|
|
|
전체
(검색결과 약 24,406개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 청소년비행의 사회통제이론적 관점(중화이론, 봉쇄이론, 사회유대이론, 억제이론, 사회해체이론)
목차
청소년비행의 사회통제이론적 관점
Ⅰ. 중화이론
Ⅱ. 봉쇄이론
Ⅲ. 사회유대이론
1. 기본가정과 주장
2. 사회유대의 요소
3. 차별접촉이론과의 논쟁
4. 비판
Ⅳ. 억제이론
1. 가정과 주장
2. 경험연구
3. 억제이론과 사회유대이론의 논쟁
4. 처벌의 조건적 효과
Ⅴ. 사회해체이론
1. 주요 주장
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 빈곤청소년현황 및 복지정책
1.서론
2.본론
1).빈곤의 정의
①절대적 빈곤
②상대적 빈곤
③주관적 빈곤
2).청소년 빈곤의 종류 및 문제점
①소년소녀가정
②한부모가정
3).빈곤청소년의 현황
4).빈곤으로 인한 청소년의 문제
5). 청소년 범죄 ,
6). 미국의 빈곤 아동 프로그램 (헤드 스타트)
3. 결론
1).앞으로의 대안
참고문헌
빈곤청소년현황 및 복지정책
1.서론
1997년 경제위기 이후 고용의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년지도사 자기소개서 자소서 입니다.
청소년지도사 자기소개서
목차
I. 청소년지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 청소년지도사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 청소년지도사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 가족복지 프로그램과 가족복지의 현황 및 과제
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족에 관한 이해
1) 가족에 대한 관점
2) 가족의 정의
3) 가족의 기능
2. 가족문제
1) 가족문제의 발생원인
2) 현대 가족의 성격
3) 현대 가족 문제
4) 한국의 가족문제
(1) 부부폭력
(2) 아동학대
(3) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력 청소년 지원 및 대책방안
학교폭력의 문제를 해결하기 위해서는 가정, 학교, 사회 모두가 합심하여 청소년 문제나 학교폭력에 대해 관심을 갖고 지속적으로 해결방안을 모색해야 한다.
I. 가정적 측면
학교폭력을 해결하기 위해서는 무엇보다 먼저 가정의 교육적 기능을 회복해야 한다. 이를 위해 부모들은 자녀들에게 좋은 모범을 보이고, 건전한 가치관을 형성할 수 있도록 도와주며, 일관된 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◯ 청소년 약물 남용과 알코올 중독자 가족을 위한 치료 개입
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 청소년 약물 남용과 알코올 중독자 가족을 위한 치료 개입
1. 약물 사용 행위의 개념
2. 약물의 종류 및 증상
3. 약물남용 청소년의 가족 관계
(1) 약물 남용 청소년 가족의 특성
(2) 약물 남용 청소년의 가족 관계
(3) 약물 남용 청소년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족 상담을 통해 기대할 수 있는 변화
한국사회의 가족 문제 중 가족상담이 꼭 필요하다고 여겨지는 대표적인 대상은 '청소년 자녀를 둔 가정'이다.
이 중에서도 '청소년 자녀를 둔 가정'이 현재 사회적으로 가장 광범위하고 심각한 가족 갈등 문제를 드러내는 대상이라 판단되며, 가족상담을 통해 개입할 시 가장 긍정적인 효과를 기대할 수 있다.
청소년 자녀를 둔 가정이 가족상담을 통해 기대할 수 있.. |
|
 |
가족, 상담, 갈등, 자녀, 문제, 가정, 사회, 부모, 청소년, 가장, 두다, 대상, 이러하다, 통해, 시기, 간의, 이해, 성, 필요하다, 관계 |
|
|
|
|
 |
|
| 민준과 같은 청소년들이 행복한 학교생활을 하려면 개인적 차원뿐 아니라 학교, 가정, 지역사회, 정책 차원에서 전방위적인 변화가 필요하다.
가정 내 정서적 지원 과 열린의사소통문화 구축
민준과 같은 학교생활의 어려움을 겪는 청소년들이 행복하고 건강하게 성장하기 위해서는, 단순히 개인의 문제로만 접근해서는 안 된다.
특히 학교는 학생들의 심리적 안정과 사회성 발달을 지원하는 안전한 공간으.. |
|
|
학교, 사회, 청소년, 지원, 정서, 가정, 지역, 학교생활, 민준, 심리, 성, 형성, 체계, 의사소통, 변화, 행복하다, 정책, 중요하다, 어려움, 문화 |
|
|
|
|
 |
|
| 2학교와 지역사회 수준 개입
이 문제의 가장 근본적인 원인은 학업성취를 중심으로 한 사회적 가치체계이다.
청소년기의 학업 스트레스와 정서적 어려움은 단지 개인의 취약성에서 기인하는 문제가 아니다.
이러한 문제를 해결하기 위해서는 청소년 개인에 대한 심리적 지원과 함께, 학교·가정·지역사회·정부가 공동으로 책임지는 체계적인 복지개입이 필요하다.
자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제 .. |
|
|
청소년, 문제, 사회, 보도, 학교, 중심, 심리, 개입, 구조, 감, 경험, 대한, 청소년기, 복지, 중, 체계, 내, 원인, 성적, 교사 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교와 청소년비행의 관계이론(일반이론, 긴장이론, 하위문화이론, 사회유대이론, 차별접촉이론, 낙인이론)
목차
학교와 비행의 관계에 대한 이론적 논의
Ⅰ. 일반이론
Ⅱ. 긴장이론
Ⅲ. 하위문화이론
Ⅳ. 사회유대이론
Ⅴ. 차별접촉이론
Ⅵ. 낙인이론
학교와 비행의 관계에 대한 이론적 논의
학교와 비행의 관계를 설명함에 있어서 크게 두 가지의 다른 입장이 존재한다. 하나는 공통원인모델로, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 탈학교청소년에 대한 대책
1. 탈학교 청소년 실태
(1) 중학교의 중퇴현황
(2) 고등학교의 중퇴현황
2. 탈학교 청소년의 원인
(1) 급증하는 조기유학
(2) 학벌 중심 교육풍토
(3) 학교 교육에 대한 부적응
3. 탈학교 청소년 문제점
1) 학교중도탈락 후 청소년의 생활적응에 따른 문제
2) 학교중도탈락 후 가정의 문제
3) 학교중도탈락 후 학교의 문제
4) 학교중도탈락 후 사회의 문제
4. 탈학교 청소년에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 탈학교청소년에 대한 대책
1. 탈학교 청소년 실태
(1) 중학교의 중퇴현황
(2) 고등학교의 중퇴현황
2. 탈학교 청소년의 원인
(1) 급증하는 조기유학
(2) 학벌 중심 교육풍토
(3) 학교 교육에 대한 부적응
3. 탈학교 청소년 문제점
1) 학교중도탈락 후 청소년의 생활적응에 따른 문제
2) 학교중도탈락 후 가정의 문제
3) 학교중도탈락 후 학교의 문제
4) 학교중도탈락 후 사회의 문제
4. 탈학교 청소년에 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
부모의양육태도,가정교육,가정문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 15Pages ) |
|
| 부모의 양육태도와 자녀에게 미치는 영향
연구의 필요성과 목적
현대 사회에 이르러 청소년 범죄는 양적인 증가는 물론이거니와, 질적으로도 범행의 집단화, 저연령화, 재범죄율의 증가하고 있다.
과거 청소년범죄가 빈곤층에게 집중되었던 것에 비해, 오늘날에 이르러서는 중류이상의 가정을 가진 아이들도 아무 이유 없이 범죄를 저지르고 있어 가정환경의 문제점을 들어내고 있다고 하겠다.
이에 우리 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나는 아동기와 청소년기의 디지털 중독 문제를 매우 심각하게 바라본다.
따라서 나는 디지털 중독 문제를 단순히 개인적 습관의 문제가 아니라, 사회 전체가 심각하게 다뤄야 할 아동청소년기 주요 이슈라고 생각한다.
디지털 중독 문제를 해결하기 위해서는 다층적인 사회복지 개입이 필요하다.
오늘날 아동기와 청소년기에서 가장 심각하게 떠오르는 이슈 중 하나는 디지털 중독 문제이다.
나는 아동기와 .. |
|
|
디지털, 사용, 사회, 기기, 중독, 청소년, 문제, 아동, 청소년기, 활동, 능력, 상담, 부모, 가정, 시기, 이슈, 복지, 단순하다, 교육, 아동기 |
|
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 청소년인권과참여
<과제명>
청소년인권 침해사례를 조사하여 간단히 요약하고, 사례를 분석하여 청소년인권 침해 원인을 제시한 후 이에 대한 대책을 제시하시오.
<과제 작성 시 지시사항>
- 사례 대상과 조사 방법
∙ 교재와 강의에 나오는 가정, 학교, 사회 등에서 발생하고 있는 청소년인권 침해사례는 모두 대상이 됨
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인권의 개념
2. 인권 침해 사례
1) 제주도
2).. |
|
|
|
|
|
|
|
