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(검색결과 약 48,377개 중 36페이지)
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| 청소년 가출 문제의 대책 및 가출청소년 지도방안
목차
* 가출청소년 문제의 대책 및 지도방안
Ⅰ. 정책적, 제도적 지원방안
1. 가출청소년보호 관련법 제정
2. 청소년쉼터의 확대 및 기능적 특성화
3. 선도보호시설의 재정비
4. 자립, 자활을 위한 중장기시설의 확대
5. 의료서비스의 제도화
6. 교육기회의 제공
7. 취업기회의 확대
8. 지역사회 연계체제 구축을 통한 통합적 서비스 제공
Ⅱ. 가정 및.. |
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| 국어 읽기 부진의 진단에 대한 연구
목차
I. 읽기의 관점 및 문제 제기
II. 읽기 부진의 원인
1.환경 요인
2.독자 요인
3.읽기 부진의 원인 파악의 중요성
III. 읽기 부진의 진단과 도구
1.읽기 부진의 진단
2.읽기 부진 진단 도구
IV.결론 및 제언
I.읽기의 관점 및 문제제기
읽기 부진의 문제 제기
조기 교육에 의한 아동들의 한글 습득
초등학교에서의 문자 교육 필요성 저하
정상적 단계를 건너.. |
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| 입사 후 1년 동안은 현장 실무를 빠르게 익히고, 조직의 안전환경관리 시스템에 완벽히 적응하는 것을 가장 큰 목표로 삼고 싶습니다.
또한 공정별 위험요인, 사고사례, 현장 내 안전·환경 관련 데이터 관리시스템 등을 익히며, 실무 경험과 이론을 연결하는 능력을 집중적으로 키울 계획입니다.
현장 경험과 데이터를 바탕으로, 전사적인 안전환경관리 시스템 개선이나 환경경영전략 수립 등 보다 큰 범위.. |
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안전, 환경, 현장, 관리, 실험실, 사고, 경험, 위험, 점검, 싶다, 크다, 실무, 점, 작다, 역할, 실제, 실험, 목표, 배우다, 성장하다 |
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| 6)실과-환경을살리는나의생활-재활용의 중요성과 방법알기
실과과 교수 - 학습 과정안
단 원
8. 환경을 살리는 나의 생활
학습주제
재활용의 중요성과 방법알기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교장
초 등 학 교
1. 단원명 : 8. 환경을 살리는 나의 생활
2. 단원의 개관
자원의 합리적인 활용과 충실한 소비자 교육은 삶의 주체로서의 생활인과 소비자를 길러내고자 하는.. |
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| 변화의 주체별 대안 학생 가정 또래 교사학교 지역정책법제도
본 글은 한 명의 구체적 사례를 사실적으로 묘사한 뒤 학생 가정 또래 교사학교 지역사회 그리고 정책제도까지 변화의 주체를 확장하여 현실적인 대안을 제시하고자 한다.
학생 수준 대안
가정 수준 대안
또래 수준 대안
교사 수준 대안
학교 수준 대안
지역 수준 대안
학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한 가지 선택해 자세히 묘사하.. |
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학교, 학생, 사회, 학습, 지역, 회복, 교사, 상담, 지원, 층, 수업, 관계, 선택, 변화, 민수, 주, 정책, 감, 청소년, 체크 |
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| 학교사회사업의 목적
학교사회사업은 교육권의 보장과 교육목적을 달성하기 위한 사회사업의 전문분야이기 때문에 우선적으로는 요보호학생이나 학교부적응학생을 대상으로 한다.
즉 요보호학생도 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육기회의 형평성을 보장해 주고 학교를 통하여 자신의 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 그 대상을 확대한다.
초기 학교사회사업은 문제가 있는 학생을.. |
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| 학업중단 청소년의 특성과 문제
1. 학업중단 청소년의 특성
학업중단의 원인과 유형이 다양해지고 있음에도 불구하고 학업중단 청소년이 지니는 일반적 특성은 다음과 같다.
첫째, 학업중단의 원인으로 개인적 요인보다 학교 ․ 사회 요인 등 환경적 요인이 크게 작용한다. 학업태만, 성적불량, 무단결석, 교칙위반 등 학교부적응과 같은 개인적 요인의 경우도 청소년 개개인의 문제라기보다는 학업을 중.. |
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| 선생님께 알려 드리는 우리 아이 이야기
이 설문은 학교 교육에 대한 학부모님들의 기대치와 바람, 그리고 자녀들의 가정 환경과 생활, 학습습관 등을 세심하게 파악하여 학교생활과 성장발달을 좀더 알차게 지도하기 위한 자료로 쓰고자 마련한 학부모용 설문지입니다. 바쁘시더라도 학부모님께서 서로 상의하여 솔직하고 꼼꼼하게 써주시면 자녀지도에 여러모로 도움이 될 것입니다. 감사합니다.
학.. |
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| 2학교 생활에 어려움을 겪는 청소년 사례
지훈이의 사례는 외향성과 자기표현 능력을 높게 평가하는 현재의 학교문화에서 내성적이고 비주류적 성향을 가진 학생들이 겪는 구조적인 어려움을 보여준다.
그러나 현재의 학교문화는 외향성과 경쟁을 중심으로 구성되어 있어 내성적인 학생이나 소외된 학생에게는 오히려 불안과 고통의 장소가 될 수 있다.
포용과 존중, 다양성이 중심이 되는 학교, 정서적 안.. |
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학생, 학교, 사회, 되어다, 청소년, 변화, 교사, 중심, 교육, 정서, 학교생활, 성적, 문화, 지훈, 문제, 내, 표현, 성향, 경쟁, 소외 |
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| 아동기 사회성 발달
아동기의 사회성 발달에 영향을 미치는 영향요인으로써 학교환경 ․ 또래집단 ․ 단체놀이 ․ 대중매체 및 컴퓨터 게임 등을 들 수 있다.
이 시기에 아동의 사회적 발달을 촉진하는 대표적인 사건은 초등학교 입학이다. 아동은 학교에 입학함으로써 보다 더 규모가 큰 사회조직에 참여하고, 이를 통해 보다 확대된 지역사회환경을 경험하게 된다. 또한 교사나 친구들과 접촉함으로써 인간.. |
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| 학교폭력의 실태와 원인 : 사회학적 고찰
본 글은 지금까지 학교폭력에 대한 다양한 연구를 사회학적 관점에서 평가를 하고 앞으로 연구 방향을 제시하기 위한 시론적 고찰이다. 청소년개발원에서 발표한 연구보서“학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰”(청소년개발원, 2001)를 보면 2001년까지 100여편의 석박사 학위논문과 100편에 가까운 학술논문이 발표되었으며, 각종 연구기관에서 발표한 연.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
1) 배경
2) 특징
3) 파블로프의 고전적 조건화 이론
4) 왓슨의 공포조건화 이론
5) 스키너의 조작적 조건화 이론
2. 파블로프·왓슨.. |
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| ○ 등교거부(School Refusal) I-유초등아동
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
철호는 초등학교를 졸업하고 중학교에 진학하게 되었는데 부모들의 판단에 의하면 중학교의 새로운 환경에 적응하는데 어렵다고 한다. 네 살이 된 경수는 유치원에 도착하고 어머니가 떠나고 나면 유치원 전 건물이 진동.. |
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| 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
고등학교에 입학하면 학업과 함께 다양한 활동에 적극 참여할 계획입니다.
이 경험을 통해 협력은 단순한 동 의가 아니라 서로 다른 생각을 조율하고 존중하는 과정임을 깊이 깨달았습니다.
Q1.스스로 학습계획을 세워 공부했던 경험에 대해 말씀해 주세요.
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국제, 계획, 고등학교, 학습, 경험, 학교, 협력, 활동, 다양하다, 존중, 꿈, 부산, 실천, 능력, 과정, 끼, 참여, 배려, 소통, 교육 |
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| [영유아교수방법] 아동발달의 기제가 과연 무엇일까
목 차
1. 아동발달에 대한 기제
2. 유전론자들의 주장
3. 환경론자들의 주장
4. 나의견해
5. 마치며
참고문헌
1. 아동발달에 대한 기제
발달에 대한 끊임없는 논쟁의 하나가 선천론과 후천론 또는 유전과 환경에 대한 것이다. 유전론은 발달의 기제를 본성(nature), 성숙(maturation), 생득(nativism)으로 간주하고 환경론은 양육(nurture), 학습(lea.. |
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