
↕ 시멘트의 수화 4∼8
-수화 작용
∽규산 석회 반응
∽알루민산 석회 반응
∽알루민산 철석회 반응
∽수화의 초기단계
-수화열
∽수화열의 영향
∽수화열의 제한
-시멘트페이.. |
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| [집단리더십] 공동지도력의 장단점
공동지도력(co-leadership, 집단리더십)은 한 집단에 두 명 이상의 지도자를 두는 것을 말한다.
일반적으로 한 명의 집단지도자가 한 집단을 지도하지만 특별한 목적이 있거나 집단의 효과성을 위해 두 명의 전문가가 공동지도하는 경우가 있다.
1. 공동지도력의 장점
공동지도력의 경우 각 회기마다 지도자 간의 역할분담 등으로 다양한 장점을 얻을 수
... 자세한 .. |
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| 임나일본부설을 둘러싼
한일간의 입장
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ) 임나일본부란
ⅱ) 임나일본부에 대한 한일 학계의 연구
ⅲ) 임나일본부에 대한 일본의 주장에 따르는 한계
ⅳ) 기존 연구에 대한 비판
Ⅲ. 결론
Ⅰ.서론
‘임나일본부설(任那日本府說)’
-임진왜란 · 한일강제병합의 명분
-일본역사교과서 등장 → 한 · 일 간 역사분쟁의 시초
Ⅰ
Ⅱ.본론
‘임나일본부설’
왜(야마토 정권)가 4세기 후반 한반 |
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| 문학시간에 옛글읽기
사실 꽃피는 고래를 읽고 싶었는데 학교 도서관에 남겨진 책은 이것 밖에 없었다. 그래도 더운 날씨에 거제 도서관까지 갔다 오기보다는 훨씬 나은 거 같아 그냥 집어 들었다. 빌려놓고는 논다고 까맣게 잊고 있다가 그제서야 생각이 나서 읽다가 다시 대출을 하고 또 잊어버렸다가 다시 대출하고… 재대출을 한 두세 번 한거 같다. 여러 번의 재대출에는 나의 게으름도 한 몫 했지만 1.. |
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| 가족을 주제로 한 드라마나 영화를 보며 3대 가계도를 작성하고, 작성한 가계도를 바탕으로 가족사정을 통해 가족의 문제를 파악하여 해결 방안을 논하시오.
(소문난 칠공주의 가계도와 가족 문제를 파악하였습니다)
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족사정
2. 소문난 칠공주
1) 소개
2) 가족갈등
(1) 발생원인
(2) 갈등양상과 해결법
① 사위와 장모
② 아버지와 첫째 딸
③ 아버지와 둘째 딸
④ 아버지와 .. |
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| 한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)과 수학교육과의 관계
2. 선정한 생활주제(마트 내 현장견학)를 활용한 수학교육의 프로젝트 접근법 계획
1) 프로젝트 준비단계
2) 프로젝트의 시작
3) 프로젝트 전개단계
4) 프로젝트 마무리 단계
Ⅲ 결론
참고문헌
한 .. |
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| [한라엔컴합격자기소개서 ]
[한라엔컴-대졸신입사원공채합격자기소개서]한라엔컴자기소개서,합격자기소개서,한라엔컴자소서,한라합격자소서,자기소개서,자소서,입사지원서
목 차
[ 성장과정 ]
[ 성격의 장․단점 및 생활신조 ]
[ 국내외 활동 및 국내외 연수 ]
[ 지원동기 및 희망업무 ]
[ 자신의 10년 후 비전 ]
※ 한라엔컴 대표사업
※ 한라엔컴 기업비전
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
[ 성장과.. |
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| 한-미 FTA 경제적 효과 및 대응방안
미국은 세계 최대의 소비국으로서 섬유의 경우에도 세계 수입의 18.4%를 점하는 최대의 수입국이며 우리나라 섬유전체 무역흑자의 약 30%를 차지하고 있는 아주 중요한 시장이다. 따라서 우리 입장에는 한-미 FTA가 선택이 아닌 필수로 받아들이는 것이 당연하며 중국, 인도 등 개도국의 추격과 섬유쿼타 폐지로 어려움을 겪고 있는 섬유산업이 다시 한번 재도약 할 수.. |
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| 만2세 1년 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
점심시간에 밥을 먹으며 OO는 ‘선생님 나 포크랑 숟가락 있어요.’ 라고 이야기를 하며 숟가락을 들고 밥을 먹고 포크를 들어 반찬을 찍어 먹으며 ‘밥이랑 국은 숟가락으로 먹고 반찬은 포크로 먹어야해요 맞지요?’라고 이야기를 한다. 교사가 이야기를 듣고 ‘맞아, 잘 알고 있구나?’라.. |
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| 본 자료는 FTA의 개념, 한국의 FTA 현황, FTA사례(한미 FTA, 한미 FTA 부문별 효과, 한-EU FTA, 한-EU FTA 효과 , 한미FTA와 한EU FTA 비교), 지역무역협정 종류, RTA사례(유럽연합, 북미자유무역협정, 남미남부공동시장, 아세안, 아세아 자유무역지대) 등에 대해 상세하게 서술한 자료임
Chapter. 1 FTA 요점정리
Chapter. 2 FTA가 미치는 효과
Chapter. 3 한국의 FTA 현황
Chapter. 4 FTA 사.. |
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