|
|
|
전체
(검색결과 약 3,266개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 두근두근 내인생 줄거리 소개 및 기억에 남는 구절과 책을 읽고 새롭게 배운점 및 두근두근 내인생 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 두근두근 내인생 책소개
2. 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 구절과 나의생각
4. 이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 베니스의 상인 줄거리 요약 및 등장인물분석,책읽고 든 의문점과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 베니스의 상인 책소개
2. 줄거리 요약
3. 등장인물 분석
4. 책을 읽고 든 의문점
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
1598년경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [페이욜의 일반관리론] 페이욜의 14가지 관리원칙
목차
페이욜의 일반관리론
1. 분업의 원칙
2. 권한, 책임 명확화의 원칙
3. 규율유지의 원칙
4. 명령통일의 원칙
5. 지침일원화의 원칙
6. 전체이익 우선의 원칙
7. 보수적정화의 원칙
8. 집중화의 원칙
9. 계층화의 원칙
10. 질서유지의 원칙
11. 공정의 원칙
12. 비용정의 원칙
13. 창의존중의 원칙
14. 협동, 단결의 원칙
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| I.영재들의 학습활동 특성
1단계(1부 심화학습활동-일반적 탐색활동
2단계(2부 심화학습활동-소집단 단위의 학습활동
3단계(3부 심화학습활동-개인 또는 소집단 단위의 문제 해결 및 연구활동
Renzulli의 삼부 심화학습 모형에서 이 3단계가 가장 핵심적인 활동이며 영재들의 잠재력을 가장 잘 계발시킬 수 있는 방법으로 평가되고 있다.
다음에서는 영재들이 선호하는 학습활 동유형에 대해 살펴보고, .. |
|
 |
학습, 단계, 심화, 영재, 활동, 과정, 해결, 문제, 모형, 과제, 능력, 기능, 다양하다, 사고력, 사고, 진행, 주도, 방법, 력, 지식 |
|
|
|
|
 |
|
| 페르마의 마지막 정리 줄거리 요약 및 새롭게 알게된 부분과 얻게된 교훈 및 페르마의 마지막 정리 읽고 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 페르마의 마지막 정리 책 소개
2. 책 줄거리 요약
3. 이 책을 읽고 새롭게 알게된 부분
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공중그네 줄거리 요약과 기억에 남는 내용 및 새롭게 배운점과 공중그네 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 공중그네 책 소개
2. 공중그네 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각
4. 이 책을 읽고 새롭게 배운.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 쇼코의 미소 줄거리 요약과 가장 기억에 남는 장면과 구절 및 쇼코의 미소 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 쇼코의 미소 책 소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 장면과 구절
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
젊은작가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리 시대 혐오를 읽다 줄거리 요약과 책을 읽고 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 우리 시대 혐오를 읽다 책 소개
2. 핵심 줄거리 요약
3. 혐오에 대한 나의생각
4. 성매매 합법화에 대한 나의생각
5. 이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사람은 무엇으로 사는가 줄거리 요약 및 인상깊었던 내용과 얻게된 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 사람은 무엇으로 사는가 책소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 읽고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인공지능(Artificial Intelligence) 시대의 문제점과 해결방안에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 인공지능 시대의 문제점
1) 일자리 감소
2) 대기업과 중소기업의 기술적, 자본적 격차 심화
3) 리쇼어링으로 인한 개발도상국 기술적 낙후
4) 빈부격차 심화
5) 경기침체
6) 윤리적 딜레마
7) 인공지능 로봇으로 인한 전쟁피해 심각
2. 다국적 기업의 현황
1) 창의적인 교육 커리큘럼 진행
2) 적극적인 국가의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육과정과 동작교육의 연관성 요소별 찾기
1. 유아 동작교육
유아동작교육은 유아들에게 신체를 통해서 기본적인 움직임을 배우게 하고, 주위 세계 를 탐색하고 배워나갈 수 있는 기회를 제공해 준다. 또한 유아동작교육이란 유아들에 기본적인 동작능력을 길러주고 인지, 사회, 정서발달을 잘 하도록 도와주며, 유아교육의 기본목적을 이루기 위한 한 방법으로서 균형 있고 조화로운 전인교육을 가능하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [작문교육론 레포트]
미래의 쓰기 유형에 대한 방법 제시
-[지식과 창의성의 맥락에서 본 쓰기 유형 개발]를 읽고 나서-
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론: 논의의 방향
2. 본론: 음운론 관련 단원 내용의 문제점
2.1 교육과정 체계의 문제
2.2 교과서 단원 내용의 체계
2.3 음운관련 내용의 문제점
2.3.1 중화 현상
2.3.2 사잇소리 현상
2.3.3 동화작용
2.3.4 두음법칙
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
● 국가보훈처와 그 소속기관 직제 시행규칙
전문개정 2008.3.11 총리령 제879호
개정 2008.7. 1 총리령 제883호
제1장 총칙
제1조(목적) 이 규칙은 국가보훈처와 그 소속기관에 두는 보조기관보좌기관의 직급 및 직급별 정원, 「정부조직법」 제2조제3항 및 제5항에 따라 기획관국장 밑에 두는 보조기관과 이에 상당하는 보좌기관의 설치 및 사무분장 등 「국가보훈처와 그 소속기관 직.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기준금리 인상 찬성,반대 의견정리 및 기준금리 인상에 대한 나의의견에 대해 서술한 레포트입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 기준금리 란?
2. 기준금리 인상 찬성의견 정리
3. 기준금리 인상 반대의견 정리
4. 기준금리 인상 반대의견에 대한 반박
5. 기준금리.. |
|
|
|
|
|
|
|
