|
|
|
전체
(검색결과 약 35,055개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 당시 상황을 간략하게 기술하고, 문제 해결과 재발방지를 위해 어떤 노력을 했는지 행동 중심으로 구체적으로 기술해주시기 바랍니다.
2명의 간호사가 일했던 우리 병동의 간호사가 산부인과 병동의 일을 도와주게 되었는데 그러면서 병동 간 갈등이 발생했습니다.
국민건강보험공단에 입사 후 실제 업무에서도 기존의 문제를 해결하기 위해 관심과 열정으로 끊임없이 성장하는 인 재가 되겠습니다.
저는 소.. |
|
 |
문제, 병동, 본인, 간호사, 되어다, 물품, 해결, 발생, 해주다, 업무, 위해, 언급, 작성, 환자, 리스트, 이다, 의견, 생각, 바라다, 간호 |
|
|
|
|
 |
|
| 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다.
또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보.. |
|
|
친구, 놀이, 이야기, 모습, 좋아하다, 보이다, 자다, 말, 집, 행동, 먹다, 활동, 보다, 따르다, 해주다, 노래, 부르다, 표현, 음식, 속 |
|
|
|
|
 |
|
| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
|
|
활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| [시민참여의 방법] 국민 및 주민(투표, 발안, 소환) 및 시민단체의 활동
목차
* 시민참여 방법
Ⅰ. 국민(주민)투표
Ⅱ. 국민(주민)발안
Ⅲ. 국민(주민)소환
Ⅳ. 시민단체의 활동
* 참고문헌
* 시민참여 방법
시민참여는 정책결정권이 없는 개인이 자신의 의견을 정책결정자에게
전달하여 정책으로 반영될 수 있도록 건의하거나 압력을 행사하는 것이
다. 따라서 시민.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
|
|
활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 권리에 대해서 논하여 보시오.
'아동의 권리'란 일반적으로 모든 아동은 적절한 의식주를 제공받으며 건강하고 위생적인 삶을 향유하며 문화적인 생활을 누릴 수 있는 복지권을 가지고, 폭력과 공포, 학대나 방임으로부터 보호받을 권리를 갖는다.
또한 자신의 의견을 주장하고 결정할 수 있는 권리와 자신이 원하는 각종 활동에 참여할 수 있는 권리를 갖는다.
그럼에도 불구하고 아동의 권리는 권.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
사랑 ( 36Pages ) |
|
| 사 랑 ♡
사랑과 유래
사랑(love)이란 인간의 근원적인 감정으로 인류에게 보편적이며, 인격적인 교제, 또는 인격 이외의 가치와의 교제를 가능하게 하는 힘
우리가 쓰는 사랑 이라는 말은 본래 한자어에서 온 말입니다.생각 사(思), 부피 량(量) 이 합친 사량 이 사랑으로 바뀐 것입니다. 상대방에 대한 생각의 정도가 사랑의 척도가 된다는 것입니다. 순 우리말로는 너기다 라는 말이 있습니다. 이 말은 옛.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보웬 가족치료의 개념 중 자아분화, 출생순위 개념 두 가지를 적용시켜 현재 자신의 가족을 분석하시오.
I. 자아분화
보웬은 정신분석적 개념인 미분화된 가족 자아 덩어리(undifferentiated family ego mass)라는 용어를 체계론적 개념인 융합과(fusion) 분화(differentiation)의 용어로 바꾸어 사용하였다. 자아 분화 개념은 그의 이론의 핵심 개념으로 이것이 바로 치료목표이고 성장목표가 된다. 자아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영전쟁시대 손자와 만나다
“경영 전쟁 시대 손자와 만나다”
저자:박재희
-1964년 서울에서 출생. 어려서 조부에게 한학을 전수 받고, 1983년에 성균관대학교 동양철학과에 입학하여 1997년에 철학 박사 학위를 취득하였다. 연강재단 중국학 장학생으로 선발되어 중국 사회과학원 철학연구소에서 유학하여 도가철학을 연구하였고, 성균관 교육국장과 청소년국장을 역임하였다.현재는 한국예술종합학교 전통.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부자의 경제학 빈민의 경제학을 읽고
물류학을 전공하고 있는 나에게 경제학은 가깝고도 먼 학문이다. 사회 전반적인 현상과 흐름을 읽기 위해서는 경제학에 대한 기본적 이해가 필요하다는 사실은 언제나 인식하였지만, 왠지 이름 자체로 어렵게만 느껴질 따름이었다. 유시민의 ‘부자의 경제학, 빈민의 경제학’은 경제학 생초보인 나에게 기본적 식견을 갖추는데 조금이나마 도움이 되었다. 평소 유시민이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [롯데백화점합격자기소개서 ]
[롯데백화점영업관리하반기공채자기소개서]합격자기소개서,면접기출문제,롯데백화점자기소개서,자소서,롯데백화점자소서,롯데백화점자기소개서샘플,롯데백화점자기소개서예문,이력서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
[ 롯데백화점의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 지원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
학급응집력 강화 프로그램
Ⅰ. 프로그램의 필요성과 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학급
2. 응집력
3. 의사소통
4. 선행프로그램
Ⅲ. 프로그램의 개요
1. 목적
2. 목표
3. 프로그램 기간 및 장소
4. 프로그램 대상
5. 예산
6. 평가방법
7. 프로그램 운영지침
Ⅳ. 프로그램 실시
1. 2003년도 프로그램 일정표
2. 프로그램 세부 일정
3. 세부프로그램 계획서
<참고문헌>
첨 부 자 료
기 안 문
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동조(동조의 정보적 영향, 규범적 영향, 소수자 효과)에 대한 레포트 자료입니다.
동조(동조의 정보적 영향, 규범적 영향, 소수자 효과)
I. 정보적 영향
어떤 사람이 다른 사람들의 특정 행동을 자발적으로 따라하는 것을 동조(conformity)라 한다. 가령, 대학생들은 다른 학생들의 머리스타일이나 복장을 따라서 그와 비슷하게 하는 경향이 있다. 그러면 왜 우리는 다른 사람에게 동조하는 것일까? 그 한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 자신의 경험에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오.
<부연설명>
-행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대하여 구체적인 기술
-자신의 학습경험과 학습이론을 접목하여 사례 제시
-각각의 학습이론의 효과에 대해 자신의 적용사례에 맞추어 적절히 분석하고, 의견을 작성
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 사상 초유 노무현 대통령 탄핵 소추에 관한 원인조사 및 총체적 조사분석 )
목 차
들어가며
1. 서 론
2. 본 론
3. 노무현 정권 탄핵 원인
4. 결 론
[ 들어가며 ]
우리는 노무현 정권 초기 대통령 탄핵이라는 사회적 이슈를 경험하였다. 그러한 가운데 대학교수 연예인 등 각 분야의 사람들이 관심을 가지고 이를 각각의 입장에서 지켜보고 있다. 이러한 상태에서 노무현의 지난 5년을 되.. |
|
|
|
|
|
|
|
